高考作文模拟写作：“光阴”和“故事”导写及范文汇展.docx

1、高考作文模拟写作：“光阴”和“故事”导写及范文汇展【原题再现】阅读下列材料，根据要求作文。（60分）李白曾说：“光阴者，百代之过客也。”2022年的你，正逢盛世华年，当你穿越百年光阴，追逐先辈身影时，你是否看到了百年前年轻一代奋斗的“故事”？这个故事跨越百年，故事的主角有千万个姓名，是千万人的缩影。当我们讲起这个故事，好像他们还在身边。正值青春的我们何其有幸，珠玉在前，晨星作引，我们该如何讲好光阴的故事，成为故事里的人？你对上面这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。【题项分析】本次作文是给材料作文

2、，作文题以“光阴”和“故事”为中心词语组织材料，引导考生结合生活实际，联系国家发展与个人成长，表达自己的感悟。设题意图明确，内涵丰富，角度多元，有利于考生自主写作，展现思维品质。材料中创设的情境是2022年的你，如果穿越百年的光阴，会看到百年前年轻一代奋斗的历程与故事2022年是中国共青团建团100周年，在这样的背景下，考生很自然地联想到回溯百年的光阴故事可以回顾共青团建团100年的风雨历程，也可以回望中国共产党奋斗百年的历程。引导考生思考建团百年历史等，是想让考生思考青年一代的使命与担当，体味岁月的厚重、初心的可贵，从而传承红色基因，赓续精神血脉，厚植爱国、爱党的情感，做不负韶华、不负时代、

3、不负人民的青年一代。命题从时间角度激发考生对如何讲好“光阴的故事”进行联想思考，利于展现其思维品质的不同侧面和不同层级。由历史思考现实，对照反思，辨别是非、善恶、美丑，可以考查思维的深刻性、批判性和独创性；由历史、现实到思考未来，可以考查分析问题、解决问题的能力。少年与国无疆（56）刘丹奕少年坐而论道，不如起而行之。山川相缭，山陵浸远。七十寰宇，换了人间。躬逢盛事，与子荣焉。生在新时代的我们，与时同舒，与国无疆。吾辈之青年，要将复兴救国之任放于肩头。当国人事对变革事业隔岸观火时，我们怎能不钦佩陈独秀那义不容辞想要改变中国面貌的决心，即使只是绵薄之力，也照样能让理想驶进现实。正如鲁迅先生所说：“

4、在无穷的远方，有无数的人都与我有关。”当精致的利己主义者逆着洪波，当事不关己，高高挂起的言论四起，吾辈青年应该用顾炎武之“天下兴亡，匹夫有责”之精神，接过中国革命的火炬，与百年前无数的志士仁人交换灵魂，将革命任务放于肩头。“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”古往今来，无数英雄前辈用血肉之躯筑墙，保卫着中华这沃土上新生的希望。吾辈青年将舍身取铭记于心头，用痛涓熵流入大时代的洪流。君不见九零后青年冯炼坚守红军烈士墓，用红色信仰汇聚中国意气洪流。君不见长津湖老兵朱彦夫，用生命守卫国土，用信念铸就光明，身体的残缺是为国舍己最好的证明。君不见坚守山村，守护三尺讲台的袁辉，用春年华换下辈人的光明前途。吾辈

5、青年要抵制正熵流流入负熵流，用舍小家守大家的精神传递我中华使命。吾辈青年当奋发向上，拼搏进取。百年前满腔热血的青年为信仰而聚集在一起，为国家和民族义无反顾，百年以来更有无数像陈延年那样献身革命的壮士。吾辈生于红旗下，长在春风里。当5G技术，从陪跑、同跑到领跑，从政治书上第二经济体到第二大经济体。吾辈青年用超卓的能力，向百年前为国家和民族献身的英烈们致敬。当蛟龙入海、神舟十二号飞船升空，当天眼向世界问好，当青蒿素在生物医学界大放异彩，这盛世年华散发着朝气蓬勃的气息，是青年与祖国双向奔赴的证明。而如今也该由我们接过建设祖国的大旗，在百年革命所沿传下来的道路上，用“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的

6、毅力，用“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的气势，用“一万年太久，只争朝夕”的豪迈，开创中国新局面。我的祖国仍五岳向上，大江大河仍滚滚向前。中华民族的精神仍奋发向上。吾辈青年正直二九年华。少年裘马，锦色年华，注定与时共舞，与国无疆。美哉，我青年中国！壮哉，我中国少年！评语：自在之文，不事雕琢，意到笔到。作者写的汪洋恣肆，读者读的激情澎湃，是我读这篇名为“少年与国无疆” 的考场作文的深切感受。文章立意准确深刻，紧紧围绕光阴的故事讲青年人的奋斗，开篇“少年坐而论道不如起而行之”起笔不凡，寥寥数字就将青年人的责任与担当跃然纸上，言简意丰；论述过程中没有采用常见的“三个分论点”结构，而是环环相扣，自在为文

