第4课 中古时期的亚洲 ppt课件(16)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、世界历史上曾经世界历史上曾经地跨亚地跨亚、非非、欧三洲欧三洲的六大帝的六大帝国国1 1、波斯帝国波斯帝国，又，又称称“阿契美尼德帝国阿契美尼德帝国”、波斯、波斯第一帝国，第一帝国，公元前公元前550550年至公元前年至公元前330330年年.2 2、亚历山大亚历山大帝国帝国，又，又称称“马其顿帝国马其顿帝国”，公元，公元前前336336年至公元前年至公元前323323年。年。3 3、罗马帝国罗马帝国，即，即“元老院与罗马人民元老院与罗马人民”，公元，公元前前2727年年建立，公元建立，公元395395年分为共治，公元年分为共治，公元476476年年西罗马帝国西罗马帝国灭亡，灭亡，1453145

2、3年罗马帝国完全灭亡。年罗马帝国完全灭亡。4 4、拜占庭帝国拜占庭帝国，亦称千年帝国、称，亦称千年帝国、称“东罗马帝东罗马帝国国”，公元，公元395395年至年至14531453年。年。5 5、阿拉伯帝国阿拉伯帝国，公元，公元630630年至年至12581258年。年。6 6、奥斯曼土耳其帝国奥斯曼土耳其帝国，又，又称称“奥斯曼帝国奥斯曼帝国”、“鄂斯曼帝国鄂斯曼帝国”、“鄂图曼帝国鄂图曼帝国”、“奥托曼奥托曼帝国帝国”、“土耳其帝国土耳其帝国”等，公元等，公元14531453年至年至19231923年。年。导言第第4 4课课 中古时期的亚洲中古时期的亚洲第二单元第二单元 中古时期的世界中古时

3、期的世界【课程标准】【课程标准】通过了解通过了解中古时期中古时期的不同的不同国家、民族、宗教国家、民族、宗教和和社会变化社会变化，认识这一时期世界各文明地区（认识这一时期世界各文明地区（亚洲亚洲）的）的多元多元面貌。面貌。一、阿拉伯帝国 问题思考：你印象中的阿拉伯是怎样的？问题思考：你印象中的阿拉伯是怎样的？阿拉伯数字阿拉伯数字一千零一夜一千零一夜伊斯兰教伊斯兰教伊斯兰建筑伊斯兰建筑怛罗斯之战怛罗斯之战穆罕默德穆罕默德耶路撒冷耶路撒冷一、阿拉伯帝国地中海黑 海里海阿 拉 伯 海红波斯湾海自然条件：炎热干旱、绝大自然条件：炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠部分地区为草原与沙漠地理位置：三洲五海之

4、地、地地理位置：三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利理位置优越、交通十分便利阿拉伯半岛阿拉伯半岛一、阿拉伯帝国兴起条件？兴起条件？阿拉伯帝国的对外扩张是建立在政教合一、商业文明、游牧文化的综合基础上，扩张势头比汉帝国、罗马帝国更加猛烈，在默罕默德以真主名义统一阿拉伯半岛后，为满足统治者的权力欲求及对商路和土地的需求，阿拉伯帝国掀起了长达一百多年的以宗教为名的扩张运动，建立了一个继波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后又一个地跨亚非欧的大帝国，国土面积达1340万平方公里。在这一过程中，政教合一的体制产生了极大地向外冲击力。在当时等级制盛行的历史条件下，伊斯兰教的平等主张还是比较进

5、步和受到下层人民欢迎的，真主和古兰经使阿拉伯人无所畏惧，士兵作战勇敢，不怕死亡。在以宗教为名的扩张战争中，战斗热情明显强于周边的民族。根据材料说明阿拉伯帝国兴起的有利条件政治基础：7世纪，穆罕默德基本统一阿拉伯半岛；实行政教合一的体制经济因素：北方土地肥沃的新月地区文明的吸引宗教信仰：伊斯兰教的兴起和发展，提供精神力量和组织形式军事因素：阿拉伯军队在保持自身优势的同时，还注重学习外国先进技术和引进先进武器，提高军队战斗力群众基础：下层人民的支持外部形势：周边王朝外强中干，日落西山一、阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教7 7世纪初世纪初穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一632632年年建立起地跨亚非欧

