第13课+亚非拉民族独立运动+ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.zip

1、第六第六单元元世界世界殖民体系与殖民体系与亚非拉民族独立运非拉民族独立运动第13课 亚非拉民族独立运动【课程标准课程标准】了解亚非拉人民的抗争的基本史实；理解殖民地半殖民地了解亚非拉人民的抗争的基本史实；理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。教学目标与核心素养【唯物史观唯物史观】通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，分析通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，分析亚洲觉醒的历史背景和重要影响，培养学生用历史唯物主义和辩证亚洲觉醒的历史背景和重要影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

2、唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念时空观念】通过通过亚非拉民族独立运动亚非拉民族独立运动教科书和配套课件，认识亚非拉民族教科书和配套课件，认识亚非拉民族独立运动所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。独立运动所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解拉丁美洲反对通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解拉丁美洲反对西班牙和葡萄牙的独立运动，提高学生探究分析历史问题的能力。西班牙和葡萄牙的独立运动，提高学生探究分析历史问题的能力。【历史解释历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，识记亚洲

3、觉引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，识记亚洲觉醒的重要历史事件，了解非洲抗争的史实及结果，培养有效解读材醒的重要历史事件，了解非洲抗争的史实及结果，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。料、自主分析归纳知识的能力。【家国情怀家国情怀】通过教学让学生理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展通过教学让学生理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响，认识殖民地半殖民地人民坚持民族独立的斗争精神。的影响，认识殖民地半殖民地人民坚持民族独立的斗争精神。拓展：相关概念 1 1、亚非拉亚非拉：是亚洲、非洲和拉丁美洲国家的：是亚洲、非洲和拉丁美洲国家的统称（统称（第三世界第三世界

4、 ），），亚、非、拉许多亚、非、拉许多国家国家早期多为西方列强的殖民地或半殖民地早期多为西方列强的殖民地或半殖民地。2 2、殖民地殖民地（半殖民地）（半殖民地）：是资本主义时期特别是帝国主义阶段，专：是资本主义时期特别是帝国主义阶段，专指指领土被侵占、丧失了主权和独立，在政治上和经济上完全（部分）由领土被侵占、丧失了主权和独立，在政治上和经济上完全（部分）由资本主义强国统治、支配的国家或地区资本主义强国统治、支配的国家或地区。3 3、民族革命民族革命:是是指指反抗异族反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象是命对象是外国的侵略势力外国的侵略势力。4 4

5、、民主革命民主革命:是是指指反抗专制统治反抗专制统治，建立民主制度的运动，其主要革，建立民主制度的运动，其主要革命对象是命对象是本国的封建势力本国的封建势力。5 5、民族民族民主革命民主革命：是殖民地、：是殖民地、半殖民地半殖民地被压迫民族被压迫民族反对殖民主义、帝国主义反对殖民主义、帝国主义和封建和封建主义的主义的统治（统治（反帝反反帝反封封），），争取国家独立争取国家独立、民族民族解放和政治民主的革命解放和政治民主的革命。一、拉丁美洲的民族独立运动 今天今天美国以南的所有美国以南的所有地区被地区被称为称为“拉丁美洲拉丁美洲”。包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。包括墨西哥、中美洲、西印

6、度群岛和南美洲。这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言又都是从拉丁语演变而来的，因此，这一地区被称为言又都是从拉丁语演变而来的，因此，这一地区被称为“拉丁美洲拉丁美洲”。（一）拉丁美洲的概念（一）拉丁美洲的概念（二）拉丁美洲民族独立二）拉丁美洲民族独立运动的运动的原因原因 （2 2）屠杀：）屠杀：有人估计西班牙人入侵后有人估计西班牙人入侵后1212年，墨西哥的年，墨西哥的印第安人便印第安人便被屠杀了好几百被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民万。大

7、规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹几乎绝迹（3 3）强迫劳动：）强迫劳动：实行一种特殊的徭役制度实行一种特殊的徭役制度“米达制米达制”，强迫印第安人每年，强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子（在墨西哥为要送一定数量的成年男子（在墨西哥为4%4%，秘鲁秘鲁为为14%14%）去矿场工作。）去矿场工作。1 1、政治上：欧洲、政治上：欧洲殖民者长期的压迫和剥削，埋殖民者长期的压迫和剥削，埋下了独立的火种。下了独立的火种。（4 4）社会阶层的不平等，土）社会阶层的不平等，土生白人对生白人对殖民统治殖民统治的的不满。不满。独立运动的领导人独立运动的主力（1 1）掠夺：）掠夺：西班牙掠去了约西班牙

