《第一章声现象》中考复习课件.ppt

1、声现象中考复习声现象中考复习 贺兰四中贺兰四中 蒋正龙蒋正龙中考热点中考热点考点考点1声音的产生和传播声音的产生和传播（1）：知道声音是由物体的振动产生的；）：知道声音是由物体的振动产生的；（2）：知道声音的传播需要介质）：知道声音的传播需要介质（3）：知道声音的传播速度）：知道声音的传播速度考点考点2声音的三个特性及决定因素声音的三个特性及决定因素：音调、响度、：音调、响度、音色音色考点考点3噪声的危害和控制：噪声的危害和控制：考点考点4声音的利用声音的利用：声音能传递信息和能量：声音能传递信息和能量(1)声音是由于物体的声音是由于物体的_而产生的，振动停止，而产生的，振动停止，_就停止就停

2、止(2)声音的传播需要声音的传播需要_，一切固体、液体、气体都，一切固体、液体、气体都可以传播声音，可以传播声音，_不能传播声音不能传播声音(3)15声音在空气中的传播速度是声音在空气中的传播速度是_.考点一：考点一：声音的产生和传播声音的产生和传播振动振动发声发声介质介质真空真空340m/s例例:如如图所示，在做真空是否传声的实验中，图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声电铃的声音将逐渐变小直至听不到音将逐渐变小直至听不到逐渐注入空气，逐渐注入空气，电铃的声音逐渐变大直到恢复原来的声音电铃的声音逐渐变大直到恢复原来的声音，说明说

3、明:声音的传播需要介质，真空不能传声声音的传播需要介质，真空不能传声1将正在发声的音叉放入水中、看见水花四溅，这一现象将正在发声的音叉放入水中、看见水花四溅，这一现象说明发声的音叉在说明发声的音叉在 2鼓手打鼓，鼓面发声时，声音是通过鼓手打鼓，鼓面发声时，声音是通过 传入人的耳传入人的耳朵朵3.(2010南昌南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉明如江西景德镇制作的瓷器有白如玉明如镜薄如纸声如磬之美称如图所示，在上海世博会江西镜薄如纸声如磬之美称如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲瓷编钟发出的音乐声是馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟由于瓷编钟_而产生

4、的而产生的振动振动空气空气考点一：考点一：声音的产生和传播声音的产生和传播振动振动考点二：声音的三个特性及决定因素考点二：声音的三个特性及决定因素（1）音调是指声音的）音调是指声音的_,由由_决定。决定。（2）响度是指声音的）响度是指声音的_,由由_和和_决定。决定。（3）音色是指声音的）音色是指声音的_,由由_、_决定。决定。（4）听不见的声音）听不见的声音可闻声：人耳所能听到的频率范围为可闻声：人耳所能听到的频率范围为_超声波：发声体的振动频率高于超声波：发声体的振动频率高于_.次声波：发声体的频率低于次声波：发声体的频率低于_.高低高低频率频率强弱或大小强弱或大小振幅振幅距声源的距离距声

5、源的距离品质品质发声体的材料发声体的材料结构结构20Hz-20000Hz.20000Hz20Hz考点二：声音的三个特性及决定因素考点二：声音的三个特性及决定因素基础例题基础例题 1、下列与声有关的语句中，所表达的物理、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：含义是：(1)节日里的锣、鼓声节日里的锣、鼓声“震耳欲聋震耳欲聋”，说明，说明锣鼓声的锣鼓声的_大大.(2)歌唱家的歌声歌唱家的歌声“悦耳动听悦耳动听”，说明歌唱，说明歌唱家的歌声的家的歌声的_好好(3)小女孩的讲话小女孩的讲话“脆如银铃脆如银铃”，说明小女，说明小女孩说话声的孩说话声的_高高响度响度音色音色音调音调考点考点3噪声的危害和

6、控制噪声的危害和控制（1）噪声的定义：发声体做）噪声的定义：发声体做_振动振动时发出的声音，其波形是时发出的声音，其波形是_的。的。(2)减弱噪声的三条途径：减弱噪声的三条途径：在在_减弱减弱;例如：例如：_.在在_减弱减弱;例如例如:_.在在_减弱减弱;例如例如:_.无规则无规则杂乱无章杂乱无章声源处声源处摩托车的消声器摩托车的消声器传播过程中传播过程中城市道路的隔声板城市道路的隔声板人耳处人耳处防噪声耳罩防噪声耳罩考点考点3噪声的危害和控制噪声的危害和控制(2010南沙南沙)近年来，我国城市建设和发展越来越近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺注重以人

7、为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是的共同点是()A减弱噪声污染减弱噪声污染 B缓解缓解“热岛效应热岛效应”C绿化居住环境绿化居住环境 D减少大气污染减少大气污染A考点考点4声音的利用声音的利用（1）声音可以传递）声音可以传递_;例如：例如：_、_ _等等.（2）声音可以传递）声音可以传递_;例如：例如：_等等.信息信息声纳系统声纳系统超声波超声波“B超超”、听诊器听诊器能量能量超声波超声波清洗精密机械清洗精密机械考点考点4声音的利用声音的利用 7(2010鸡西鸡西)下列图中，主要描述声音能够传递

