第8课 欧洲的思想解放运动 ppt课件(26)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、复习提问 1.西欧封建社会的基本特征 2.西欧中世纪中后期社会进步的表现 封君封臣制度，分裂混战王权强化，议会兴起封建大庄园和农奴制城市兴起，市民自治神权至上，束缚人性大学兴起，思想解放黑 暗光 明西欧中世纪在缓慢发展中孕育着新的因素，承接着古代文明和近代文明中世纪西欧的特征:黑暗中孕育着光明单元脉络1、欧洲的思想解放运动第8课2、资产阶级革命与资本主义制度的建立第9课第四单元资本主义制度的确立第8课 欧洲的思想解放运动-走出中世纪，寻找隐匿的自我【课标要求】1了解欧洲资本主义的发展，理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动发生的原因，认识不同时期人文精神内涵的差异，体会其内在的发展。2通过文艺复兴、

2、宗教改革、启蒙运动与近代科学的关系，理解思想解放与科学发展之间的相互推动、相辅相成的关系 文艺复兴运动（14世纪中叶-17世纪初）宗教改革（16世纪）启蒙运动（17、18世纪）130014001500160017001800近代科学兴起（16-17世纪）1517时空坐标一、呼唤人性自由文艺复兴1、含义：文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。复兴原意为“再生”，新的时代将越过中世纪，延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生。佛罗伦萨(Firenze)是意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府，位于亚平宁山脉中段西麓盆地中。十五至十六世纪时佛罗伦萨是欧洲最著名的艺术中心，

3、以美术工艺品和纺织品驰名全欧。欧洲文艺复兴运动的发祥地，举世闻名的文化旅游胜地。佛罗伦萨 材料一 随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。.财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。陈日华人性的回归：文艺复兴 材料二 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。孔祥民世界中古史 材料三 黑死病横扫整个欧洲，使人口减少 1/3，佛罗伦萨也不能幸免从1300年的人口顶峰的9.5万人暴跌到1340年的

4、3万人。王乃耀文艺复兴早期的佛罗伦萨经济考察1.经济（根本）：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。2.政治：新兴资产阶级要求冲破教会束缚。3.思想：中世纪西欧文化自身的传承与发展，意大利的古希腊、罗马文化积淀丰厚，从东方汲取了大量文化养料，聚集了一批具有新思想的学者文人。4.社会：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。2、意大利文艺复兴 背景（经济、政治、思想、社会）文艺复兴的实质:以学习和恢复希腊、罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。精神内核:人文主义具体表现:以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严;反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思

5、想，崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探素人与自然的奥秘，体现了资产阶级为创造现世幸福而奋斗的乐观进取精神。3、文艺复兴的内容：神学思想人文主义思想以神为中心以人为中心禁欲主义和强调来世追求现世的享受等级观念自由和平等蒙昧和迷信崇尚理性主张安于现状崇尚冒险和进取文艺复兴反对神学思想，但不反对宗教信仰文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的，只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。4、文艺复兴时期的成就时间国别、领域人物代表作14世纪兴起“文学三杰”薄伽丘十日谈但丁神曲意大利彼特拉克歌集15世纪“美

6、术三杰”达芬奇最后的晚餐蒙娜丽莎全盛意大利米开朗其罗大卫 拉斐尔西斯廷圣母15C后期扩展戏剧英国莎士比亚哈姆雷特李尔王讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界体现人文主义的政治理想和道德观念易错微点文艺复兴在当时仅局限于社会上层，并没有发展成为大规模的社会文化运动，其根源就是当时资产阶级力量的弱小，缺乏广泛的社会基础。感受人文气息一个故事 一位父亲丧妻后带着两岁的儿子远离城市,住在偏僻的山上皈依天主教。儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦城，儿子见到了许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么?”父亲怕儿子起邪念,骗到:

7、“它们叫绿鹅,是祸水,不可接近”。儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的话,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!”薄伽丘十日谈第四天故事摘要 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！莎士比亚哈姆雷特一句告白思考材料中蕴含了哪些人文精神？人的自然天性（本能欲望）无法阻挡，批判教会的禁欲主义热情讴歌人的伟大和高贵，以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。一幅画像中世纪圣母子拉斐尔圣母子一张手稿达芬奇绘制的人体解剖手稿 拉斐尔圣母像温柔美丽，慈爱、幸福，