8、掠去了约250250万公斤的黄金和万公斤的黄金和1 1亿亿公公斤斤的白银。的白银。葡萄牙从葡萄牙从巴西运走至少有价值巴西运走至少有价值6 6亿美元的亿美元的黄金黄金和和3 3亿美元的金刚石。亿美元的金刚石。1818世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分。人的文化和传统，将其

9、视为自身文化的一部分。2 2、经经济济上上：1818世世纪纪末末1919世世纪纪初初，拉拉丁丁美美洲洲的的经经济济有有了了一一定定发发展展，但但受受到宗主国的严重束缚到宗主国的严重束缚。到到1818世世纪纪下下半半期期，拉拉丁丁美美洲洲殖殖民民地地社社会会经经济济冲冲破破了了宗宗主主国国的的种种种种限限制制而而缓缓慢慢地地发发展展起起来来，出出现现了了一一批批生生产产纺纺织织品品、皮皮革革、陶陶器器、铁铁器器、玻玻璃璃、肥肥皂皂糖糖等等的的手手工工工工场场及及造造船船厂厂。17931793年年墨墨西西哥哥的的克克雷雷塔塔罗罗城城就就有有2020家家生生产产呢呢绒绒的的手手工工工工场场，雇雇佣佣

10、工工人人15001500余余人人。拉拉普普拉拉塔塔的的科科恰恰班班巴巴城城，17881788年年有有20002000名名纺纺织织工工人人，17981798年年增增加加到到80008000人人，每每年要用原棉年要用原棉100100万磅。万磅。吴于廑、齐世荣世界史吴于廑、齐世荣世界史3 3、思想思想上上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；杜桑杜桑卢维杜尔卢维杜尔原是海地岛北部布雷达种植园主的奴隶，后提升原是海地岛北部布雷达种植园主的奴隶，后提升为马车夫。他曾研读过法国启蒙思想家的著作，向往自由平等，为马车夫。他曾研读过法国启蒙思想家

11、的著作，向往自由平等，痛恨奴隶制度和殖民统治痛恨奴隶制度和殖民统治。吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣世界史世界史1818世世纪纪中中叶叶以以后后，拉拉丁丁美美洲洲与与外外界界接接触触日日趋趋频频繁繁。欧欧洲洲的的近近代代科科学学、文文学学和和法法国国唯唯物物主主义义哲哲学学，通通过过多多种种方方式式，不不断断传传入入。卢卢梭梭、伏伏尔尔泰泰、孟孟德德斯斯鸠鸠、狄狄德德罗罗等等人人的的一一部部分分重重要要著著作，在殖民地广泛传颂作，在殖民地广泛传颂。吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣世界史世界史美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立

12、运动起了推动作用。葡萄牙葡萄牙和西班牙被迫和西班牙被迫参加了拿破仑的大陆封锁体系后，英国加强了对两国海岸的控制，宗主国与殖民地的交通联系被中断，参加了拿破仑的大陆封锁体系后，英国加强了对两国海岸的控制，宗主国与殖民地的交通联系被中断，包括法国与其海地殖民地的联系。随后，两国本土也被法国侵占。包括法国与其海地殖民地的联系。随后，两国本土也被法国侵占。宗主国统治力量的削弱宗主国统治力量的削弱,为殖民地民为殖民地民族独立运动的开展族独立运动的开展提供了有利的条件提供了有利的条件。刘祚昌、王觉非刘祚昌、王觉非世界史世界史近代史编近代史编4 4、外因外因：美法革命推动：美法革命推动 （1 1）法国大革命

13、动摇了法国在拉丁美洲的殖民法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治统治，削弱了西班牙葡萄牙对拉美殖民地的控制削弱了西班牙葡萄牙对拉美殖民地的控制；（2 2）美国的独立鼓舞了拉丁美洲人民美国的独立鼓舞了拉丁美洲人民。法国大革命法国大革命（三）拉丁美洲民族独立运动（三）拉丁美洲民族独立运动的进程的进程海地海地在印第安语中意为在印第安语中意为“多山的地方多山的地方”。海地岛于海地岛于14921492年为哥伦布发现年为哥伦布发现，15021502年该岛沦为西班牙殖民地年该岛沦为西班牙殖民地。16971697年西班牙同法国签订年西班牙同法国签订勒斯维克条勒斯维克条约约，将该岛西部割让给法国，定名为法属圣