7、，排比式举例旁征博引，联系紧密，层层铺垫，但是始终不离中心，呼告式结尾简短有力，不禁让我们赞叹小作者即是“美哉少年”！当然作为临场作文，也有一些小瑕疵，个别地方存在错别字，有几处语句稍不通顺问题，但是瑕不掩瑜，此文确为一篇佳作。艰难显勇毅，磨炼始玉成（56分）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉。跨趣时间的长河，家国情怀绵绵不断。百年征程波澜壮阔，砥砺初心历久弥新。当此青春少年的我们，应承袭前人之志，经艰难而勇毅，历磨炼而玉成，在闪耀着家国情怀的新时代百年征程中再创佳绩。近代毛泽东，书生意气，挥斥方遒，于中华民族生死存亡之际站了出来。他一次次挽回局面，勇闯金沙，重重包围中虎口脱险；四渡赤水，神机妙

8、算中运筹帷幄。勇毅而渡艰难，妙策终定社稷。百年前年轻一代的故事指引着我们前行。观今宜鉴古，无古不成今，我们必会踏平坎坷成大道，以史为鉴，讲好光阴的故事，令古人倍感慰藉。惟其艰难，才更显勇毅；惟其磨炼，方始得玉成。排雷英雄杜富国，于危难时刻舍身而出护战友；川航机长刘传健，面对空中浩劫舍命而出护周全；渐冻症院长张定宇，抱着不便身躯亲赴前线护安宁。正值多难之秋，一批又一批的仁人志士前仆后继，他们都有着“功成不必有我，功定必然有我”的爱国精种与责任担当，将自己的满腔报国热血凝注到实现伟大中国理想的报国华章。百年光阴稍纵即逝，百年征程注定荆棘丛生，更寓意着我们承袭前人之志，于此青看年华奉献出一份力量。时

9、代的一粒灰，落到个人头上，便是一座山。新时代，当把长缨拿在手；新青年，更应乘万里风破万里浪！回溯百年，陈独秀，李大钊同志正为新青年的思想觉醒瞻前忙后，惟有思想觉悟提高才能有所作为。而今中华民族已壮然崛起，华夏儿女达到空前一致地团结。新冠病毒桀桀处，仍见华夏儿女情:庚子初至，肺炎横行，山川异域，风月同天。然纵海啸已至，樱花仍开，正是在攻坚克难中，中华民族经磨难而勇毅，历艰辛方玉成。洪水肆虐，抗洪官兵赶赴消灾；非典扩散，战士医生亲赴前线，新冠疫情也终敌不过团结一致的中华民族。“新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。”美好蓝图已绘就，新时代百年征程也已吹响号角。我们应承袭百年来千千万万个故事中主角的精神意

10、志，砥砺初心，牢记使命，在一次次艰难与磨炼中勇敢坚毅，共辟华夏新征程。评语：本文标题形式工整，首段紧扣材料中的“百年”、“光阴”、“青年”等关键词提出中心论点，语言简洁有力，长短结合。主体部分事例紧扣百年历史中的人物事件，列举近代仁人志士的光阴故事，将百年光阴故事与青年一代紧密相连，语言优美，大气磅礴，富有节奏感，结尾的呼号情感热烈，震撼人心！ 幸逢盛世华年，续写百年风华（55分）李大钊曾言“青年者，人生之春，人生之王，人生之华也。”东海扬尘，数载寰宇，换了人间，翻阅历史，时代之内容有所不同，但相同的是每一页上青年人的注脚。一代人有一代人的使命，先辈已燃作火焰引路，吾辈幸逢盛世华年，当续写百年

11、风华。回望历史，青年人当秉先辈之志向。近代中国内忧外患，民族积威，盛世已颓。吾可见年轻的孙中山先生创办同盟会，宣讲三民主义，建立民国，望祖国解放；吾可见巴黎和会中的不平等条约引起千千万万中华儿女的不满，五四运动无数青年人走在了时代之前端；吾可见意气风发的毛主席于长沙道“数风流人物还看今朝。”带领人民建立了中华人民共和国，真正将人民挽救于水火之中。逢盛世年华青年人当秉先辈为国为民之志向，兼济天下续写风华。放眼当下，青年人应承前辈之情怀，“天眼”总设计师南仁东，为大国重器的研发踏遍西南的每一处山区，本应恣意的年华却已熬出数根白发，被采访时他只道：“国家有召，义不容辞。”张弥曼本心向医学但响应国家号

12、召，年轻的她毅然投入到古生物学的研究之中，几十载的科研才有所成就，当被问道是否后悔时，她只是淡然一笑“国家有需要，我就去嘛，都是为国家做贡献。”逢如今之盛世，青年人当承前辈奉献之精神，为国助力续写风华。瞩望未来，青年人当创未来之盛世。正值青春的我们有幸与如今之盛世交手，了解过往走过的路使我们更加明确未来之路的方向，青年人亦未辜负时代之所托。科研新秀曹原，跳水小将全红婵，天才少女谷爱凌，一鸣惊人苏翊鸣无一不向世界彰显着新时代的中国力量，逢可为之盛世，当把握时代之机遇，创未来之盛世。“羡子少年正得路，有如扶桑初日生。”是欧阳修对青年人的赞许。回望历史先辈之救国志救民族于危亡，放眼当下前辈之报国情使

