1、 曹文轩曹文轩界首市芦村中心校界首市芦村中心校 李庆臣李庆臣一、整体感知一、整体感知 说说小说的主要内容说说小说的主要内容这篇文章讲述了（杜小康）在（孤独）这篇文章讲述了（杜小康）在（孤独）的环境中经受（磨难），逐渐（成熟）的环境中经受（磨难），逐渐（成熟）（坚强）的故事。（坚强）的故事。1、以小说三要素以小说三要素“人物环境情节人物环境情节”的的 方式概括文章内容。方式概括文章内容。2.阅读小说，理清故事的情节开端：杜小康失学，跟着父亲去放鸭。发展：杜小康和父亲前往芦苇荡，并 在芦苇荡安顿下来，享受着孤 独的生活。高潮：在暴风雨中，杜小康寻找鸭子。结局：杜小康父子放养的鸭子下蛋了。把握人物的
2、心路历程把握人物的心路历程 查找文中描写杜小康心理活动的查找文中描写杜小康心理活动的语句，理解他的心路历程。语句，理解他的心路历程。1.杜小康已不可能再去想他的油麻杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。上，望着一片茫茫的水。感到茫然感到茫然2.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正
3、感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。感到害怕感到害怕3、吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。缓解恐慌缓解恐慌4、但，这一切无论如何也不能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。依然恐慌依然恐慌5 5、日子一天一天地过去了，父子俩也日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。是孤独。感到孤独感到孤独6 6、后来，父子俩心里都清楚了这一后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。点：他们已根本不可能
4、回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。地恐慌起来。面对孤独面对孤独不再恐慌不再恐慌7、他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。长大长大 坚强坚强感到茫然感到害怕缓解恐慌依然恐慌孤独逼近面对孤独 不再恐慌长大长大 坚强坚强 三、我懂三、我懂 我说我说 如何理解如何理解“孤独之旅孤独之旅”1、杜小康因为家道中落，不得不失学。、杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童离开同学、学校也就失
5、去了充满童真童趣的生活。趣的生活。2、失学后失学后 放鸭是生活的全部放鸭是生活的全部 孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦鸭下蛋甘苦中的喜悦鸭下蛋甘苦中的喜悦人生的成果人生的成果4.说说文中环境描写的作用A.为人物的活动提供背景B.衬托人物生活的艰辛C.渲染孤独的气氛D.同时也点明了：“人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大”这一主题。杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样?能说出来与大家分享吗?请结合自身体验以”我在_ _中成长”为题说一篇文章.人物：杜小康人物：杜小康陷入孤独之境陷入孤独之境 失学失学：无助无助不堪的孤独之旅不堪的孤独之旅承受孤独之艰承受孤独之艰初离油麻地初离油麻地：依恋：依恋 远离油麻地：远离油麻地：茫然茫然走进芦苇荡：害怕走进芦苇荡：害怕梦中哭母亲：孤独梦中哭母亲：孤独激战暴风雨激战暴风雨：坚强：坚强 鸭子长大了：喜悦鸭子长大了：喜悦环境环境鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨 人物成长的大背景人物成长的大背景生生 命命 中中 的的 一一 笔笔 财财 富富