14、多明各。东部仍属西班牙，将该岛西部割让给法国，定名为法属圣多明各。东部仍属西班牙。因因海地物产富饶，成为法国资本原始积累的重要来源海地物产富饶，成为法国资本原始积累的重要来源。（1 1）法）法属海地独立属海地独立你在信中说你在信中说,“,“圣多明各，是构成法兰西共和国不可分割的殖民地圣多明各，是构成法兰西共和国不可分割的殖民地,正显露出一种独立的趋势正显露出一种独立的趋势”。为什么不应该。为什么不应该这样这样?美国正是这样干的，它在君主制法国的援助下取得胜利美国正是这样干的，它在君主制法国的援助下取得胜利。杜桑杜桑卢维杜尔卢维杜尔杜桑给波拿巴的一封信杜桑给波拿巴的一封信海地海地独立揭开了拉丁美

15、洲独立运动的序幕独立揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国不把我们的权利委弃给任何强国。海地独立宣言海地独立宣言18041804年年1 1月月1 1日海地共和国成立。拉美第一个日海地共和国成立。拉美第一个独立共和国，世界上第一个黑人共和国。独立共和国，世界上第一个黑人共和国。17911791年年8 8月，受法国大革命影响，海地黑人在月，受法国大革命影响，海地黑人在杜桑杜桑卢维杜尔卢维杜尔的领导下举的领导下举行反法大起义行反法大起义，18011801年杜年杜桑带

16、领起义军解放了整个岛屿桑带领起义军解放了整个岛屿。1 1、第一第一阶段：阶段：1818世纪末世纪末1919世纪世纪初初赶走殖民者，获得民族独立。赶走殖民者，获得民族独立。（2 2）西属拉美独立运动：）西属拉美独立运动：18101810年年9 9月月1616日千日千余名印第安人聚集在墨西哥余名印第安人聚集在墨西哥北部的北部的多多洛雷斯村洛雷斯村，讲台上伊达尔哥演讲，讲台上伊达尔哥演讲：“孩子们，你们愿意孩子们，你们愿意成为自由人吗？你们愿意从西班牙人手中夺回自己的土成为自由人吗？你们愿意从西班牙人手中夺回自己的土地吗？地吗？”大家大家振臂高呼：振臂高呼：“独立万岁！美洲万岁！打独立万岁！美洲万岁

17、！打倒坏政府！倒坏政府！”这便是揭开墨西哥独立运动序幕的这便是揭开墨西哥独立运动序幕的“多洛多洛雷斯呼声雷斯呼声”。在伊达尔哥的号召下，印第安人拿起棍棒、。在伊达尔哥的号召下，印第安人拿起棍棒、砍刀做武器，形成一支几千人的砍刀做武器，形成一支几千人的军队军队18101810年年18151815年是年是独立战争的高涨与独立战争的高涨与受挫时期受挫时期。A A、在在委内瑞拉委内瑞拉，曾，曾两次建立共和政权，但都两次建立共和政权，但都被西班牙殖民军的镇压所扼杀。智利爱国者在被西班牙殖民军的镇压所扼杀。智利爱国者在推翻殖民政权后，由于内部分歧而未能巩固新推翻殖民政权后，由于内部分歧而未能巩固新建立的政

18、权，于建立的政权，于18141814年被殖民军击败年被殖民军击败。B B、1810181518101815年，中心是年，中心是墨西哥墨西哥，领导人是，领导人是伊达尔哥伊达尔哥。墨西哥。墨西哥人民的斗争最为引人注目。人民的斗争最为引人注目。伊达尔哥，伊达尔哥，墨西哥独立战争墨西哥独立战争最早的领导人，最早的领导人，被尊称为被尊称为墨西哥墨西哥“国父国父”。C C、18221822年年7 7月，玻利瓦尔与圣马丁在月，玻利瓦尔与圣马丁在瓜亚基尔会晤瓜亚基尔会晤，商讨，商讨协同作战等问题，但未能取得一致意见。不久，圣马丁辞协同作战等问题，但未能取得一致意见。不久，圣马丁辞职职。玻利瓦尔偕。玻利瓦尔偕苏

19、克苏克雷率军雷率军解放上秘鲁解放上秘鲁，命名玻利维亚，命名玻利维亚。18261826年年1 1月，西班牙殖民军最后月，西班牙殖民军最后撤离。撤离。两军会师秘鲁18161816年年18261826年是年是独立战争的发展与胜利时期独立战争的发展与胜利时期。南美洲。南美洲北部和南部分北部和南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动高潮。别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动高潮。“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会地打击敌人，我的心将不会平静。平静。”西蒙西蒙.玻利瓦尔玻利瓦尔A A、北方、北方战争经