13、国之发展，瞩望未来新代青年人当创下一个盛世，承先辈之爱国情，续前辈之报国志，续写百年风华。评语：文章起笔便显出磅礴气势，用革命先辈的励志名言做引；主体三段例证丰富，切题，排比句式的合理运用使文章论证有理，有力，有势；尾段与首段呼应，升华主体，首尾道理论证精当。文章通篇布局合理，条分缕析，行文一气呵成，能够将课内所学与考生日常积累完美融合，足见考生有良好的文学素养。回首百年路扬帆新征途（55分）时光刮逝如风，转眼已是百年时光。站在历史的交界眺望，我看见乱世中的青年高举革命旗帜，为中国复兴上下求索，探寻前路，也望见了我们肩负新的历史责任，带领中华向新的征途扬帆、奋进向前。筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥

14、砺行。忆往昔，百年前的中国青年用青春与热血织就了中华民族历尽磨难而屹立不倒的神话。当我穿越百年时光，再读先辈青年的奋斗故事时，我读懂了“未情失颅新故国，甘得热血沃中华”的以身许国;读懂了“砍头不要紧，只要主义真”的取舍生取义;读懂了“挽狂澜上既倒，抚大厦之将倾”的责任担当。他们何以为我们铭记?何以成为英雄?只因他们为民奉献，为国担当的家国情怀，只因他们用自我的青春与鲜血为中国铺就光明前路。“岁月不居，时节如流。”历史在一代代青年人的接续奋斗中抒写，百年风华恰是风华正茂。历史的接力棒交到我们的手里，责任如磐，使命在肩，我们不仅要接稳这一棒，更要跑好这一棒。你看那大千世界，浩瀚长空;全纳入赤子心胸

15、，惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情的钱学森;再看那一心为民，把扶贫路当做长征路，扎根百色大山，用美好青春诠释初心使命的黄文秀;他们何以成为栋梁?又何以感动中国?只因他们将自我的青春熔铸在祖国的未来中，把自己烧成砖，铸成瓦，长成栋梁。青年们，踵武前贤，让我们磨炼自己;后浪们，奋勇奔流，让我们扬帆启航。回首百年，先辈青年是缔造者，我们是传承者；百年以后，我们也将变成光阴里的人，成为后代们回望的美景。历史在光阴中变迁，却好似依旧如斯。如今的中国虽五风十雨，安乐太平，却依旧面临挑战。疫情抗击仍不可懈怠，世界各国冲突不断，诸多问题仍亟待解决。国家需要青年历力量，我们更应不懈奋进，志在报国。忆往昔，闭关

16、锁国、固步自封关闭了中国发展的大门，留下了弱小与卑微的种子;看今朝，华夏大地辈有人才，中国声音响彻世界，中华民族正走向光明的未来。吾辈生逢盛世，回首百年风雨，正应以前辈为指引，扬帆启航!评语：审题立意精准，卷面美观，小作者的语言有个人独特的风格，无斧凿痕迹，难能可贵；引用，化用诗文精准，构思精巧，体现了小作者较高的文学素养；有个人的真知灼见，避开了使用大话套话，素材为观点服务，无冗余叙述，文章经得起细读，推敲。以青春奋斗，铸百年华章（55分）盛世年华，你我处于百年之际，一个全新的时代之中，跨越百年，回忆曾经的峥嵘岁月，无数的青年洒热血于大地，歌山河之壮丽，当今青年也应以青春奋斗创国之强盛，以青

17、春奋斗守国之安康。忆往昔，一群青年将德先生”“赛先生”带给了中国，将奋斗之精神也带给了中国，陈独秀、李大钊，创立新青年，扩青年之眼界，展青年之精神。民族之魂鲁迅，以笔为枪，书写青春华章，开国民之智。湖南的那个少年，为工人、农民讲解何为科学，何为民主，将奋斗之精神传播开来。正如李大钊所写的那样“创青春之国家，创青春之世界。”这群青年，用自己的青春年华，改变了中国，创立了伟业，成就了现在之中国！今之中国非青年不能成，非青年不能强，当今青年更应以青春奋斗，铸中国之强盛！看今朝，无数青年以自己的青春年华创国之强盛，守国之安康，一群青年让“嫦娥”奔月、祝融”探火，让宇宙中有了“天宫”，有了中国的国旗。这

18、群平均年龄不过三十五岁的团队中，他们以自己为薪火，点燃了中国航天之世事业，创中国之强盛。一群青年，驻守边疆，澄澈的爱只为中国。不论条件有多艰苦，环境有多恶劣，他们都以自己为坚盾，守护国家之安全，国土之安危，一群青年勇攀高峰，创科技之新，一群青年坚忍不拔，守盛世之安。这群青年，用自己的青春年华，守国之安，铸国之强，成就当今之中国！畅未来，应是吾辈青年接过大旗，应是吾辈青年铸国之伟业。吾辈青年应当以艰苦奋斗为笔，书写青春华章；吾辈青年应当以不断创新为墨，描绘青春力量;吾辈青年应当以砥力前行为纸，铺展中国之蓝图，讲中国之故事，写中国之华章！忆往昔，一群青年用青春华年创国之伟业，成就今日之中国；看今朝

