1、角的初步认识整理与复习 思考思考：角的初步认识角的初步认识这一个单元，我们学习了哪几个知识点？这一个单元，我们学习了哪几个知识点？角角角的组成角的组成角的大小角的大小角的画法角的画法判断，哪些是角哪些不是角？为什么？判断，哪些是角哪些不是角？为什么？角的顶点和边角的顶点和边顶顶点点边边边边 上面的图形都是角。一个角有一个顶点，两条边。12角的大小：与开口的大小有关；角的大小：与开口的大小有关；与边的长短无关。与边的长短无关。钝角直角锐角四、把下面的角按照从大到小的四、把下面的角按照从大到小的 顺序排列。顺序排列。()(4)(4)(3)(3)（2 2）1 1_4 41 12 23 3数一数，图上
2、有几个角？数一数，图上有几个角？下图中有几个角？下图中有几个角？1 12 23 34 45 56 67 78 8数一数，一共有几个角？数一数，一共有几个角？共共3 3个角个角五、数一数，下面图形中各有几个角？五、数一数，下面图形中各有几个角？()()个角个角()()个角个角()()个角个角()()个角个角()()个角个角()()个角个角()()个角个角()()个角个角5 56 69 92 25 51 16 68 8一个正方形，用剪子剪去一个正方形，用剪子剪去一个角，还剩下几个角？一个角，还剩下几个角？5 5个角个角4 4个角个角3 3个角个角你知道每个图形各有几个角吗？你知道每个图形各有几个角
3、吗？直角直角数一数有几个直角？数一数有几个直角？纸工袋纸工袋纸工袋纸工袋像这样的角叫像这样的角叫 直角直角1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212量一量：量一量：你有什么办法能知道你你有什么办法能知道你周围的物体上的角是不是直角？周围的物体上的角是不是直角？看一个角是不是看一个角是不是直角，通常用三角板直角，通常用三角板上的直角去量。上的直角去量。直角直角六、找一找，下列图形有几个直角，并六、找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号标出直角符号“（）”。()()个直角个直角()
4、()个直角个直角()()个直角个直角()()个直角个直角()()个直角个直角()()个直角个直角4 43 33 36 62 21616认一认认一认2 2、书面上的直角比黑板面上的直角小（、书面上的直角比黑板面上的直角小（）3 3、左图的长方体有八个直角左图的长方体有八个直角 （）4 4、下图的三个直角一样大、下图的三个直角一样大 ()()5 5、图中有、图中有4 4个角个角 （）七、数学小法官（对的打七、数学小法官（对的打 错的打错的打）1 1、角的两条边越长，角就越大、角的两条边越长，角就越大 （）三、画一画，从给出的三个点出发，画三三、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，角，一个比直角小的角。一个比直角小的角。八、画一画八、画一画2 2、在下面的每个图内、在下面的每个图内各画一条线段，让各画一条线段，让 它增加它增加2 2个直角、个直角、3 3个直角、个直角、4 4个直角。个直角。