20、过战争经过：玻利瓦尔解放：玻利瓦尔解放了委内瑞拉大片了委内瑞拉大片领土，后领土，后成立第三成立第三共和国。共和国。18191819年委内瑞拉年委内瑞拉和新格拉纳达组成哥伦和新格拉纳达组成哥伦比亚比亚共和国。共和国。18221822年革命军年革命军解放了基多（今厄瓜多尔）。解放了基多（今厄瓜多尔）。基多与哥伦比亚联合，成立了大哥伦比亚共和国基多与哥伦比亚联合，成立了大哥伦比亚共和国。B B、南方、南方战争经过战争经过：圣马丁返回：圣马丁返回阿根廷参战，阿根廷参战，18161816年年7 7月月（阿根廷）拉普拉塔成立联合阿根廷）拉普拉塔成立联合省，独立省，独立。为捍卫独立，圣。为捍卫独立，圣马丁率

21、领马丁率领“安第斯山安第斯山”军于军于18171817年越过年越过安第斯山安第斯山，解放，解放了了智利。智利。18211821年圣马丁率军首府年圣马丁率军首府利马，秘鲁宣布独立，利马，秘鲁宣布独立，（3 3）拉美独立运动的领导人）拉美独立运动的领导人：领导阶层是：领导阶层是土生土生白人白人会师会师后由玻利瓦尔统一领导后由玻利瓦尔统一领导。他们他们被誉为南美的被誉为南美的“解放者解放者”。北部地区：北部地区：玻利瓦尔玻利瓦尔:1919世纪初美洲世纪初美洲独立运动领导人，军事家。出生于独立运动领导人，军事家。出生于委委内内瑞拉土生白人贵族家庭，先后在加拉加斯和马德里读书瑞拉土生白人贵族家庭，先后在

22、加拉加斯和马德里读书，接受法国，接受法国启蒙启蒙主义主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲洲的殖民统治和解放南美洲而献身。的殖民统治和解放南美洲而献身。18071807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。玻利维年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。玻利维亚为了纪念他，用他的名字来命名国名。亚为了纪念他，用他的名字来命名国名。被拉美六国尊为被拉美六国尊为“国父国父”南部地区：南部地区：圣马丁圣马丁:是是南美解放运动的领导人之一，他一

23、生大部南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争分时间都致力于南美的解放斗争。18141814年起圣马丁组织训练了一支年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的骁勇善战的“安第斯军安第斯军”，并指挥它于，并指挥它于18181818年解放了智利。年解放了智利。18211821年，年，圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。18781878年，阿年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞

24、生100100周年时，共尊他周年时，共尊他为为“祖国之父祖国之父”圣马丁拉丁美洲独立运动彼德罗一世葡属巴西独立（1822年），拉美当时唯一的君主立宪制国家巴西帝国国旗（4 4）葡属巴西的独立）葡属巴西的独立 1822 1822年年9 9月月7 7日，巴西宣布完全脱离葡萄牙独立，建立巴西帝国。日，巴西宣布完全脱离葡萄牙独立，建立巴西帝国。接着葡萄牙王子佩德罗加冕称帝，称佩德罗一世。接着葡萄牙王子佩德罗加冕称帝，称佩德罗一世。18241824年巴西颁布年巴西颁布宪法。宪法。18251825年，葡萄牙承认巴西独立年，葡萄牙承认巴西独立。18891889年年1111月，巴西帝国的下层将军丰塞月，巴西帝

25、国的下层将军丰塞卡发动政变，宣布废除巴西皇帝，改行共和制。卡发动政变，宣布废除巴西皇帝，改行共和制。18221822年年9 9月月7 7日，在伊匹兰加日，在伊匹兰加河畔佩德罗一世拔剑河畔佩德罗一世拔剑宣誓宣誓“不独立，毋宁死不独立，毋宁死！”正式正式宣布了巴西的独立。宣布了巴西的独立。（1 1）独立）独立后的困境后的困境独立独立后的拉美各国大多后的拉美各国大多政局动荡政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。各各国国的的考考迪迪罗罗大大都都是是独独立立战战争争中中的的军军事事领领袖袖，靠靠实实力力统统治治，政政变变经经常常发发生生。他他

26、们们是是大大地地产产主主，同同其其他他大大地地产产主主联联合合，维维护护大大地地产产制制。经经营营方方式式日日益益资资本本主主义义化化，对对农农民民的的剥剥削削方方式式基基本本没没有有改改变变，严严重重制制约约了了资资本本主主义义的的发发展展。政政治治上上的的军军事独裁和经济上的大地产制造成了拉丁美洲各国的政治混乱和经济发展停滞不前。事独裁和经济上的大地产制造成了拉丁美洲各国的政治混乱和经济发展停滞不前。2 2、1919世纪末世纪末2020世纪世纪初第二初第二阶段阶段 考迪罗（考迪罗（CaudilloCaudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。），亦称考迪罗主义、考迪罗制

