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师公舞 教学内容： 听赏师公舞。 教学目标： 1、按节奏念儿歌。 2、演奏打击乐器。 教材分析： 师公舞是根据壮族民间音调改编而成的一首乐曲，由四句规整的乐句组成一段体 结构。其旋律在一定程度上受广西宁明花山壁画人物形象的影响，有一种显示男性刚 劲 有力、粗犷豪迈的感觉，加上休止符和切分音的运用，更赋予乐曲独特的动感。在写 作手法 上，前两句与后两句所采用的音乐元素截然相反，在乐句的进行上形成了较大的反差， 但乐 曲第二、第四乐句是第一、第三乐句的变化和发展，从而使音乐形象更加丰满、生动， 最后 落音在主音上结束全曲，再一次突出了乐曲坚定有力、饱满结实的音乐形象。 这首乐曲在广西壮族人民生活的地区广为流传，深受喜爱，常在喜庆欢乐的民间、民 俗 聚会上，用于舞蹈伴奏。 教学过程： 一、师生问好 二、发声练习 1 2 3 4 | 3 1 | 5 5 | 5 | 5 6 5 4 小花猫在门口喵喵喵，小山羊在 3 1 | 2 2 | 2 | 1 2 3 4 | 3 1 | 6 6 | 6 树下咩咩咩，小鸭子在河里嘎嘎嘎， 5 6 5 4 | 3 1 | 2 2 | 1 | 小青蛙在水里呱呱呱。 要求：能正确的模仿各个小动物的叫声，并做出相应的动作。 三、新课教学 （一）复习板凳龙并做游戏。 复习时注意间奏的准确并配上打击乐的节奏。
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