6、三洲的大帝国8 8世纪中期世纪中期穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大622622年年大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区7 7世纪中期起世纪中期起750年阿拉伯帝国全盛时的疆界1.阿拉伯帝国的建立和发展一、阿拉伯帝国穆罕默德穆罕默德人物扫描人物扫描 穆罕默德（约穆罕默德（约570570632632）出生于麦加城，出生于麦加城，1212岁随叔岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，和叙利亚，见多识广，2525岁与麦加富孀结婚。此后，岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问他潜心思考社会与人生问题，题，610610年创立了伊

7、斯兰教年创立了伊斯兰教。“伊斯兰伊斯兰”意为意为“顺从顺从”，即顺从和信仰真主阿拉；即顺从和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林穆斯林”。伊斯兰教的。伊斯兰教的经典是经典是古兰经古兰经。伊斯兰教的三大圣地麦加麦加耶路撒冷耶路撒冷麦地那麦地那一、阿拉伯帝国 古兰经根据穆罕默德生前言行（启示）纪录编纂而成，共古兰经根据穆罕默德生前言行（启示）纪录编纂而成，共114114章，章，62006200余节，内容丰富，对虔诚徒众生活的各个方面，对风俗和卫生、结婚余节，内容丰富，对虔诚徒众生活的各个方面，对风俗和卫生、结婚和离婚、商业和政治、犯罪及惩罚、和平与战争予以指导。和离婚、商

8、业和政治、犯罪及惩罚、和平与战争予以指导。“伊斯兰”原意为顺从，指顺从安拉的意志。信仰伊斯兰教者称为“穆斯林”，意为独尊安拉、服从先知的人。信仰安拉是唯一的神（信安拉）信仰默罕默德是安拉的使者 （信使者）信天使 （信天使）信古兰经是安拉的“启示”（信经典）信宇宙间一切事物皆为安拉前定 （信前定）信“死后复活”即“末日审判”（信末日）念功：念功：穆斯林穆斯林一生必须完全理解、绝对接受地背诵一生必须完全理解、绝对接受地背诵“除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者。除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者。”拜功：拜功：穆斯林穆斯林每日每日分别在晨、晌、晡、昏、宵分别在晨、晌、晡、昏、宵5 5个时

9、个时间内朝麦加方向间内朝麦加方向礼拜礼拜祈祷祈祷5 5次；每周五和重大节日到次；每周五和重大节日到清真寺参加集体礼拜。清真寺参加集体礼拜。课功：课功：穆斯林应慷慨施舍，每年交纳四十分之一的财穆斯林应慷慨施舍，每年交纳四十分之一的财产济贫税，作为献给安拉的贡品和虔诚的行为。产济贫税，作为献给安拉的贡品和虔诚的行为。斋功：斋功：穆斯林必须在斋月每日从黎明到日落禁食。穆斯林必须在斋月每日从黎明到日落禁食。朝功：朝功：穆斯林一生如条件允许应朝觐麦加一次。穆斯林一生如条件允许应朝觐麦加一次。教义：教义：宗教信仰：六条基本信条宗教信仰：六条基本信条 宗教义务：五项基本功课宗教义务：五项基本功课 即即“五功

10、五功”一、阿拉伯帝国“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。堂。”号召人们号召人们“圣战圣战”信仰知识等等。信仰知识等等。“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹姊妹)，所有，所有穆斯林都是一族。穆斯林都是一族。”“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等”伊斯兰教的主要教义伊斯兰教的主要教义一、阿拉伯帝国1.1.伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、伊斯兰教创立和传播的过程就是阿

11、拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；扩张的过程；2.2.伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形为统一国家的形成提供了组织形式；成提供了组织形式；3.3.阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密院、财政部。院、财政部。【课堂探究】【课堂探究】阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系？阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系？材料一 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。材料二 我们的宗教和我们的帝国是一对阿

