19《精彩极了和糟糕透了》.ppt

1、 课文讲了课文讲了“我我”在七八岁的时候，在七八岁的时候，写了第一首诗，父亲和母亲对这首小诗写了第一首诗，父亲和母亲对这首小诗有截然不同的评价，这两种评价对他产有截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响，最后他从两种评价中生了巨大的影响，最后他从两种评价中感悟到爱的故事。感悟到爱的故事。课文主要内容回顾：课文主要内容回顾：精彩极了精彩极了糟糕透了糟糕透了?自由读自由读 1 14 1 14自然段，思考：自然段，思考：当当“我我”第一次写诗后，母亲是怎样第一次写诗后，母亲是怎样评价的？评价的？“我我”的的表现表现怎样怎样?父亲父亲又是怎样评价的？又是怎样评价的？“我我”又是什又是什么么反应反

2、应？读一读，找一找。读一读，找一找。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！啊！精彩极了精彩极了！她！她搂着我搂着我，赞扬声雨点般，赞扬声雨点般落在我的身上。落在我的身上。母亲的心情：母亲的心情：高兴、兴奋、激动高兴、兴奋、激动巴迪的反应：巴迪的反应：腼腆、自豪、腼腆、自豪、得意扬扬、迫不及待得意扬扬、迫不及待母亲的评价：母亲的评价：精彩极了精彩极了期望能再得到父亲的赞赏期望能再得到父亲的赞赏 “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父父亲把诗亲把诗扔扔回原处。回原处。我的眼睛湿润了，头

3、也沉重得抬不起来。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进进 （跑）跑）（走）（走）自己的房间，自己的房间，扑扑到床上失声痛哭起来。到床上失声痛哭起来。（躺）（躺）父亲的评价：父亲的评价：糟糕透了糟糕透了巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤母：亲爱的，发生了一件奇妙的事，巴母：亲爱的，发生了一件奇妙的事，巴 迪写了一首诗，精彩极了迪写了一首诗，精彩极了父：对不起，我自己会判断的。父：对不起，我自己会判断的。父：我看这首诗糟糕透了。父：我看这首诗糟糕透了。母：亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是母：亲爱的，我真不懂

4、你是什么意思！这不是在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。第一首诗，他需要鼓励。生：我不明白难道这世界上糟糕的诗还不够多生：我不明白难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？吗？父亲和母亲为什么有不同的看法。父亲和母亲为什么有不同的看法。母亲从巴迪写诗的行为而动情，感母亲从巴迪写诗的行为而动情，感情化的评价，想借此机会赞赏他，让情化的评价，想借此机会赞赏他，让他对自己有信心；父亲从诗本身的质他对自己有信心；父亲从诗本身的质量而评价，强调事实而忽略了情感，量而评价，强调事实而忽略了情感，他认为给孩子一些警告，更有助于他他认为给孩子一些警告，更

5、有助于他的健康成长。的健康成长。想一想：想一想：几年后，巴迪再看那首诗几年后，巴迪再看那首诗时，有什么感受？时，有什么感受？不得不承认父亲是对的不得不承认父亲是对的美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母的作家。他又会怎样来理解父母“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”这样这样的评价呢？的评价呢？v自学课文自学课文16、17自然段，找出重点自然段，找出重点语句，读一读并尝试理解，然后在语句，读一读并尝试理解，然后在小组讨论。小组讨论。v我越来越体会到我当初是多么我越来越体会到我当初是多么幸幸运运。我有个

6、慈祥的母亲，她常常。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：对我说：“巴迪，这是你写的吗？巴迪，这是你写的吗？精彩极了！精彩极了！”我还有个严厉的父我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：亲，他总是皱着眉头，说：“这这个糟糕透了。个糟糕透了。”v 一个作家，应该说生活中的每一个一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的人，都需要来自母亲的力量力量，这种爱，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。的力量是灵感和创作的源泉。v 但是仅有这个是不全面的，它可但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。能会把人引入歧途。v 所以还需要警告的所以还需要警告的力量力量来平衡，来平衡，需要有人时常提醒你：需要有人

7、时常提醒你：“小心，注意，小心，注意，总结，提高。总结，提高。”我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糟糕透了糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点出发点 那就是爱。那就是爱。一个人，应该说生活中的每一个人，都一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那时获需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那时获得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲的严格、严厉要求的爱，他是让自己健康成的严格、严厉要求的爱，他是让自己健康成长的航标灯。正因为长的航标灯。正因为“我我”明白了父母的爱，明白了父母的爱，所以在成长的过程中所以在成长的过程中“我我”才不会产生自卑才不会产生自卑和自傲，在爱的鼓舞下，不断前进。和自傲，在爱的鼓舞下，不断前进。阳光是幸福的起点，阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴。风雨是成长的伙伴。快乐地享受阳光，快乐地享受阳光，勇敢地接受风雨。勇敢地接受风雨。学会理解，懂得感恩。学会理解，懂得感恩。让我们在温柔的呵护中成长，让我们在温柔的呵护中成长，让我们在严厉的批评中茁壮。让我们在严厉的批评中茁壮。老师寄语