1、人教版小学数学二年级下册第二单元除法的初步认识 帮村长把帮村长把 分成三份。分成三份。 谁分得比较合理？谁分得比较合理？ （一）（一） 为什么？为什么？ 每份分得同样多每份分得同样多， 叫叫平均分平均分。 （二）（二） 同桌合作同桌合作 ：分一分，说一说分一分，说一说 分之前先讨论分之前先讨论 1、一共有、一共有（ ） 个个苹果，可以平均分成苹果，可以平均分成（ ） 份，每份份，每份 是（是（ ）个。）个。 2、分的时候、分的时候 ，（ ）个（）个（ ）个）个地地分分.（就是就是每次每次放放几个几个？）？） 最后想想最后想想：6个个苹果苹果 还可以平均分成还可以平均分成几份几份？每份每份是几个
2、？是几个？ 每个同学轮流动手摆一摆，摆好后再说一说，填一填。每个同学轮流动手摆一摆，摆好后再说一说，填一填。 每份分得同样多，叫（平均分）每份分得同样多，叫（平均分） 平均分的方法：平均分的方法：1 1、可以、可以一一个个一一个地分；个地分； 2 2、也可以、也可以2 2个个2 2个地分；个地分； （ ） （ ） （ ） （ ） x x x x 火眼金睛看一看，哪种分法是平均分？火眼金睛看一看，哪种分法是平均分？ （三）（三） 分一分分一分 说一说说一说 有8枝花，平均插在2个花瓶里， 每个花瓶里插（ ）枝花。 分一分分一分 说一说说一说 有有8枝花，平均插在枝花，平均插在2个花瓶里，个花瓶里
3、， 每个花瓶里插（每个花瓶里插（ ）枝花。）枝花。 4 分一分分一分 说一说说一说 有8枝花，平均插在4个花瓶里， 每个花瓶里插（ ）枝花。 有8枝花，平均插在4个花瓶里， 每个花瓶里插（ ）枝花。 2 15个松果 每只松鼠分5个松果， 可以分给几只松鼠？ 画一画，圈一圈，分一分。 拓展训练：找一找，说一说。 谁来说一说，生活中平均分的事例。 12个圆形可以平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 也可以平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 还可以平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 还可以平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 还可以平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、上了这节课，你想感谢谁？、上了这节课，你想感谢谁？