19、，一群青年以青春为薪火，创国之安康，成就今日之强盛；想未来，一群青年以青春为底色，描山河之壮美，成就百年之华章。经百年风雨，吾背青年在风云激荡中挺立潮头，在时代变幻中奋面前进，以青春奋斗，铸百年华章！评语：这是一篇非常完美的考场作文，作者写得一手好字，看起来令人赏心悦目。题目明确，立意准确，紧紧围绕“讲好光阴的故事，成为故事里的人”行文，首段干净利落，点题；中间段落“忆往昔”“看今朝”“想未来”由历史关照现实再到思考未来，思路清晰，逻辑严谨；所举事例恰当，不管是“百年前年轻一代奋斗的故事”，还是当代青年科技兴国，为国奋斗的事例，全都精炼准确；倒数第二段总结提升三个分论点，使文章结构严谨，结尾简

20、短有力，点题，豹尾提格，妙哉！ 叙光阴之故事，创时代之新篇（55分）“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温”，仰望历史的星空，光阴的故事熠熠生辉;跨越时空的长河，故事里的人清晰不朽。叙光阴之故事，创时代之新篇，仍在我当代之青年。岭上松如旗，抉疏铁石姿。光阴的故事，穿越历史，指引我们向前，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是鲁迅的故事;“我不能选择怎么生怎么死，但我能选择怎么爱怎么活”，是萧红的故事;“恰同学少年，风华正茂”，是毛泽东的故事。穿越百年光阴，少年俊杰锦绣满怀，妙笔生花经纶天下。如晨星引行，教我们何为奋斗，叙光阴之故事，创历史之新篇，先以铭记为要。乔木亭亭倚苍盖，栉风沐雨自担当。故事里

21、的人，犹在眼前，教导我们争先。朱彦平历经47次手术，四肢被截，犹助力扶贫，似在眼前;大国工匠徐立平，28年如一日致力火药雕刻的身影闭目犹见;“秋月女神”张玉花将质量精准至克，送上天的飞行器绕于瞳间。放眼当代，亦有前辈接过百年重担，成为故事里的人。叙光阴之故事，序历史之新篇，应以传承为要。一叶春风度，芳芳自相接。奋斗的口号，寄向未来，号召我们承担。申嘉彤跨越山水，寻访民间音乐，终于感动前辈，将珍贵的香坊戏剧本相传，成为最年轻的非遗传承人；江梦南则用奋斗战胜身体缺陷，用博士学位告慰失聪，追寻生命健康的真谛。无声玉满堂，当代青年以不懈奋斗叙述自己的故事，正创新章。叙光阴之故事，创时代之新篇，应以奋斗

22、为要。揆诸古今，无数奋斗青年用努力凝聚幸运，用汗水浇灌成长，拼搏不息，奋斗至死，用生命践行奋斗。“青年者，人生之春，人生之华，人生之王也”，唯有铭记光阴故事，传承光阴之精神，奋斗以创时代之华章，方为不负青春，不负人民。成长是一次等价交换，只有吃了别人吃不下的苦，才能创下别人创不下的福。百炼方成钢，当代青年应以艰苦为火，成就盛世华年，创就时代新篇。冰心云:“青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔。”愿当代青年均能以先辈为榜样，勇作奋力驱前之机杼，勇作飞震山河之中流砥柱，都能胸中有沟壑，立马振山河。叙光阴之故事，创时代之新篇，时与势依然在我们。评语：本文整体文风细腻不失大气，阅到此文，就觉

23、作者应是一个才情与豪气兼具的奇女子。文章能结合材料深刻立意，题目明确，紧紧围绕光阴的故事讲青年人的奋斗，行文过程中妙用古诗词穿针引线，单独成段，妙笔生花，是本文一大特色，让人眼前一亮。论述过程中时间脉络清晰，由历史关照现实，再到思考未来；传承革命精神，讲好青年人奋斗的故事，展望未来。文章结尾引用冰心先生的话，谆谆细语中尽显责任与担当，读之令人振奋，产生强烈的共鸣。回首峥嵘岁月，接续百年之志(55分)时光如流，岁月不居。回首百年，百侣曾游，那岁月稠，那岁月峥嵘，时代的洪流浊浪排空，有多少人浪遏飞舟，又有多少人为这苍茫大地洒下血汗，才有今日春和景明之盛景？站立于时代潮头，我看我辈皆不凡，让我们回首

24、峥嵘岁月，接续百年之志。回首峥嵘岁月，让我们接续自勤有为之志。西南联大，组于昆明绝缴之际，却凭自勤而弦诵不息。一排排破墙，一间间瓦舍，他们孤独时看那漫天繁星，恣想未来；疲倦时听那悄悄暮雨，畅怀明天，终兑“便一成三户，壮怀难折”之理想。筚路蓝缕，以启山林，艰难困苦，玉汝于成。莫叹出没风波里，且凭自勤水际行。建设新时代，需我们发挥自勤精神，做可为之人。回首峥嵘岁月，让我们接续奉献不渝之志。1937年夏，七七事变后，林徽因与丈夫转徙昆明，颠沛流离的生活与艰苦的物质条件让林微因旧疾复发。但在病床上，她依然坚持撰写中国建筑史，关怀国家前途，存留命运的情悚。若天晴和日，就观赏闲云；若雨打敲窗，就且听风吟；