27、度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在拉美地区的大多数国家在1919世纪世纪2020年代独立年代独立后至后至2020世纪前盛行。考迪罗世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。压人民反抗。独立后虽然部分考迪罗在人民压力下作出一些改革，但由于其独立后虽然部分考迪罗在人民压力下作出一些改革，但由

28、于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制度，是拉美经济发展的阻碍。度，是拉美经济发展的阻碍。考迪罗的出现对于刚刚独立的拉美诸国来说，起到了一定的稳定考迪罗的出现对于刚刚独立的拉美诸国来说，起到了一定的稳定作用。但是长远来看，却是阻碍了拉美国家近代化的发展。作用。但是长远来看，却是阻碍了拉美国家近代化的发展。而且拉美而且拉美的考迪罗制度一直影响到的考迪罗制度一直影响到2020世纪拉美诸国的政治走向。世纪拉美诸国的政治走向。墨西哥第一代考迪罗桑塔安纳（17941876）推动民主改革，巩固独立成果，促推动民主改革，巩固独

29、立成果，促进国家的进步和发展。进国家的进步和发展。严禁进入美洲詹姆斯门罗（美国第5任总统）门罗主义“美洲是美洲人的美洲”实质：是美国企图建立它在美洲地区的统治并且与欧洲列强争霸的宣言。门罗主义：门罗主义：18231823年，美国总统门罗在国咨文中宣称，美国将不干涉欧洲列强的年，美国总统门罗在国咨文中宣称，美国将不干涉欧洲列强的内部事务，也不干涉欧洲列强在拉丁美洲的殖民地和保护国；但是欧洲列强不内部事务，也不干涉欧洲列强在拉丁美洲的殖民地和保护国；但是欧洲列强不得再在南北关洲开拓殖民地，欧洲列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都得再在南北关洲开拓殖民地，欧洲列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都

30、将视为对美国的敌对行为。在将视为对美国的敌对行为。在“美洲是美洲人的美洲美洲是美洲人的美洲”的口号下，美国将拉丁的口号下，美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国的这种对外政策后来被称为美洲视为自己的势力范围。美国的这种对外政策后来被称为“门罗主义门罗主义”。C C、金金元元外外交交：美美国国第第2727任任总总统统塔塔夫夫脱脱提提出出的的鼓鼓励励和和支支持持银银行行家家扩扩大大海海外外投投资资，以以实实现现向向外外扩扩张张的的外外交交政政策策。塔塔夫夫脱脱提提出出“用用金金元元代代替替枪枪弹弹”，他他们们主主张张运运用用外外交交政政策策推推动动和和保保护护美美国国银银行行家家的的海海外外投投资

31、资。事事实实上上，金金元元并并没没有有完完全全取取代代枪枪弹弹，而而只只是是枪枪弹弹的的补补充充。二二者者常常常常交交替替使使用用或或同同时时使使用用。金金元元外外交交实实际际上上是是一一种种资资本本渗渗透透，通通过过对对外外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。（1 1）独立）独立后的困境后的困境英美英美等国加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。等国加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。A A、门罗主义、门罗主义：要求：要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国家对拉美的扩张，也反对俄国在北美西海岸分扩张反对

32、西欧国家对拉美的扩张，也反对俄国在北美西海岸分扩张；要求要求欧洲不干预美洲独立国家的事条欧洲不干预美洲独立国家的事条；保证；保证美国不干涉欧洲事务，美国不干涉欧洲事务，包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务。（。（实质宣称实质宣称美洲是美洲美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围势力范围）B B、大棒、大棒政策：政策：美国第美国第2626任总统罗斯福提出和任总统罗斯福提出和实行武力威胁和战争讹诈实行武力威胁和战争讹诈的外交政策。的外交政策。主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩循规蹈矩”

33、，听命听命于美国。他曾在一次演说中援引了一句非洲谚语：于美国。他曾在一次演说中援引了一句非洲谚语：“手手持大棒口如蜜，走遍天涯不着急持大棒口如蜜，走遍天涯不着急”来说明这项外交政策来说明这项外交政策。遭到遭到世界各国，特别是拉丁美洲人民的反对。世界各国，特别是拉丁美洲人民的反对。巴西：巴西：1889 1889 年，巴西废除君主制，建立年，巴西废除君主制，建立共和国共和国。（2 2）概况）概况 16 16世纪时巴西成为葡萄牙的殖民地。世纪时巴西成为葡萄牙的殖民地。18081808年由于本土遭到法国入侵，葡萄牙皇室逃年由于本土遭到法国入侵，葡萄牙皇室逃往巴西，往巴西，18091809年更迁都年更迁