8、展示人的美及丰富的思想感情；追求现世的幸福生活 发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘。5.文艺复兴的评价(1)积极影响 思想方面：解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，更多关注人本身和现世世界。文化科学方面：推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展。经济方面：有利于资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。政治方面：天主教权威受到质疑，封建秩序一定程度受到冲击，推动宗教改革。(2)消极影响仅局限于上流社会和知识阶层；对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀和社会的动荡；没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案。文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上来，

9、开始把人与神提到了并重的地位。雅各布布克哈特意大利文艺复兴时期的文化 文艺复兴的伟大在于人的精神觉醒，它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。文艺复兴时期的欧洲地图一国文艺领域多国宗教领域人文主义思想跨越过高耸入云的阿尔卑斯山，影响到德意志二、渴望信仰得救宗教改革含义：宗教改革是16世纪新兴资产阶级掀起的一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和罗马神权统治的思想政治运动，也是各国反对天主教会的社会运动 1.宗教改革的背景根本原因：资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍。欧洲王权的强化与民族国家的形成为宗教改革提供了支持文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥

10、日益不满。德意志处于四分五裂的状态，是受教皇压榨最严重的地区。导火线：1517年，天主教会兜售“赎罪券”。1、与文艺复兴相比，宗教改革有着更广泛的社会阶层参与（资产阶级、农民、市民、个别君主、部分贵族）2、文艺复兴的范畴在思想领域，否定神学思想。宗教改革在上层建筑领域，否定教会的绝对权威。材料1：随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍。各国封建君主、新兴资产阶级、下层民众与天主教会之间矛盾日益尖锐，都想通过反对教会来改善自己的经济状况。而教会日益腐朽堕落也引起了一些传教士的不满，改革基督教的呼声越发激烈。（一）宗教改革的原因材料2：长期被虚置的君主们乘机准备加强了

11、自己的权力，建立巨大的、实质上是民族为基础的君主国。”马克思恩格斯选集1.根本原因：资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍。2.欧洲王权的强化与民族国家的形成为宗教改革提供了支持材料3：德意志人文主义学者大都在意大利生活多年，所以他们深受“分外纯粹的意大利人文主义思想”熏陶，开始抛弃基督教的来世观念，注重人的现实生活马丁路德自中学至大学都是接受这种教育。朱婷、郑祖铤文艺复兴对德国宗教改革的推动3.文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。材料4：16世纪的德意志处于四分五裂之中，成为被天主教会压榨最为严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。教会霸占了欧

12、洲各国1/3的土地，教徒也必须把全部收入的1/10交给教会。16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登（德国钱币名称），这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍，等于1497年德皇所征税额的21倍。4.德意志处于四分五裂的状态，是受教皇压榨最严重的地区。5.导火线：1517年，天主教会兜售“赎罪券”。材料5：1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：“你所有的罪恶、犯罪和放纵，不管这些罪孽有多大因此，当你死的时候，惩罚的大门将被关闭，快乐的天堂之门将被打开。”2、宗教改革的内容1517年，马丁路德撰写九十五条论纲，拉开了宗教改革的序幕内容：改革教义：人的灵魂获救靠自

13、己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。（人人平等、因信称义）改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进 行宗教活动。（教随国定）路德与教皇特使之间的论战之一 特使：每一个基督徒必须要持斋、守贞、忍让、服从教会、遵守教规、购买赎罪券、加入修道院修道等，才能得到上帝的恩典，灵魂才能升入天堂。路德：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。教皇：“因行称义”路德：“因信称义”使人获得精神自由和灵魂得救自主权，具有鲜明的人文主义色彩。3、宗教改革的扩展 4、宗教改革的影响伊斯兰教（622

