1、7.3 比较小数的大小 1. 你能在 里填上“”或“”吗? 0.8 0.7 0.8 1.8 7.9 7.8 0.3 0.5 2.3 3.2 0.4 4.4 2.按大小顺序排列 039 093 903 309 930 3.90 ( )( )( )( )( ) ( ) 3. 02元( )角 450 元( )元( )角 10 7 米( )厘米 10厘米=()米 4、比较大小。 0 05 0 5 046 045 039 040 128 1028 007 006 56 57 45厘米 0 6米 520吨5.2吨 5. (1)3.283. 8 中可以填_。 (2)7.547.5 中可以填_。 (3)5.0
2、35.0 中可以填_。 答案: 1、 2、(9.30 )( 9.03)(3.90 )(3.09)(0.93) ( 0.39 ) 3、2 4 5 70 0.1 4、 5、(1)1、0 (2)0、1、2、3 (3)4、5、6、7、8、9 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生 为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧 密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学 生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。