1、学科教案 学科：音乐 姓名： 年级 一年级 课题 溜溜歌 课 型 唱歌课 课 时 1 课时 教学 目标 1、初步学会溜溜歌的演唱，并能表现出歌曲生动愉快的情绪。 2、初步掌握伴唱的技巧，以及休止符的演唱方法。3、积极参与与同伴、 老师的互动活动，感受音乐活动带来的快乐。 教学 内容 溜溜歌 教学重 点、 难点 教学重点教学重点：初步学会溜溜歌的演唱，并能表现出歌曲生动愉快的情绪。 教学难点教学难点：初步掌握伴唱的技巧，以及休止符的演唱方法 教学 准备 课件 教 学 过 程 设 计 教师活动 一、导入活动 1、师：小朋友，让我们一起听着好听的 音乐来拍拍手。 师带领幼儿做拍手和绕圈的动作。 2、
2、小朋友，你们听了这段音乐感觉怎么 样？ 引导学生自由说一说自己的感觉。 3、师：小朋友听了音乐都很开心，让我 们用“啦啦啦啦”来给音乐伴唱，好吗？ 4、师：现在我们来玩一个游戏，当老师 的手绕圈的时候，请小朋友用“溜溜溜 溜”来伴唱，好吗？ 师先示范一遍，然后和学生合作，用“啦 啦啦啦、溜溜溜溜”为音乐伴唱。 二、基本活动 1、枫叶在什么季节里红的？（秋天）， 那么你还知道哪些秋天里的景物？ 2、重点学习最后一句歌词：“五彩的秋 学生活动 二次备课或 即时反馈 色望一眼，喜得眉毛弯溜溜，弯溜溜” 3、师范唱“五彩的秋色望一眼，喜得眉 毛弯溜溜，弯溜溜” 学生模仿学习歌唱。 4、师有感情地朗读前面四句歌词，引导 学生学习歌词。 5、师完整地范唱歌曲溜溜歌，学生 学习演唱 2-3 遍。 注意：重点提醒学生两手合拍的地方是 休止符，要休止。 6、学生两两面对面，进行歌唱。 7、师生互动，对唱。 生生互动，对唱 8、小结 1.总结学生课上的表现情况及学 生掌握情况。 2.布置课外作业 3.师生再见 4.宣布下课 板书设计 教后记或教学 札记（教学札 记是每单元一 次）