12、拉伯孪生兄弟。古代穆斯林作家 比鲁尼一、阿拉伯帝国(1)政治领域：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。6326611258750四大哈里发时期四大哈里发时期倭马亚王朝倭马亚王朝（白衣大食）（白衣大食）阿拔斯王朝阿拔斯王朝（黑衣大食）（黑衣大食）曼苏尔（阿拔斯王朝第二代哈里发）不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时也是神也是神。为了贯彻专制集权统治，曼苏尔建立了一套组织庞大而严密的官僚统治机构，并设立“维吉尔”（即宰相），为政府最高长官，辅佐哈里发总理万机，权

13、力极大。中央机关设各部局，分掌各种行政事务，重要的有财政、驿站（监察）、司法、工商、农业和军事等部。财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命，并不受总督的管辖。朱寰主编世界上古中古史（下册）2.阿拉伯帝国的统治政教合一政教合一一、阿拉伯帝国2.阿拉伯帝国的统治 首都巴格达，位于美索不达米亚平原中央，扼水陆交通之要冲，极 盛 时 期 城 市 人 口 多 达 1 5 0万，巴格达码头经常停泊数百艘来自全国各地和各国的船只，其中也有中国商船。中国的丝绸和瓷器、印度的香料、中亚的宝石、东非的象牙和金砂等，都经阿拉伯商人转销世界各地。朱寰主编世界上古中古史（下册）阿拉伯人商业活动示意图商

14、品经济：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。转运贸易：阿拉伯商人在广大地区从事着陆上和海洋贸易。城市发达：帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界最大的城市之一。(2)经济领域：一、阿拉伯帝国P23【学思之窗】说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用【学思之窗】说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用？(1)对西方：推动西方社会的转型阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型;为西欧探索新航路提供了技术支持。阿拉伯文版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲，促进了文艺复兴的到来。阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。(2)对中国：阿拉伯的文学、天文学、医药

15、学和数学等对中国文化发展产生重要影响。2.阿拉伯帝国的统治一、阿拉伯帝国拉齐斯：巴格达国立医院院长，著名的临床外科专家。是外科串线法的发明者，著有天花与麻疹医学集成等重要著作，对西方医学产生很大影响一千零一夜一千零一夜：又译天方夜谭，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成吸收被征服地区文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。花刺子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有积分和方程计算法清真寺清真寺：阿拉伯建筑艺

16、术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响（3 3）阿拉伯文化）阿拉伯文化2.阿拉伯帝国的统治一、阿拉伯帝国 东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。阿拉伯数字：阿拉伯数字：古代印度人首创，阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界 中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。朱寰主编世界上古中古史（下册）火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最

17、强大的杠杆。马克思恩格斯全集第47卷（3 3）阿拉伯文化）阿拉伯文化一、阿拉伯帝国 阿拉伯人在本民族文化的基础上，阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，吸取亚非古国文明的营养，融汇古融汇古希腊罗马文明的精华，希腊罗马文明的精华，创造了创造了兼容东西方文明兼容东西方文明的阿拉伯文化。的阿拉伯文化。印度印度泰姬陵泰姬陵清真寺清真寺 从从7 7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人，通过海陆两路来到世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙

18、古人等互通婚姻，逐渐融合，在中国形成了一个新的民族逐渐融合，在中国形成了一个新的民族回族。回族。特点：多元性、开放性、包容性（3 3）阿拉伯文化）阿拉伯文化一、阿拉伯帝国材料材料1 1：学问虽远在中国，亦当求之。伊斯兰教创始人穆罕默德材料材料2 2：“智慧宫由哈里发麦蒙所建。集科学院和图书馆合翻译院等机构组成。他不惜重金聘请各类人才。当时的智慧宫馆长是著名翻译家侯赛因。他翻译的著作，麦蒙按照译稿的重量，以等量的黄金相酬谢。于是那些具有重要价值的波斯、印度、希腊、罗马的古代学术遗产被译为阿拉伯语，一经阿拉伯人吸收、消化和创造，形成了具有时代特色的阿拉伯伊斯兰文化。”世界历史纪录片 P23P23【