8、能下列图中，主要描述声音能够传递能量的是量的是()B中考链接中考链接(2006宁夏宁夏)（4分）手机是一种不用电线的电话分）手机是一种不用电线的电话移动移动电话，其原理是将接收的电磁波信号转化为声音。验证声电话，其原理是将接收的电磁波信号转化为声音。验证声音和电磁波的传播是否越要空气，某同学做了如下实验音和电磁波的传播是否越要空气，某同学做了如下实验（装置如图（装置如图9所示）所示）将手机放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并将手机放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声响。如图听到铃声响。如图9a不断抽出瓶中空气，并再次拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，不断抽出瓶中空气，并再次拨

9、号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直到最后听不到铃声。反复拨号呼叫手机，铃声逐渐微弱，直到最后听不到铃声。反复拨号呼叫手机，看不信号灯闪烁，听不到铃声。如图看不信号灯闪烁，听不到铃声。如图9b接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听到铃声响。如图听到铃声响。如图9c（1）（）（2分）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？分）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？答：答：（2）（）（2分）以上什么现象能证明声音传播需要空气？分）以上什么现象能证明声音传播需要空气？答：答：中考链接中考链接（2013年）（年）（4分）手机是现代

10、人不可或缺的生活必需分）手机是现代人不可或缺的生活必需品。以下是利用手机做的几个实验：品。以下是利用手机做的几个实验：（1）手机设为）手机设为“来电振动来电振动”放在玻璃瓶中，如图放在玻璃瓶中，如图a，拨号，拨号呼叫它，看到手机振动，同时听到振动声。呼叫它，看到手机振动，同时听到振动声。（2）手机设为）手机设为“来电响铃来电响铃”放在玻璃瓶中，如图放在玻璃瓶中，如图b，拨，拨号呼叫它，同时不断抽出瓶中空气，听到铃声逐渐减弱，号呼叫它，同时不断抽出瓶中空气，听到铃声逐渐减弱，但始终能看到信号灯闪烁。但始终能看到信号灯闪烁。（3）2013年年4月月21日，俄罗斯日，俄罗斯KP网报道了网报道了“手机

11、煮鸡蛋手机煮鸡蛋”的实验：将鸡蛋放置在陶瓷杯里，在鸡蛋的两侧分别放置的实验：将鸡蛋放置在陶瓷杯里，在鸡蛋的两侧分别放置两个手机，如图两个手机，如图c。接着便与这两部手机进行通话，。接着便与这两部手机进行通话，65分分钟后，鸡蛋熟了。钟后，鸡蛋熟了。上述三个实验现象，揭示了哪些物理知识？请你写出四条上述三个实验现象，揭示了哪些物理知识？请你写出四条（1）_ （2）_ （3）_ （4）_ 中考链接中考链接(2007宁夏宁夏)歌声是由演唱者声带歌声是由演唱者声带 产生，产生，并通过并通过 传到传到 听众耳中的。听众耳中的。(2008宁夏宁夏)下列措施中，在传播途径中减弱下列措施中，在传播途径中减弱噪

12、声的是噪声的是 （）A.在市区内，禁止机动车鸣笛在市区内，禁止机动车鸣笛 B.在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩 C.机动车辆都安装有消声器机动车辆都安装有消声器 D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗现代城市住宅安装双层中空玻璃窗 中考链接中考链接(2009宁夏宁夏)人们常用人们常用“放声高歌放声高歌”、“低声低声细语细语”来形容声音，这里的来形容声音，这里的“高高”、“低低”主要指声音的主要指声音的()A.音调音调 B.响度响度 C.频率频率 D.音色音色B中考链接中考链接(2010宁夏宁夏)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质

13、量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同不同的声音的声音”主要是指声音的主要是指声音的()A音调音调 B振幅振幅 C音色音色 D响度响度A中考链接中考链接(2011宁夏宁夏)下列做法中，可以防止噪声产生下列做法中，可以防止噪声产生的是的是()A.窗户安装双层中空玻璃窗户安装双层中空玻璃 B.市内禁止机动车鸣笛市内禁止机动车鸣笛C.工厂工人戴防噪声耳罩工厂工人戴防噪声耳罩 D.在马路两旁栽上树木在马路两旁栽上树木B中考链接中考链接 21声波既传递声波既传递“信息信息”也传递也传递“能量能

14、量”。下面事例中，主要利用声波传递的下面事例中，主要利用声波传递的“能量能量”的是的是 （）A.用超声波碎石用超声波碎石 B.用声纳探海深用声纳探海深 C.利用利用B超做体检超做体检 D.利用回声定位利用回声定位小小 结结3、声音的三个特征：音调、响度、音色。、声音的三个特征：音调、响度、音色。4、减弱噪声的三条途径、减弱噪声的三条途径5、声音可以传递信息和能量。、声音可以传递信息和能量。1、声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声、声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声就停止就停止2、声音的传播需要介质，真空不能传播声音、声音的传播需要介质，真空不能传播声音;15声声音在空气中的传播速度是音在空气中的传播速度是340m/s