34、都里约热内卢里约热内卢,1815,1815年巴西年巴西从殖民地变为一个王国。战争结束，皇从殖民地变为一个王国。战争结束，皇室回到欧洲室回到欧洲，佩德罗，佩德罗王子决定留在南美，带领巴西人民争取独立，摆脱葡萄牙殖民王子决定留在南美，带领巴西人民争取独立，摆脱葡萄牙殖民。佩德罗佩德罗二世接任帝国皇帝后，巴西帝国政局稳定、经济增长动力强劲、基本做到保二世接任帝国皇帝后，巴西帝国政局稳定、经济增长动力强劲、基本做到保护公民言论自由的权利并尊重所统治人民的公民权力护公民言论自由的权利并尊重所统治人民的公民权力。但。但国内大量的奴隶存在，为帝国内大量的奴隶存在，为帝国的发展带来了潜在的危机国的发展带来了潜

35、在的危机。18791879年，主张废奴的人士开展了废奴年，主张废奴的人士开展了废奴运动。佩德罗运动。佩德罗二世二世支持其女儿签署废奴支持其女儿签署废奴法令，法令，18881888年年5 5月月议会表议会表决决“黄金法黄金法”，宣告废除，宣告废除奴隶制度。奴隶制度。1891年丰塞卡经国会选举成为巴西共和国首任总统废奴运动后，共和派人士深受鼓舞，希望打废奴运动后，共和派人士深受鼓舞，希望打倒帝政，实现共和。倒帝政，实现共和。18891889年年1111月陆军元帅的月陆军元帅的丰丰塞卡塞卡联合共和派人士发动军事政变联合共和派人士发动军事政变，抢夺政府，抢夺政府控制权控制权，丰塞卡，丰塞卡宣告废除帝制

36、，改行共和制宣告废除帝制，改行共和制。A A、19101910年年，墨西哥，墨西哥发生资产阶级革命发生资产阶级革命。1917年墨西哥年墨西哥宪法：申明宪法：申明国家是土地、河流矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地河流、矿藏资国家是土地、河流矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地河流、矿藏资源，有权在必要时分割大地产，收回迪亚斯统治时期出卖给外国人的土地，剥夺教会和股份公司的土地，把大源，有权在必要时分割大地产，收回迪亚斯统治时期出卖给外国人的土地，剥夺教会和股份公司的土地，把大地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营。一切一切矿物，或存在于

37、矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质其所有权皆直接属于国家其所有权皆直接属于国家墨西哥的广大人民群众，特别是广大农民，积极参加革命墨西哥的广大人民群众，特别是广大农民，积极参加革命，涌现出两位杰出的农民涌现出两位杰出的农民领袖。卡兰萨领袖。卡兰萨于于19151915年年1 1月颁布了土地改革法月颁布了土地改革法。革命给革命给国内封建势力和外国帝国主国内封建势力和外国帝国主义以沉重打击；墨西哥逐渐走上了发展资本主义的道路沉重打击；墨西哥逐渐走上了发展资本主义的道路。墨西哥：墨西哥：1910 1910 年，墨西哥爆发年，墨西哥爆发资产阶级革命资

38、产阶级革命。1917 1917 年，墨西哥颁布年，墨西哥颁布了了资产阶级宪法资产阶级宪法。B B、19171917年年颁布颁布了一部了一部资产阶级性质的宪法资产阶级性质的宪法-墨西哥宪法墨西哥宪法，宪法宪法一定一定程度程度上反映了革命的成果，上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则和民族独立体现了资产阶级民主原则和民族独立的的主张主张，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。但但未得到未得到有效执行有效执行，墨西哥社会、经济，墨西哥社会、经济发展缓慢发展缓慢。（19341934年，卡德纳斯当选为总统年，卡德纳斯当选为总统；为；为改改变墨西哥落后状

39、况，变墨西哥落后状况，保证宪法保证宪法的施行，进行改革的施行，进行改革。）任务和目的任务和目的：推翻：推翻维护帝国主义利益和封建主义利益的迪亚斯独裁统治，维护帝国主义利益和封建主义利益的迪亚斯独裁统治，完成反帝反封建的任务。完成反帝反封建的任务。既是资产阶级革命，也是民族解放运动既是资产阶级革命，也是民族解放运动3 3、意义：、意义：（1 1）彻底彻底摧毁了西班牙和葡萄摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治牙的殖民统治；（；（2 2）产生了一批新兴国家，）产生了一批新兴国家，奠定了当今拉丁美洲的国家格局奠定了当今拉丁美洲的国家格局；（；（3 3）鼓）鼓舞了世界殖民地人民的反殖民斗争。舞了世界殖民地人民