19、思考点思考点】阿拉伯】阿拉伯帝国帝国文化文化繁荣的原因？繁荣的原因？统治者重视统治者重视知识，知识，招揽招揽各民族优秀各民族优秀人才；人才；统治者持统治者持开放宽容的态度开放宽容的态度，伊斯兰教教义允，伊斯兰教教义允许不同文明的存在许不同文明的存在；地处地处欧、亚、非洲欧、亚、非洲交界处交界处，有着，有着深厚的文化深厚的文化积淀积淀，东西方东西方文化文化得以得以在此在此交汇交汇，阿拉伯人阿拉伯人广泛吸收广泛吸收其他民族中的其他民族中的精华精华，并加以，并加以创造改进；创造改进；阿拉伯帝国阿拉伯帝国发达的商业活动奠定发达的商业活动奠定了物质了物质基础；基础；政局稳定，国家统一。政局稳定，国家统一

20、。唯物史观：经济基础决定上层建唯物史观：经济基础决定上层建筑；一定时期的思想文化是一定筑；一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映。时期政治、经济的反映。二、奥斯曼帝国的兴起1 1、兴起、兴起1313世纪世纪1414世纪中期世纪中期14531453年年1616世纪后期世纪后期帝国兴起帝国兴起帝国发展帝国发展继续发展继续发展帝国极盛帝国极盛 奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，1111世纪迁移到小亚细亚。世纪迁移到小亚细亚。12991299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家

21、被称为“奥斯曼奥斯曼”。1414世纪中期，奥斯曼世纪中期，奥斯曼土耳其人开始扩张，占领小亚细亚大部分地区，其首领自称土耳其人开始扩张，占领小亚细亚大部分地区，其首领自称“苏丹苏丹”，建立国家机构和常，建立国家机构和常备军。备军。14531453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到到16 16 世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。二、奥斯曼帝国的兴起2.2.奥斯曼帝国的统治奥斯曼帝国的统治

22、材料一 奥斯曼国家拥有一支强大的常备军，其中最精良部分是苏丹直辖的近卫军，约1万至1.5万人左右，近卫军主要从巴尔干征集优秀少年儿童，施以严格教育和训练，长达后补充近卫军。近卫军纪律森严，终身服役，不准结婚，待遇优厚，享有特权。材料二 （奥斯曼帝国）全国土地和牧场的最高支配权属于苏丹。苏丹除将其中一部分作为自己的直辖领地外，其余大部分以采邑形式分封给各级官员和战士。领有采邑的封建主必须提供相应的军队服役。封建主的土地主要由依附土地上的农民耕种，缴纳实物地主和各种捐税。朱寰主编世界上古中古史（下册）元首：最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。阶层：宗教

23、上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。实行政教合一的体制实行政教合一的体制（1 1）政治领域政治领域：二、奥斯曼帝国的兴起（2 2）经济领域经济领域15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到一定影响。大哥，大哥，让过不？让过不？你猜？你猜？很明显，商货经过这些黑海的大门是否完全自由，不仅决定着十分广泛的贸易，而且决定着欧洲和亚洲之间的基本联系命运，从而也决定着在这个广大地区恢复文明的基本手段的命运。马克思恩格斯全集第9卷欧洲商人被迫另寻通往东方的新航路欧洲商人被迫另寻通往东方的新航

24、路2.2.奥斯曼帝国的统治奥斯曼帝国的统治二、奥斯曼帝国的兴起3.3.奥斯曼帝国对世界历史的影响奥斯曼帝国对世界历史的影响1.军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难，使被征服各国的生产力遭到严重破坏。2.海外贸易：西欧与东方的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。3.地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶。4.文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终

25、吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。思考思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些?三、南亚与东亚的国家（一）中古时期的印度（1）建立4 世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。1、笈多帝国（2）政治政局稳定，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一，仍处于分裂。三、南亚与东亚的国家1 印度教的基本教义与婆罗门教类同，主要经典有吠陀奥义书往世书摩诃婆罗多摩罗衍那等。印度教恪守等级森严的种姓制度，同时吸收佛教的“轮回”“业报”的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”，即婆罗