25、若山河国破，亦素履以往。奉献不朽，一路荆棘为你加冕。富贵非所愿，与人驻光颜。建设新时代，需要我们接续前人奉献精神，做有为之人。回首峥嵘岁月，让我们接续殉身不恤的爱国之志。百年时光，岁月与血泪蹁跹，有鲁迅赴仙台看国人麻木，回国挽民族迷茫，那时没有火炬，先生便是唯一的光，将黑暗烫开，为时代写就铮铮文骨、百年风华；有上将杨子荣，白山黑水，血洒热土，与日寇作战，五日不屈，力竭而亡，将血泪化为太平春；有战土董存瑞，为战友抵挡炮枪，化为黎明前的曙光，灿烂绚丽的晚霞，甘愿让自己沉寂，来托起一个个生命的起飞，迎接美好未来。一腔热血情珍重，洒去犹能化碧涛，他们将生命九重光阴，六重灿烂都留给了这片土地。建设新时代

26、，需要我们接续前人爱国之志，做先为之人。回首百年，他们是一星期的卢梭，在故事落幕后归于沉寂。我们正值青春，青年人如一年之春，一日之晨，古训士不可以不弘毅，任重而道远。新时代，新舞台，时代已给出我们问卷。让我们共矜然诺心，各负纵横志，愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河，回首峥嵘岁月，接续百年之志，做可为、有为、先为之人，为中华民族复兴筑家国鸿献！评语：作文结构清晰，紧紧围绕“讲光阴的故事”这一主题，将百年来可歌可泣的故事娓娓道来。开篇点题，首尾呼应，文章结构完整严谨。语言上，熟练运用化用诗句或古诗文的技巧，使得语言表述更具有文学色彩。大量运用整句与散句的结合，让语言具有节奏感和韵律美。感情细腻、真挚

27、，主旨鲜明。回望旧时英雄，争做新时少年（55分）春秋代序，历史足迹不可磨灭；岁月变迁，英雄故事熠熠生辉。穿越百年，追逐先辈身影，珠玉在前，晨星作引，传承前辈的火，争做新时代青春少年。学习先辈爱国精神，争做担当青年。一九一九年，一份从巴黎和会传来的电报，像惊雷一般，炸醒了中国青年，他们挺身而出，走上街头，澎湃地喊响口号。他们的声音便是爱国精神外化而成的合力，坚定而强硬，让外交代表挺直了腰杆，拒绝在合约上签字。我辈传承这炽热的爱国之火，用“未惜头颅新故土，甘将热血沃中华”的勇气、“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的魄力，坚决捍卫国家权利。怀“天下兴亡，匹夫有责”的担当，心系天下，有所作为。学习先辈

28、奉献精神，争做无私青年。曾记少年毛泽东，自湖南迢迢千里至北京求学，扎身于北大。他关心民生，下问农民，转又问工人，致力于将马克思主义与中国实际相结合，为救亡图存之路“踏破铁鞋”。不懈奋斗之中，中国共产党终成了领导人民走向革命胜利的主心骨。我辈传承这奉献之火，用“平生铁石心，忘家思报国”的品质、“乱云飞渡仍从容”的底气，坚定奉献，刻苦钻研，不畏条件艰苦和外力阻挠，努力燃烧自己，用自身的“萤烛末光”增辉祖国的“日月”光芒。学习先辈坚守精神，争做恒心少年。百年已逝，望中犹记，李大钊为救国而奔走巷道，激情宣讲。他坚定那句在日本写下的“创造青春之国家”，坚守那句为“祖国而奋斗”，奋力嘶吼，唤醒国志。我辈传

29、承这炽热的坚守之火，用“心比天高”的胆量，用“山硬石硬也敢碰”的坚毅，为自己的初心坚守前行，于砥砺奋斗中放飞青春梦想，书写人生华章！“这个世界与我们有关，未来的世界也与我们息息相关。”在如此盛世年华，我们既是过去的接轨者，又是未来的连通者。崇尚英雄才会产生英雄。吾辈应寄希望于未来，赓续英雄精神，创太平盛世。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。前路不曾一马平川，唯有学习爱国、奉献、坚守之精神，方能讲好光阴里的故事，接续奋斗，笃行不怠，在超越自我中再现先辈风采。评语：卷面整洁清晰，结构层次分明。首段句式整齐，开门见山，由“历史”“岁月”起笔，落笔到“争做新时少年”。三个分论点观点明确，逻辑严密

30、，“学习先辈爱国精神，争做担当青年”“学习先辈奉献精神，争做无私青年”“学习先辈坚守精神，争做恒心少年”，既有传承，又有展望，事例叙述恰当，有述有议，与观点结合紧密。首尾呼应，展现当代青年的家国情怀。青年者不做时代的看客（55分）回潮历史，先辈在百年前书写着自己的青春与奋斗；展望未来，为时代后浪之你我又该如何以待? 青年者，不做时代的看客，愿你我皆成行者，让时代的故事在青春的奋斗之美中更添华章。讲好光阴的故事，你我不为看客，在前人的奋进中灌注自己的热血。不忘本来，开辟未来。在刘胡兰临危不惧，誓死捍卫情报的勇敢与担当中，我看到年轻人的预强与使命,青年应如此坚毅,勇敢担下光阴与时代的重任;在五四青

