1、一次函数复习测评练习（一）课内测评1一次函数y=-2x+3的图象经过的象限是（ ） A一、二、三 B二、三、四 C一、二、四 D一、三、四2已知一次函数的图象与直线y=-x+1平行，且过点（8，2），那么此一次函数的解析式为（ ） Ay=-x-2 By=-x-6 Cy=-x+10 Dy=-x-13、一次函数y=-2x+2的图象与x轴交于A点，与y轴交于B点。则A的坐标为 ，B点的坐标为 ，SAOB= 4、已知直线y=2x+4与x轴交于点A，与y轴交于点B。若直线y=-x+1与直线y=2x+4交于点M，与y轴相交于点C，（必做）求点C坐标；（选做）求四边形AOCM的面积。（二）课后测评1若一次函
2、数y=（3-k）x-k的图象经过第二、三、四象限，则k的取值范围是（ ） Ak3 B0k3 C0k3 D0k”、“”或“”）4已知一次函数y=kx+b的图象经过点A（1，3）和B（-1，-1），则此函数的解析式为_5已知一次函数y=-2x+8的图象与x、y分于A、B两点。点P是直线上的一点，且AOP的面积等于6。（1）（必做）求A、B两点的坐标；（2）（必做）求P点的坐标；（3）（选做）点Q是平面内一点，以点A、O、P、Q为顶点的四边形是平行四边形，直接写出点Q的坐标。【简要分析】本测评练习分为课内测评和课外测评两类，都根据一次函数的图象、性质及运用进行设计，都进行分层设计，能够有效地检测学生
3、对所学知识的掌握程度。课内测评难度较小，主要检测课内所学的知识的掌握程度与运用能力。课外测评层次分明，从简到难递进设计，既检测学生的基础知识，又检测学生的运用知识能力，特别是综合运用能力，是本节内容的重要组成部分。【测评参考答案】课内测评1、C 2、C 3、（1，0），（0，2）， 14、解 C（0，1） 易知A（-1，0） 由解得 M（-1，2）课外测评1、A 2、B 3、 ， 4、y=2x+1 5、（1）A（4，0）、B（0，8）；（2）由（1）可得OA4当y=3时，x=；当y=-3时，x=P（，3）或（，-3）（3）当点P为（，3）时Q（，3）、（，3）、（，-3）当点P为（，-3）时Q（，-3）、（，-3）、（，3）综上可得，点Q的坐标为（，3）、（，3）、（，-3）、（，-3）
