1、三年级（4）班家长会养成良好的学习习惯一、班级基本情况。二、教师情况。三、存在的问题：1、学生自信心不足，班级不够团结。2、卫生观念淡薄。3、学习习惯差：家庭作业不按时交，错误的不及时订正。不爱阅读课外书籍。四、建议：家长每天检查作业，及时签字。监督学生及时订正作业。鼓励孩子多读课外书籍。以平等的心来对待孩子。要学会科学地爱孩子。经常了解孩子学习或生活上的需要。关注孩子的思想。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么
2、这如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。各位家长各位家长,在全面实施素质教育的今天在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前目前,广大家长对家庭教育广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大
3、搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即
4、便一些生活上的小事，往往吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。学生的全面发展做出更大的贡献。