31、年团结一心，恢宏磅礴的口号中，我看到青年者的家国情、民族气。问青年者何，眼底未名水、心中黄河月。讲好光阴的故事，新时代的我们更应将前辈的精神融入血脉，秉持责任与担当，书写未来。青年者，不忘初心，奋勇向前；莫作看客，做接续之人。讲好光阴的故事，你我应在奉献中为时代续力“都与我有关”。李子染在电子屏幕中将传统文化的古法奥义传向大江南北,以个人之力量助推文化创新，君可见青年者的才思与能量;高考状元钟芳蓉甘愿跟随樊锦诗先生为中国考古事业续力，君可见青年者的魄力与担当；无数大学生村官，乡村教师的涌现，使乡村教育架起一道沟通未来的桥，君可见青年者不做看客，与我有关的奉献与无悔。时代的故事开启全新的帷幕，笔

32、墨着于你我。青年者，在奉献与奋斗中书写青春的美幅，不做看客，惟成行者。时代的故事包含无数注脚与角色，而如何讲好它，我想需要主角，也需要“默客”。看神舟征途、星海作伴，而成功的背后仍有许许多多无名之辈的付出。他们是谁?他们是航天人,是青年者，是无求以报的践行者。他们不需要在时代的故事中留下自己的名字，但也绝不做看客，他们说：“请记住神舟梦,航天魂，却不必知晓我。”时代需要他们为光阴的故事增添平仄，他们的精神永远在故事中悠扬。青春者，需有成为伟大“默者”、无私以奉的气度。时代的流觞曲水已流至我辈眼前，如何讲好时代的故事更需我们斟的。惟愿今之青年，继先辈之精神，扬青春之奋进，涵非凡之气度，书写新华章

33、。愿今之青年者，不做时代的看客，但为行者。评语：文章出色地体现了议论文写作的三大意识，紧扣材料，观点明确，结构清晰。考生具有良好的思维品质，以“青年者不做时代之看客”为中心论点，观点有新意，体现了考生独到的见解，以及看待问题的深刻性。本文审题立意准确，标题即呈现中心论点，并且全文能围绕中心论点展开，文意集中，达成了“800字文章为一句话而写”的效果。全文运用了举例论证、对比论证、比喻论证的方法。举例论证方面，运用个体形象加群像的组合，使论证饱满有力。特别是结尾化用兰亭集序“流觞曲水”的典故，形象而自然地回扣写作任务，引发新时代青年对自身责任与使命的思考，激发青年了为时代为民族发展写下最生动的注

34、脚的爱国情怀。承继先人之志，创盛世年华（55分）百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。回首百年岁月，先辈抵住万难，追寻探索，开辟新道路。如今百年流转，新时代新青年的我们当不忘初心，承继先人之志，创盛世年华。念先辈往事，讲光阴故事，激励我们奋勇向前。前辈筚路蓝缕，是如此的慷慨而无悔。“铁肩担道义，妙手著文章”，心怀天下苍生，是李大钊的坚定信仰；“我们不干、谁干”，发出豪情壮志，是毛泽东的坚定信仰；“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，慷慨就义且义无反顾，是陈延年的坚定信仰。百年前的青年不畏艰难困苦，成就了如今我们的安稳岁月，他们的往事刻入我们心间，讲光阴故事，激励我们新时代新青年创盛世年华。忆前辈奉

35、献，讲光阴故事，成为我们学习的榜样。“留取三尺卧榻，梦成万千稻香”，苍生保暖系心尖，是袁隆平的毕生追求；“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”，声振寰宇通神州，是孙家栋的不忘初心；“人类种子工程师”，扎根雪域高原，忘却个人荣辱，为人类收集种子，是钟扬的坚定自我百年发展，是无数仁人志士的个人奉献，是无数中华好儿女的青春赞歌，他们献出自己的青春年华，诠释了青年者当奉献自我，讲光阴故事，他们是我们学习的榜样，他们激励我们开创盛世年华。立眼新时代的我们，不忘百年初心，讲光阴故事，奋力开创盛世年华。谁虚度时光，青春就将褪色。北大学子宋玺剪下长发，穿上戎装，正姿守护亚丁湾；08年汶川震区男孩冯维，立下成为解放

36、军的种子，如今已成为“特战王”；年轻航天总调度组接手神舟十二号、神舟十三号任务，证明了青年人的征途是星辰大海鲁迅先生曾对吾辈青年寄予厚望，愿吾辈青年能不啻微芒，造炬成阳，有一份光便发一份光，有一分热便发一份热，铭记先人之志，不忘百年初心，坚定自我，珍惜青春年华，讲光阴故事，奋力开创盛世年华。百年时光，岁月流转，如今你我正值青春年华，接过时代接力棒，新时代新青年的我们蓄势待发，让你我携手祖国母亲那双历尽七十年风霜布满老茧又分外暖心的手，心念家国情缘，承继先人之志，一同创这盛世年华！评语：卷面工整，结合材料准确立意，中间三段均有段首句，形成排比，时间脉络清晰，由历史思考现实，体现出良好的思维品质。