26、摩、毗湿奴和湿婆三大主神。（如图从左至右）三大主神婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。（3）宗教:（一）中古时期的印度1、笈多帝国三、南亚与东亚的国家 德里德里苏丹国是伊斯兰教国家，其苏丹国是伊斯兰教国家，其行政行政管理体系与传统的印度政治制度不同管理体系与传统的印度政治制度不同。德。德里里苏丹国的苏丹国的上层统治阶级上层统治阶级都是来自印度以都是来自印度以外的外的封建主封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿。信奉

27、伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为军事贵族集团成为这个国家的社会基础这个国家的社会基础。德里德里苏丹国苏丹国的统治者的统治者既具有统治阶级既具有统治阶级和侵略者的特征和侵略者的特征，又，又带有浓厚的宗教色彩带有浓厚的宗教色彩。他们他们自认为所进行自认为所进行的的是反对不信教者的是反对不信教者的“圣战圣战”，所以，所以对待印度教徒十分残酷对待印度教徒十分残酷。童自觉、路振光童自觉、路振光世界古代史世界古代史（一）中古时期的印度2、德里苏丹国三、南亚与东亚的国家（一）中古时期的印度2、德里苏丹国（1 1）建立）建立：1111世纪世纪，突厥人入侵突厥人入侵印

28、度，于印度，于1313世纪初世纪初在在印度印度建立德里苏建立德里苏丹国家。丹国家。（2 2）政治制度）政治制度：最高统治者最高统治者称称苏丹苏丹，握有，握有最高行政最高行政、立法立法、司法司法和和军事军事权力，权力，实实行行政教合一的君主集权政教合一的君主集权体制体制，集君权和教权于一身，集君权和教权于一身。地方划分为行省地方划分为行省，行省，行省总督由苏丹任命总督由苏丹任命，重要，重要职位由穆斯林担任职位由穆斯林担任。到到15001500年年，穆斯林达穆斯林达印度印度总人口总人口的的四分之一左右四分之一左右。（3 3）宗教）宗教:以伊斯兰教为国教以伊斯兰教为国教。三、南亚与东亚的国家1出现严

29、重社会危机“大 化 改 新”经过 约 半 个 世 纪 的改 革，模 仿 隋 唐制 度 建 立 了 中 央集权制国家。镰仓幕府建立，进入幕府政治时期。中央集权制瓦解，形成庄园，豢养武士。德川幕府建立，实行锁国政策秦汉之际中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展6-7世纪646年10世纪12世纪末17世纪（二）中古时期的日本三、南亚与东亚的国家（二）中古时期的日本（二）中古时期的日本1.1.大化改新背景背景 社会矛盾尖锐、唐文化的影响开始开始646年孝德天皇颁布改新之诏进行改革，因年号为“大化”，故史称大化改新。内容内容政治 建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官经济把

30、很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税文化 在中央设太学，地方设国学外交 向中国唐朝政治经济体制学习，成立古代中央集权国家影响影响大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日本历史上带来了巨大的变革。三、南亚与东亚的国家（二）中古时期的日本（二）中古时期的日本背景：A.庄园经济形成：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。B.武士集团形成：贵族及庄园领主豢养武士，武士集团的重要性日益增强。形成：12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了

31、自己的军事机构幕府，日本进入幕府政治时期。2.幕府统治三、南亚与东亚的国家（二）中古时期的日本（二）中古时期的日本2.2.幕府统治特点：日本统治阶层示意图A.以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。幕府从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权利。B.将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。C.将军赋予武士官职和俸禄；武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。锁国政策：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。三、南亚与东亚的国家（二）中古时期的日本（二）中古时期的日本思考：思考：幕府统治时期，幕府与天皇的关系是怎样的？2.2.幕府统治幕府

32、统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。三、南亚与东亚的国家（二）中古时期的日本（二）中古时期的日本茶道茶道建筑建筑和服和服文字文字思考：思考：你能举例说明日本文化中有哪些地方是学习中国的吗？日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息，文字、书法、文字、书法、服饰、钱币、建筑、茶道、音乐服饰、钱币、建筑

