第2课 古代世界的帝国与文明的交流 （教学ppt课件）-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、第一单元 古代文明的产生与发展课标要求：认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。本课导入 武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。这幅图是1世纪意大利庞贝城壁画，反映的是伊苏斯战役的情景。文明的多样性文明的多样性孤立性孤立性早期文明的区域早期文明的区域方式方式暴力方式暴力方式和平方式和平方式罗马军事扩张罗马军事扩张亚述军事扩张亚述军事扩张文字、技术、贸易等多个方面文字、技术、贸易等多个方面文明的交流 战争、

2、文明战争、文明这两个伴随着历史发展的两个词，两者间也拥有着密不可这两个伴随着历史发展的两个词，两者间也拥有着密不可分的关系，我们崇尚和平，爱好文明，对于战争也常常用犀利的眼神去看分的关系，我们崇尚和平，爱好文明，对于战争也常常用犀利的眼神去看待，当历史沉淀，我们重观过去，用一颗客观的心来看待战争待，当历史沉淀，我们重观过去，用一颗客观的心来看待战争我们必我们必须承认，战争，是人类文明史不可分割的一部分。须承认，战争，是人类文明史不可分割的一部分。王立新王立新 战争与文明战争与文明 交流方式交流方式战争战争有人说有人说“战争是人类文明交融与发展的一把双刃战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑剑”，

3、结合史实，谈谈你对该观点的认识。，结合史实，谈谈你对该观点的认识。战争与文明的交流：战争与文明的交流：扩张战争充满着暴力和灾难，战争既对各地区文扩张战争充满着暴力和灾难，战争既对各地区文明有破坏性作用明有破坏性作用,也打破了区域间相对闭塞的状态也打破了区域间相对闭塞的状态,促进了文明的交融。战争与和平交往促进了文明的交融。战争与和平交往,是古代文明是古代文明交往的重要形式交往的重要形式（补充到课本）（补充到课本）素养提升素养提升结合第一子母概括古代文明有哪几种类型?类型：1、农耕文明；2、海洋文明；哪些因素哪些因素促使古代世界农耕文明的范围不断扩大促使古代世界农耕文明的范围不断扩大？探究：影响

4、农耕文明扩展的因素探究：影响农耕文明扩展的因素材料一：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。中外历史纲要（下）材料二：为争夺土地和资源争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。中外历史纲要（下）一、古代文明的扩展一、古代文明的扩展一、古代文明的扩展 学习聚焦：农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。（一）扩展条件 1.有空间：人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座

5、孤岛，相互之间联系甚 少。2.有潜能：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高 劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使 其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。3.有需求：有土地、人等资源（二）表现1.古代埃及文明 （1）原因 由于尼罗河南部高山深 谷的阻隔（2）扩展地区 古代埃及文明主要向叙 利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力 曾达到两河流域，并与 西亚地区的大国争霸。2.古代两河流域文明（古代西亚文明）扩展地区 西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。亚述骑兵 亚

6、述是古代两河流域北部的古国。公元前8世纪，亚述大举向外扩张，建立亚述帝国。亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。左图为亚述骑兵攻击对手的情景。3.3.古代希腊文明的扩展古代希腊文明的扩展 材料一材料一 据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630630年前后，铁拉岛年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟民。中签者泪流满面地离开家乡

7、，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。出一片新天地。材料二材料二 我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。柏拉图柏拉图 材料三材料三 古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200200年左右的时间里，他们在年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。3.古代希腊文明（

8、1）扩展方式：古代希腊人以移民方式扩大影响利用自己的组织能力、航海技术和武器。（2）扩展地区：向地中海和黑海周边地区殖民（3）影响：在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。学思之窗 我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）到赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘古希腊柏拉图著，王晓朝译柏拉图全集第1卷 这是柏拉图关于希腊人居住范围和特点的描绘。从地图中可以看到，希腊人大多居住在沿海地区。这是为什么？埃及和古巴比伦王国都是直接把被征服的地区变成本国的统治地，后来的波

9、斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成直接统治的行省。而古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦，并没有形成统一帝国。古代希腊文明的扩展主要通过殖民的古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？扩展方式带来了怎样的影响？(1)(1)原因：原因：城邦政治斗争的产物城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）；工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）；

10、社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）；人口过剩人口过剩。(2)(2)影响：影响：希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资源，进行商业剥削和希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资源，进行商业剥削和 海盗抢劫，给殖民城邦原有居民造成了巨大灾难；海盗抢劫，给殖民城邦原有居民造成了巨大灾难；加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进各城邦及希腊人与殖民城邦人加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进各城邦及希腊人与殖民城邦人 民间的经济文化交流；民间的经济文化交流；促进了古希腊工商业的发展。促进了古希腊工商业的发展。（1）农耕文明需要新的土地、金属