37、内容饱满，举例准确，多处引用诗句，有文化底蕴，语言流畅优美。（82中李艳婷老师）光阴的故事(55分)生于华夏，灿烂如花。正逢盛世华年，科技的进步，祖国的强大，我们所享受的点点滴滴，离不开那已逝光阴中的革命人士。漂流于光阴之河中的我们，应用心诵读那光阴的故事，奉献自我，融入自我，在时代的交汇中成为写故事的人。驾时光小船，我们来到了嘉兴南湖，革命的火种，起源于此。百年前的人们，从未想到嘉兴南湖的一艘小船上，寄寓了中华人民的希望。当时的中国，深受列强侵略，外战不止，内战不断，无数烈士抛头颅洒热血，为革命之路增添了一抹明艳又残忍的红色；无数文人志士涌起变革热潮，他们深知资本主义道路在中国行不通，以己之

38、力走出一条符合中国国情的路。大背景下，中国共产党应运而生，自此，中国人民有了主心骨，革命之火于华夏大地，燃起了希望的光。新时代青年，自应在党的领导下，砥砺自我，于奋斗中磨砺自我，于中国之大我中献出小我。续写光阴的故事，我们势在必行。伴随时光航行，我们来到天安门前，革命的火焰，燃放于此。记忆中那黑白的老旧照片，毛主席、周总理慈祥而又坚定的脸庞，在此刻，展现出了应有的色彩。1949年10月1日，一片呼声中，中华人民共和国成立了，久经磨难的中华人民迎来了站起来的历史性一刻。新中国的成立，向世界宣告着东方巨龙的壮大，在前人的付出中，中华民族必将在未来释放更为强大的活力，光阴中的伤痛已化为动力，激励着中

39、华民族走向世界之巅。“少年强则国强”，自小诵读的语句早已烙印于心，新时代青年，更应以拼搏之美，热爱之美，坚定中国自信，筑中华之大美。船只靠岸，航行结束，我们回到了新时代的中国，革命之火，早已照亮神州大地，发光发热。进入新时代，我国国力愈发强大，负有“双奥之城”之美名。冬奥会上，无数青年向国家展现了续写光阴的决心。谷爱凌的一跳向世界展现了“巾帼不让须眉”的女性力量；苏翊鸣以18岁小将之姿跳出了青年无限的潜力。“我生就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑”，中国青年应以此之心，迸发自我潜能，筑未来之中华强国。珠玉在前，辰星作引，光阴长河不止于此，未来路上，在社会与个人的统一中成为光阴里的人

40、，写好光阴的故事，定能驶向成功的彼岸。评语：文章文笔流畅，将中国百年发展历程以优美的语言娓娓道来，极具画面感。时间线明晰，叙事结构清楚，将共和国的前世今生融于笔端，回望过去，凝视当代，展望未来，思想内容积极向上，主题明确，意义深刻。是一篇将叙事、议论、抒情有机结合的好文。（45中王海楠老师）尘寰不老许国运吾辈奋进展风华（55分）一寸山河一捻土，一思社稷一念君。我们生在国旗下，长在春风里，目及所至皆为华夏，五星照耀皆为信仰。光阴流逝，历史的洪流中刻下了多少前辈的印记，似在眼前，挥之不去。传前辈之火炬，讲好前辈之故事，方可照亮泱泱华夏。回首历史，无数文人贤士担起时代之任，致力于振兴中华。忆往昔，君

41、可见范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；君可见谭嗣同：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；君可见陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”他们字字泣血，执笔着墨的故事，使我看见了诗人的伟大抱负与忠贞爱国之深切感情。穿行近代，听，陈独秀慷慨演讲，激昂悲愤；听，李大钊甘愿“九死而不悔“的铮铮誓言；听，鲁迅弃医从文，投笔从戎，用沙沙作响的笔反封建时代；听，陈乔年陈延年”去是少年身，死是英雄魂“他们用激昂的声音拍案而起，讲述着近代中国救亡图存时，知识分子们那令人热泪盈眶的时代故事。放眼今朝，国人奋起传前辈力量，书写当代故事。从G20峰会到人类命运共同体，强国之力量由无数国人共同打造。平均年龄31

42、岁的新时代航天人“择一事终一生”，传承前辈故事，秉承航天精神，成功研发“云雀系统”；津城于年初迎战“奥密克戎”，传承前辈医疗工作者舍小家为大家的精神，夜夜未合眼，独守一线；河南暴雨，人们传承前辈守望相助的精神，自发捐款，为汹涌中的人们送去希望的力量；奥运赛场，健儿们传承前辈拼搏的体育精神，和时间赛跑，使国旗屡次飘扬他们以晨星作引，将这些过往光阴中最耀眼的星为前路的光芒，并追逐光，成为光，书写着当代之故事。展望未来，我辈尘寰不老渡新华，续写时代故事。周国平有言：“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有之，方可成为时代弄潮儿。”新时代的青年身处最好的时代，应以天下为己任，用前辈故事为青春涂上一层亮丽

43、的底色，不驰空想，不骛虚声，戮力实干。传好前辈火炬，弄潮时代浪尖，”凤凰生矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳”。我们用行动告白：未来，我已来！梁任公曾言：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，紧跟先辈引领，续写前辈故事，尘寰不老许国运，吾辈奋进展风华。愿今日少年，使中国浪阔东方，席卷神州！用奋斗的力量为时代故事增色，光耀盛世中华，点亮未来世界！评语：本文观点明确，开篇简洁有力，中间三段以时间顺序，用细腻的笔触展示光阴故事，三个层次条理分明，逻辑清晰。引用大量的名人名言、诗词歌赋，使文章语言生动优美，增强了文章的说服力，可见出小作者较强的文学素养。文章