40、的反殖民斗争。1 1、性质、性质：民族解放战争和资产阶级性质的战争民族解放战争和资产阶级性质的战争2 2、胜因：、胜因：（1 1）拉美）拉美各国人民联合起来，各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。（2 2）有）有统一的指挥统一的指挥。（。（3 3）玻）玻利瓦尔等领导利瓦尔等领导人的卓越人的卓越领导（领导（4 4）西班牙）西班牙和葡萄牙在殖民和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。地争夺中力量日益衰落。（四）（四）拉丁美洲民族独立运动拉丁美洲民族独立运动的评述的评述从从1515世纪末到世纪末到1919世纪中叶，殖民主义国家在被称为世纪中叶，

41、殖民主义国家在被称为“最后的大陆最后的大陆”的非洲占领的领土只有的非洲占领的领土只有318318万平方公里，而万平方公里，而在在1919世纪最后的世纪最后的2525年里，欧洲对于非洲的兴趣又浓厚起来，在非洲占领了年里，欧洲对于非洲的兴趣又浓厚起来，在非洲占领了25692569万平方公里土地。由于欧洲的迅万平方公里土地。由于欧洲的迅速工业化和人口的增加，对植物油、植物纤维、橡胶和某些矿产资源的需求增大，对新原料的需要引起对非洲速工业化和人口的增加，对植物油、植物纤维、橡胶和某些矿产资源的需求增大，对新原料的需要引起对非洲原料产地的激烈争夺。原料产地的激烈争夺。摘自徐长江海权论陆权论空权论，谁才是

42、主宰未来世界的大战略摘自徐长江海权论陆权论空权论，谁才是主宰未来世界的大战略一般一般认为，近代西方国家最早占领的殖民地是葡萄牙于认为，近代西方国家最早占领的殖民地是葡萄牙于14151415年占领的休达。该港原属摩洛哥（非洲西北部），年占领的休达。该港原属摩洛哥（非洲西北部），为控制经休达中转的西非黄金及象牙的进口，葡萄牙经过周密部署占领了休达港，随后为直接与出产黄金的西为控制经休达中转的西非黄金及象牙的进口，葡萄牙经过周密部署占领了休达港，随后为直接与出产黄金的西非黑人帝国建立联系，又沿非洲海岸南下，占领了马德拉、佛得角等群岛。非黑人帝国建立联系，又沿非洲海岸南下，占领了马德拉、佛得角等群岛。

43、工业革命后，非洲以生产蔗糖、工业革命后，非洲以生产蔗糖、烟草和贩卖黑奴为主的殖民贸易已经因机器的出现而不再令殖民国家赚取相当的利润。工业国家对棉花、羊毛、烟草和贩卖黑奴为主的殖民贸易已经因机器的出现而不再令殖民国家赚取相当的利润。工业国家对棉花、羊毛、铜、锡、煤炭等工业原料的急切需求取代了原本对消费品的需求，同时这些国家因本地市场已经饱和，因此急铜、锡、煤炭等工业原料的急切需求取代了原本对消费品的需求，同时这些国家因本地市场已经饱和，因此急切需要在本国之外开辟市场，以销售这些国家所生产的大量工业制品，从而赚取丰厚利润。切需要在本国之外开辟市场，以销售这些国家所生产的大量工业制品，从而赚取丰厚利

44、润。选自殖选自殖民地：受宗主国的经济剥削与政治奴役的国家和地区民地：受宗主国的经济剥削与政治奴役的国家和地区 变化变化：工业革命前：殖民者在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区；在沿海建工业革命前：殖民者在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区；在沿海建立立殖民据点殖民据点和商站，控制商路（或占领重要港口和城镇），没有大片和商站，控制商路（或占领重要港口和城镇），没有大片开拓开拓殖民地；殖民地；进行奴隶贸易，攫取巨额利润。进行奴隶贸易，攫取巨额利润。工业革命后：殖民者转而对非洲进行全面的殖民入侵，甚至掀起瓜分非洲的工业革命后：殖民者转而对非洲进行全面的殖民入侵，甚至掀起瓜分非洲的狂潮狂潮；逐渐放弃了奴隶