11、和马匹等，统治阶级要追求更多土地以获得税收。（2）农耕地区有比较先进的组织系统，能够动员人力、物力等 文明类型文明类型农耕文明农耕文明海洋文明海洋文明扩展区域扩展区域扩展方式扩展方式影响因素影响因素扩张影响扩张影响西亚和北非的部分地区西亚和北非的部分地区地中海和黑海周边地区地中海和黑海周边地区武力战争武力战争移民（殖民）移民（殖民）农耕文明区比较发达的社会农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能范围和影响的潜能自身的组织能力、航海技术和自身的组织能力、

12、航海技术和武器；自然条件的限制；工商武器；自然条件的限制；工商业的发达业的发达古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了大国的兴起了大国的兴起小结：农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？小结：农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？二、古代世界的帝国 奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展，它的发展又进一步扩张了农耕文明区。二、古代世界的帝国二、古代世界的帝国根据课本第二子目内容并结合所学，梳理古代世界大帝国的概况。根据课本第二子目内容并结合所学，梳理古代世界大帝国的概况。帝国帝国公元前公元前6 6世纪世纪伊朗高原伊朗高原、小

13、亚细亚、埃及、小亚细亚、埃及、两河流域两河流域 、巴尔干半岛北部、巴尔干半岛北部（1 1）继承西亚的）继承西亚的君主专制制君主专制制度度，宣扬，宣扬君权神授君权神授（2 2）地方实行）地方实行行省制行省制（3 3）建立比较完善的）建立比较完善的官僚体官僚体系和税收系统系和税收系统公元前公元前4 4世纪世纪晚期晚期，被马，被马其顿灭亡其顿灭亡公元前公元前4 4世纪世纪晚期晚期地跨欧亚非三大洲地跨欧亚非三大洲（1 1）亚历山大继承波斯帝国）亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布的基本制度，宣布君权神授君权神授，集政治、军事等大权于一身集政治、军事等大权于一身（2 2）地方实行）地方实行行省制行省制（

14、3 3）推广希腊文化）推广希腊文化亚历山大死后，帝国分亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家裂为三个希腊化国家公元公元前前1 1世纪世纪末期末期从西班牙到两河流域的整从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区个地中海周边地区（1 1）实行）实行帝制帝制，大力发展，大力发展奴隶制奴隶制（2 2）4 4世纪末世纪末基督教基督教成为成为国教国教4 4世纪末帝国分裂，世纪末帝国分裂，5 5 世世纪后期西罗马帝国灭亡纪后期西罗马帝国灭亡（一）前提与概况 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述都已经是统治范围比较广大的国家，这些国家后来也被称

15、为帝国。帝国在狭义上用来形容由君主(皇帝)统治的强大国家，广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。二、古代世界的帝国1.早期帝国的出现:赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述都已经是统治范围比较广大的国家,这些国家后来也被称为帝国。2.地跨亚非欧的三大帝国名称建立统治灭亡波斯帝国公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国实行君主专制制度,国王是整个政权的核心和最高主宰地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统由波斯人担任最重要的职务公 元前4

16、世纪 晚期,被亚 历山 大灭亡 他对一无所有的欧洲没有丝他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大他最终将目光落在了实力最强大的帝国：的帝国：波斯波斯。彼得彼得弗兰科潘弗兰科潘 丝绸之丝绸之路路2 2、马其顿、马其顿亚历山大帝国亚历山大帝国 公元前公元前4 4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经

17、世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经1010年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，疆域：包括小亚细亚、埃疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨建立了地跨欧欧亚非三洲亚非三洲的帝国。的帝国。(1)(1)建立建立 A A政治：政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制，地方实行继承波斯制度，君权神授，君主专制，地方实行行省制。行省制。B B文化：文化：用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。亚历山大每到一地自认为是亚历山大每到一地自认为是当地

18、原来统治者的继承人当地原来统治者的继承人。他。他崇尚威严赫赫的崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行人们向他行匍匐礼匍匐礼，对他，对他敬若敬若神明神明。吴于堇吴于堇 齐世荣世界史齐世荣世界史分裂后的亚历山大帝国分裂后的亚历山大帝国(2)(2)统治方式统治方式亚历山大死后帝国分裂亚历山大死后帝国分裂(3)(3)灭亡灭亡名称建立统治灭亡亚历山大帝国公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大历经10年征战灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人

19、担任主要职务,推广希腊文化亚历山大死后,帝国迅速走向瓦解名称建立统治灭亡罗马帝国古代罗马原是意大利中部的一个城邦,后凭借由公民组成的强大的军队首先征服了意大利,接着征服了整个地中海周边地区,把整个地中海变成了罗马的内海罗马奴隶制迅速发展起来,地中海地区保持了200多年的和平由于奴隶和广大平民的辛勤劳动,帝国内不同地区经济联系的加强,以及贸易的发展,帝国在12世纪空前繁荣4世纪末,基督教成为罗马帝国的国教4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期,西罗马帝国灭亡（四）罗马帝国（四）罗马帝国 依据课本内容并结合所学概括罗马帝国依据课本内容并结合所学概括罗马帝国1212世纪繁荣的原因，并世纪繁荣的

