1、知识目标：图片的插入、编辑、图文环绕教学目标教学目标能力目标：应用Word的图文混排制作精美的宣传单；培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力；培养学生在练习中的分工合作能力、组织能力、统筹工作能力。情感目标：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。图片的编辑图片的编辑图文环绕图文环绕准备剪贴画素材图片素材多媒体机房文字素材效果图学生分组制作方法？制作方法？创设情境：菜单的制作。创设情境：菜单的制作。图片图片文字文字方法：插入图片 剪贴画 本地或外地图片点评：点评：素材的选取不局限于教师提素材的选取不局限于教师提供的素材，
2、如何查找素材的位供的素材，如何查找素材的位置置图片工具栏完成图片的简单编辑方法：图片格式对话框环绕的方式方法：格式背景325416同学们在生活中遇到过很多同学们在生活中遇到过很多图文混排的例子，现在老师图文混排的例子，现在老师就给出几个典型的图文混排就给出几个典型的图文混排的例子作为我们的课堂练习，的例子作为我们的课堂练习，请同学们以小组来选择完成。请同学们以小组来选择完成。贺卡贺卡 篮球比赛海报篮球比赛海报 手抄报手抄报 师生归纳总结本节课的内容：图片的插入，图片的编辑，图片的环绕方式。其中插入方法和图片的环绕方式是我们必须掌握的内容。选用的素材？选用的素材？采用的形式？采用的形式？还能用什么做？还能用什么做？能否用能否用WORD做？做？请同学们利用课余时间，上街收集请同学们利用课余时间，上街收集各种图文混排的素材，比如手抄报各种图文混排的素材，比如手抄报、小广告、宣传单、宣传彩页、产、小广告、宣传单、宣传彩页、产品介绍、公司宣传等。品介绍、公司宣传等。