33、、茶道、音乐.汉：倭奴国王金印，公元汉：倭奴国王金印，公元5757年中国东汉光武帝赐（年中国东汉光武帝赐（17841784年在日本志年在日本志贺岛发现）贺岛发现）唐：唐：遣唐使遣唐使 仿唐大化革新仿唐大化革新明：明：倭寇倭寇-日本海商与海盗集团日本海商与海盗集团清：清：甲午中日战争、八国联军侵华甲午中日战争、八国联军侵华现代：现代：抗日战争抗日战争三、南亚与东亚的国家新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度高丽10C初高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜朝鲜14C末日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利共抗侵略16C末（三）中古时期的朝鲜新罗初步统一朝鲜半岛

34、，模仿中国建立中央集权国家新罗7C末新罗遗迹高丽敬天寺石塔朝鲜王朝宫殿名将邓子龙三、南亚与东亚的国家1 高丽王朝统一后，为巩固其政治统治，参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度，中央政府设三省六部、御史台（司法、监察）、翰林院（掌管机要文书）和中枢院（负责军事），地方划分为十道，设节度使。古代朝鲜文化打上了中国文化影响深刻的烙印，如提倡儒学，实行科举制，派贵族子弟到唐朝留学，培养国王所需要的各种人才；另外，中国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜，新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往，注重借鉴中国文化来发展本国文化，如朝鲜的文字、史学等，同时朝鲜人民又推陈出新，在借鉴中国胶泥活字印刷的基础上，发明铜活字印

35、刷，这是世界上最早的金属活字。孟广林 世界中世纪史 受到中国文化影响，君主中央集权体制受到中国文化影响，君主中央集权体制以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化朝鲜发展的特点朝鲜发展的特点（三）中古时期的朝鲜三、南亚与东亚的国家【拓展延伸】【拓展延伸】朝鲜历史发展脉络（1）三国时代（前57668）：高句丽、百济、新罗。（2）统一新罗（668901）：7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。（3）后三国时代（822936）：新罗、后百济、后高句丽。（4）高丽王朝（918-1392）：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，

36、仿效中国唐朝制度。（5）李氏朝鲜（1392-1910）：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利。（6）日本殖民时代（1910-1945年）（7）南北分治时代（1945年至今）三、南亚与东亚的国家1一方面在尊崇佛教的同时大兴科举，在国子院设立孔子、周公的塑像定期拜祭，在文学上，连陈朝的君主也是汉文文学的忠实粉丝，开始过端午节等传统节日。古代越南越南古称交阯或交趾，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。唐朝末年，该地陷入分裂割据状态，968年建立了第一个越南人的国家。1010年

37、，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。明朝建立后，越南一度灭亡。1428年，越南再度独立，不断向南扩张，到18世纪后半期大体形成了今天越南的版图。（四）中古时期的越南（东南亚）课堂小结：中中古古时时期期的的亚亚洲洲阿拉伯帝国南亚与东亚的国家奥斯曼帝国的兴起阿拉伯帝国的建立阿拉伯帝国的统治：政治领域、经济领域阿拉伯文化东西方文化交流的桥梁吸收被征服地区文化奥斯曼帝国的建立奥斯曼帝国的统治：政治领域、经济领域中古时期的印度（南亚次大陆）中古时期的日本中古时期的朝鲜笈多帝国德里苏丹国大化改新幕府统治背景：庄园经济、武士集团形成：12世纪末，镰仓幕府的建立特点结束：德川幕

38、府日本最后一个幕府西西亚亚南南亚亚东东亚亚政政教教合合一一多多种种宗宗教教中中央央集集权权探寻亚洲多彩文明探寻亚洲多彩文明 体味交流多元共生体味交流多元共生 印度佛教影响遍及世界；印度佛教影响遍及世界；中国儒学影响各国治国理政；中国儒学影响各国治国理政；伊斯兰文明辐射亚洲影响世界；伊斯兰文明辐射亚洲影响世界；古丝绸之路跨越了尼罗河流域、底格里斯河古丝绸之路跨越了尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越古埃及文明、古巴比伦文明、古长江流域，跨越古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。色人民的聚居地。多元多元共生、多态共融的亚洲古代文明共生、多态共融的亚洲古代文明