1、【教材教材】粉刷匠粉刷匠选自人教版一年级教材，是一首风趣，活选自人教版一年级教材，是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。句，多使用重复，简单而易唱易记。【教学重点教学重点】学唱歌曲，表现二拍子的韵律。让学生在轻松的课堂学唱歌曲，表现二拍子的韵律。让学生在轻松的课堂环境中体会音乐带来的愉悦感受。环境中体会音乐带来的愉悦感受。【教学难点教学难点】要学会用好听又连贯的声音演唱活泼的歌曲。要学会用好听又连贯的声音
2、演唱活泼的歌曲。【教学方法教学方法】演示法演示法 讲述法讲述法 参与法参与法【教学过程教学过程】一、导课1、师生问好。2、课前谈话导入新课。二、学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞1、欣赏歌曲2、练习歌曲拍子3、练习歌谱在上课之前咱们先放松一下，老师在上课之前咱们先放松一下，老师给大家讲一个故事，好不好给大家讲一个故事，好不好？从前有一个粉刷匠，他的粉刷本领从前有一个粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天他来到了她的新房子，很强，一天他来到了她的新房子，看见自己的房子没有装修，就说：看见自己的房子没有装修，就说：“我要把我的新房子好好的刷一下，我要把我的新房子好好的刷一下，让它变一个样子，变得更漂亮。于让它变一个
3、样子，变得更漂亮。于是他开始动手了，他先刷了房顶，是他开始动手了，他先刷了房顶，又刷了墙壁，新房子一下就变得更又刷了墙壁，新房子一下就变得更加漂亮了，可是他一照镜子，发现加漂亮了，可是他一照镜子，发现自己的小鼻子变了样自己的小鼻子变了样。我要把那新房子刷得很漂亮哎呀我的小鼻子哎呀我的小鼻子 变呀变了样变呀变了样 小朋友，看看老师粉刷房子时的小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，动作请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧先瞧瞧老师（配班）是怎么给老师（配班）是怎么给我的刷子配声音的？（刷的长，我的刷子配声音的？（刷的长，配上唰的节奏；刷的短，配上配上唰的节奏；刷的短，配上唰的；总的
4、节奏型：唰的；总的节奏型：-）唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰 唰唰你们唱的真好听，我们请一位你们唱的真好听，我们请一位小朋友来当粉刷匠，给大家表小朋友来当粉刷匠，给大家表演一下好吗，我们请一位男生演一下好吗，我们请一位男生给大家表演粉刷匠是怎么粉刷给大家表演粉刷匠是怎么粉刷新房子的，请一位小女生来为新房子的，请一位小女生来为大家演唱一下好不好大家演唱一下好不好？小朋友，你们表演的真棒，小朋友，你们表演的真棒，老师的新子也交给你们粉刷老师的新子也交给你们粉刷好不好，很好，那最棒的粉好不好，很好，那最棒的粉刷匠们，你们在一起大会大刷匠们，你们在一起大会大声的唱一遍好不好？声的唱一遍好不好？粉刷匠的小鼻子为什么会粉刷匠的小鼻子为什么会变了样啊？变了样啊？你怕吗？你怕吗？刚才我们学粉刷匠用自己刚才我们学粉刷匠用自己的小手干了一一件了不起的小手干了一一件了不起的事情，分享到了劳动带的事情，分享到了劳动带来的快乐。看得出我们小来的快乐。看得出我们小朋友都有一双巧巧手，真朋友都有一双巧巧手，真是样样事情都会做是样样事情都会做。咱们咱们劳动要不怕脏不怕累，因劳动要不怕脏不怕累，因为劳动可是一件最光荣的为劳动可是一件最光荣的事情事情。粉刷匠除了可以粉粉刷匠除了可以粉刷房屋以外还可以刷房屋以外还可以粉刷什么？粉刷什么？下节课告诉老师好下节课告诉老师好不好？不好？