20、原因，并理解（罗马帝国）对文明的传承、发展。理解（罗马帝国）对文明的传承、发展。2.2.行政制度：行政制度：行省制的发展行省制的发展、政权稳定和平。、政权稳定和平。1.1.社会制度：社会制度：奴隶制的发展奴隶制的发展、奴隶和平民的辛勤劳动。、奴隶和平民的辛勤劳动。4.4.思想理念：思想理念：基督教基督教的兴起，的兴起，罗马法理念罗马法理念的推进。的推进。3.3.经济贸易：经济贸易：经济联系加强，贸易发展经济联系加强，贸易发展。总结：罗马统治期间文明不断传承、发展，并推动社会不断发展。总结：罗马统治期间文明不断传承、发展，并推动社会不断发展。罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河

21、流域罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大各个文明汇聚成大河河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，流，东西方文明交流进一步频繁东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是际上也是文明不断交融的过程文明不断

22、交融的过程。依据材料说明罗马帝国建立的影响？依据材料说明罗马帝国建立的影响？条条大路通罗马条条大路通罗马欧洲谚语欧洲谚语罗马帝国罗马帝国建立的影响建立的影响A、罗马帝国统治区域内，各文明不、罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。断交融，推动世界历史的发展。B、传播了基督教、传播了基督教,使基督教传出欧洲使基督教传出欧洲大陆大陆,为基督教的发展打下了坚实的基为基督教的发展打下了坚实的基础。础。C、颁布了法律、颁布了法律,罗马法律为人类社会罗马法律为人类社会制度的进步做出了巨大的贡献。制度的进步做出了巨大的贡献。材料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人材料一：为

23、了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前被俘当奴隶的共约三万人！公元前336336年亚历山大将年亚历山大将底比斯夷为平地底比斯夷为平地，并将所有幸存的，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。吴于廑、齐世荣世界史古代史编材料三：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的材料三：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为一条称为“御道御道”，起自小亚细亚海岸的以弗所，东至伊朗高原的苏萨，全长，起自小亚细亚海岸的以弗所，东至伊朗高原的

24、苏萨，全长24002400公公里里 。马克垚世界文明史材料二：波斯帝国东部的中亚地区材料二：波斯帝国东部的中亚地区先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出现了灌溉农业修建了水库，出现了灌溉农业。吴于廑、齐世荣世界史古代史编问题探究：如何看待古代帝国的扩张？问题探究：如何看待古代帝国的扩张？给被侵略地区带来巨大伤害给被侵略地区带来巨大伤害促进各地区文明的交流和发展促进各地区文明的交流和发展三、文明的交流1.总趋势:各文明之间交往的总趋势不断加强,相互影响也不断扩大。2.表现类型表现西亚文明的传播西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区,

25、冶铁技术扩散到埃及和希腊等地西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容埃及文明的传播埃及的雕刻艺术,特别是人像雕刻被希腊模仿类型表现字母文字的推广起源:字母文字起源于西亚地区的腓尼基推广:它在东方演化为阿拉马字母,再发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头中西文明的交流公元前后,汉朝和罗马帝国缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦2世纪,已有罗马商人到达洛阳,此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易领域表 现技术传播农耕技术：西亚中

26、亚、欧洲、北非冶铁技术：西亚埃及、希腊文化传播神话故事：西亚希腊雕刻艺术：埃及希腊字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变商贸往来丝绸之路上东西方的商贸往来等3.1 3.1 文明交流文明交流总趋势：总趋势：不断加强，相互影响不断扩大不断加强，相互影响不断扩大历史解释古代文明的交流方式暴力冲突和平交往表现主要表现为战争,特别是侵略战争,如亚历山大征服战争主要表现为各国之间的友好往来,如马可波罗东游、阿拉伯数字西传、中国四大发明西传等评价暴力冲突在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失也很大和平往来的直接效果是物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此带

27、来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。无论从时间还是空间角度上看,人类的和平交往活动都占绝大部分比重历史解释罗马帝国不断扩张的历史影响(1)积极影响加强了东西方文化的交流,创造了拉丁语、拉丁文字,为后来的英语打下了基础。促进了世界的贸易往来,尤其促进了东西方之间丝绸之路的繁荣。传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆。颁布了法律,罗马法律为人类社会制度的进步作出了巨大的贡献。(2)消极影响:扩张战争使大量的人民流离失所,给人民造成了巨大的财产损失,并且破坏了环境。课堂课堂小小结结古代世界的帝国与文明的交流古代文明的扩展古代文明的扩展古代埃及文明的扩展古代埃及文明的扩展古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国、亚述帝国古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国、亚述帝国古代希腊文明的扩展古代希腊文明的扩展波斯帝国：建立、制度波斯帝国：建立、制度亚历山大帝国：建立、制度亚历山大帝国：建立、制度罗马帝国：罗马的扩张、罗马的兴衰罗马帝国：罗马的扩张、罗马的兴衰古代世界的帝国古代世界的帝国文明的交流文明的交流文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字字母文字丝绸之路丝绸之路