1、4.7 小数与单位换算 一、填空 （1）08 千克=（ ）克 0008 千克=（ ）克 （2）05 厘米=（ ）分米 05 厘米=（ ）米 15 厘米=（ ）米 （3）5 千克 5 克=（ ）克 5 千克 5 克=（ ）千克 （4）172000=（ ）万 50200 元=（ ）万元 1010000000 台=（ ）亿台 二、判断（对的打“”，错的打“”。） （1）2 元 4 角=24 角 （ ） （2）018 吨=18 千克 （ ） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） （1）2 千克 20 克=（ ）千克 202 202 2002 （2）17 千米=（ ）米 17 170 1007 170
2、0 1070 （3）400 千克（ ）400 吨 = 无法比较 (4)把 5 毫米( )1000 倍是 0.005 米 缩小 扩大 增加 减少 四、应用题 （1）一个长方形的长是 90 分米，宽是 60 分米.它的面积是多少平方米？如 果把它的宽延长 30 分米，长不变，那么面积是多少平方米？ （2）100 千克甘蔗可以榨糖 15 千克，1 吨甘蔗可以榨糖多少千克？ 参考答案参考答案 一、一、（1）800，8 （2）005，0005，015 （3）5005，5005 （4）17.2 502 101 二、二、（1） （2） 三、三、（1） （2） （3） （4） 四、四、（1）54 平方米，81
3、 平方米 （2）150 千克 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。