45、贸易，要把非洲变成商品市场、原料产地。逐渐放弃了奴隶贸易，要把非洲变成商品市场、原料产地。根据根据材料并结合所学知识，分析工业革命材料并结合所学知识，分析工业革命前后殖民者前后殖民者对非洲的对非洲的侵略发生侵略发生了哪些变化了哪些变化？1818世纪末世纪末1919世纪初，殖民地经济的发展，尤其是农业和矿业的发展，需要新的科学技术来解放生产力。因此，世纪初，殖民地经济的发展，尤其是农业和矿业的发展，需要新的科学技术来解放生产力。因此，殖民地时期教育的世俗化改革逐渐废除了教学中的经院哲学内容，到殖民地时期教育的世俗化改革逐渐废除了教学中的经院哲学内容，到1818世纪后期，西属美洲大学的课程中已增世

46、纪后期，西属美洲大学的课程中已增添了科学和哲学的内容。一些科学性报刊以及印刷厂的建立，既在殖民地创造了一种科学文化，又激发了独立添了科学和哲学的内容。一些科学性报刊以及印刷厂的建立，既在殖民地创造了一种科学文化，又激发了独立成争所需的民族意识和民族自觉性的觉醒，私人图书馆藏书对于解放伊比利亚美洲殖民地民众，尤其是土生白成争所需的民族意识和民族自觉性的觉醒，私人图书馆藏书对于解放伊比利亚美洲殖民地民众，尤其是土生白人的思想起到了不容忽视的作用。人的思想起到了不容忽视的作用。1818世纪末世纪末1919世纪初，伊比利亚美洲殖民地的各个角落都兴起了追求科学和世纪初，伊比利亚美洲殖民地的各个角落都兴起

47、了追求科学和“有用技艺有用技艺”的进步运动，成立了由科学家组成的科学团体和与科学有关的组织，这些机构促进了殖民地在化学、的进步运动，成立了由科学家组成的科学团体和与科学有关的组织，这些机构促进了殖民地在化学、矿物学、天文学、植物学、医药学和外科学等领域的科学研究。矿物学、天文学、植物学、医药学和外科学等领域的科学研究。随着随着拉美科学的发展，拉美科学的发展，1818世纪和世纪和1919世纪的殖民地形成了一批科学和技术精英阶层，这世纪的殖民地形成了一批科学和技术精英阶层，这阶层在出现之初便不独阶层在出现之初便不独立于政治事务之外，而是积极参加独立和民族国家建设运动，将科学转化为一个有力的政治工具

48、，使科学彻底立于政治事务之外，而是积极参加独立和民族国家建设运动，将科学转化为一个有力的政治工具，使科学彻底与殖民地的政治利益交织在一起。伊比利亚美洲殖民地与殖民地的政治利益交织在一起。伊比利亚美洲殖民地“爱国科学爱国科学”和和“民族科学民族科学”的产生，催化了独立的民的产生，催化了独立的民族认同的形成。拥有启蒙思想和新知识的科学家及知识分子不但为独立运动提供了思想理论愚础，而且是独立族认同的形成。拥有启蒙思想和新知识的科学家及知识分子不但为独立运动提供了思想理论愚础，而且是独立革命的积极推动者和参与者，起着重要的领导作用。革命的积极推动者和参与者，起着重要的领导作用。白宋霞启蒙运动、科学与拉

49、丁美洲独立战争浅论白宋霞启蒙运动、科学与拉丁美洲独立战争浅论问题问题：（：（1 1）根据材料一并结合所学知识，概括独立运动前伊比利亚美洲（拉丁）根据材料一并结合所学知识，概括独立运动前伊比利亚美洲（拉丁美洲美洲）殖民地）殖民地科学发展的原因。科学发展的原因。（2 2）根据材料二并结合所学知识，简析科学在拉丁美洲独立战争中的作用。）根据材料二并结合所学知识，简析科学在拉丁美洲独立战争中的作用。原因：殖民地经济的发展；教育的世俗化；科学和技术性报纸和杂志的出版发行；原因：殖民地经济的发展；教育的世俗化；科学和技术性报纸和杂志的出版发行；私人图书馆的建立；各种科学团体的成立；欧洲启蒙思想的影响。私人

50、图书馆的建立；各种科学团体的成立；欧洲启蒙思想的影响。作用：科学成为独立战争的政治工具；理性的科学为独立战争奠定了思想基础；作用：科学成为独立战争的政治工具；理性的科学为独立战争奠定了思想基础；科学研究催生了拉美特有的民族意识和爱国科学；殖民地新兴的科学家成科学研究催生了拉美特有的民族意识和爱国科学；殖民地新兴的科学家成 为独立战争重要领导人。为独立战争重要领导人。二、亚洲的觉醒 亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。1919世世纪末纪末2020世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，进一步加深了亚洲各国的民族危