44、感情真挚充沛，富有感染力，不足之处是第二段中事例的选择，如果能再紧扣百年历史人物事件就更切合材料了！ 光阴不居，时节如流（54分）时间是真理最诚挚的朋友，也是世界上最伟大的魔术师。弹指间，岁月变换，星河流转。这只无形的手为我们展示了过去的路，铺陈了现今的路，也指引了将来的路。 “历史是一堆灰烬，但其深处仍有余温。”黑格尔伫立在历史的长轴上，发出如是论断。拂开云烟，回首百年，映入我们眼帘的是江南土屋中挥汗如雨，印发湘江评论的毛泽东；是以墨汁作糖，译作共产党宣言的陈望道；是双脚放在地狱，眼睛置于天堂，在沉闷的镣铐声中坚毅走向刑场的延年、乔年。青史如镜，鉴照峥嵘岁月；初心如炬，辉映复兴征途。无数先辈

45、用热血换来河山，以忠魂守卫热土，将一个山河无恙的盛世递到我们手中。时代是出卷人，我们是答卷人，身处日新月异的21世纪，新生代毅然肩负起时代的重托，带领中国走向一个又一个辉煌。且看乡村教师黄文秀，以知识和信仰为羽翼，引航一个个稚嫩的梦飞出滇南高山天堑；且听“燃灯者”邹碧华敲响三尺堂上象征公平正义的槌，为人民发声，为时代发声；且观，罹患“渐冻症”的白衣天使张定宇，即使自己深受病魔折磨，也要渡千万生灵脱离苦海，身着白衣行天下，心有绸缎披人间,这盛世，将在新生代手中发出更璀璨的光。汪曾祺先生曾以诙谐的笔触谈及“人总要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”草木如此，个人如此，国家与民族亦当如此。从春晚只此

46、青绿中洋溢国风的婀娜舞姿，到冬奥会“冰墩墩”、“雪容融”象征的传承包容；从如果国宝会说话中洞穿千载，凝望岁月幽远的器物字画，到传统与科技融于一体的新式博物馆。恰是因为对光阴的钟情，对时代的接纳，中华民族的文化得以传承，中国人民亘古流传的精神气节得以延续。我们将新时代的内涵赋予传统，构成了光阴的一撇一捺，并以此来讲好它的故事。给岁月以文明，给时间以生命。光阴是跳动的字节，一帧帧闪过代代青年眼前。在不居的光阴中写下属于我们的字符，在如流的时节中留下这个时代的烙印，我们定当不负韶华，奋勇前行。评语：这篇作文在审题、立意上别具一格，对“光阴的故事”理解透彻，在讲故事的时候切入点比较新颖，能够将平凡普通

47、的故事讲的深入人心、耐人寻味。语言风格上散文的特点较为突出，语句整散结合，极好地展示了文章的节奏和韵律。多处引用使得文章内容更加丰富，更具文化韵味。立意新颖，主旨鲜明。追前辈之迹铸耀世华光（54分）光阴如轮，吾等如客，既为客，然有离去之时。千百年来，巨轮之上，时光之巅，熙熙攘攘，无数之人乘坐、离开。有的人留下的只是污浊，有的人留下了不朽的脚印时光匆匆，弹指间即千载岁月。时光如笔，吾等如墨，挥斥即为定格，一瞬即为永恒。墨溅于纸，斯人斯事，如墨点缓缓进入岁月的史书。或有神韵，感岁月之时；或中规中矩，安稳静谧；或豪放不羁，墨溅于外。指尖划过史书，翻过树叶，寻找一片独特的墨迹，墨迹即为先辈的指引与期盼

48、。粗犷豪放的是雄浑的大漠，霍去病纵马飞驰与胡人交战，勒石燕然是他的信念，马踏飞燕是他的豪情。向后略去，一片凹凸不平，是命运多舛的李自成，是执节放牧的苏武。墨泼出去了他们的神韵、英姿，成了永恒的定格。信念是我们的“光”。古黄的书页翻过，留下的只剩雪白。其上的墨迹明显比之前少了几分古朴，多了几分鲜活。心形的是“清澈的爱，只为中国”的誓言，如同脊柱的墨连城了一片，绘成了一条蓄势腾飞的巨龙。虽然墨迹连成了一条巨龙，但每一片鳞片，有每一片鳞片的故事。其中有一片鳞片格外显眼，手指划过，感受到的是“乌蒙磅礴走泥丸”的万里风光，是“千里冰封，万里雪飘”的冬景，是“旌旗山上须舞”的战斗场面。墨迹豪放，不失庄重，划过如阅峥嵘岁月，时光流逝，有无数人群飞往舞动的一角，不屈的墨迹生生从纸中挤出，有白衣、迷彩，各种各样的职业的人赶向了武汉，逆行即是宣战，不屈是我们的“命”。手指从龙身划过，巨龙虽未完成，但已有神，有些鳞片尚未补于龙身。我明白了，这是先辈给我们的责任。巨龙正欲腾飞，吾辈仍需努力。前辈已给出了我们要走的路，我们要勇于开拓创新，作为新时代的青年，要牢记历史使命，不负青春理想，牢记前辈嘱托，从我们力