14、）穆罕默德佛教（前6世纪）乔达摩悉达多 小知识：基督教4世纪成为罗马国教；基督教1054年分裂为以君士坦丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。东部教会自称东正教；西部教会自称罗马公教会（天主教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。注释：世界基督教徒约有13亿（其中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。基督教（1世纪）耶稣1054东正教（拜占庭帝国、沙皇俄国）天主教16世纪新教（路德教、加尔文教、英国国教）天主教深化理解 文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会及其宗教思想，并不反对宗教信仰。文艺复兴把人性从宗教束缚中解放出来，是对基督教禁欲主义的反叛；文艺复兴与宗教改革都是对人文主义精神的诠释和

15、理解，但是宗教改革比文艺复兴有很大的进步,它将“人文精神”进一步弘扬。文艺复兴的范畴在思想领域，否定神学思想。宗教改革在上层建筑领域，否定教会的绝对权威，打击西欧的封建势力，从而使人文主义得到进一步传播和发展。随着文艺复兴跟宗教改革的不断发展，人们对于自然界的认识也产生了革命性的变化，人文主义倡导科学实验、注重实践，1617世纪，欧洲的自然科学研究取得了重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。三、如何仰望耀眼星空科学革命时间：1617世纪背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展成就：1.哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。2.牛顿发现万有引力定律，为近代物理

16、学的发展奠定了基础。3.光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。意义（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。（2）促进了思想解放和社会进步。沉重打击了教会的宇宙观，从根本上动摇了封建神学的基础。三、如何仰望耀眼星空科学革命1738 伏尔泰牛顿哲学原理封面“光明”从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿上。思想解放推动科学进步，科学进步再促进思想进一步的解放。启蒙运动：指1718世纪,欧洲资产阶级进步思想家发展人文主义，以理性为核心，反对封建专制统治和教会思想束缚，提倡民主科学、自由平等的

17、资产阶级思想解放运动。四、如何捍卫理性自由启蒙运动1、启蒙运动背景：经济：资本主义经济进一步发展（根本原因）阶级：新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚；思想：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。文艺复兴批判教会禁欲宗教改革批判教会精神独裁启蒙运动全面批判封建专制制度及宗教思想体系四、如何捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗亚当.斯密2、过程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。精神内核：“理性主

18、义”强调独立思考与自主精神；判断是非的标准是人的理性 政治主张：天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等。领域国籍人物著作主张相同政治主张法国孟德斯鸠论法的精神三权分立，分权制衡伏尔泰“开明”君主改革，建立君主立宪制卢梭社会契约论主权在民、直接民主制、社会契约论经济主张英国亚当.斯密国富论劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度、自由竞争（现代经济学之父）哲学主张德国康德纯粹理性批判人应该独立思考，理性判断；主张民主、自由、平等（启蒙思想的集大成者）3、代表人物及主张主张人权自由实行民主法治 反对教权主义和等级制度 反对君主专制（1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论

19、宣传。为资产阶级革命提供了思想武器（2）启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。（3）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。u法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏尔泰、卢梭亡了法国！”u美国第三任杰斐逊宣布每个人都有两个祖国：“他自己的国家和法国。”严复与他的作品法意、原富思想解放是社会变革的先导4.历史意义 材料80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢启

20、蒙运动对近代中国思想解放的影响？1.推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）2.推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）3.推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民主、科学为指导思想）人文精神的起源人文精神的湮没西方人文主义思想的发展历程人文主义的复兴人文主义的发展人文主义的成熟古希腊：智者学派“人是万物的尺度”中世纪：宗教神学束缚思想“人是上帝的羔羊”文艺复兴：人文主义“宇宙的精华，万物的灵长”宗教改革：因信称义“信仰即可得救”启蒙运动：理性主义“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”本课小结课堂小结1415世纪资本主义萌芽资产阶级兴起中世纪教会（以神为中心）冲突思想解放运动人文主义理性主义文艺复兴彰显人性光辉 把人从神性的束缚中解放出来宗教改革挑战教皇权威 把人从教权的控制中解放出来科学革命探究自然真理 把人从神学的权威中解放出来启蒙运动构建理性王国 把人从王权的压迫中解放出来资产阶级革命思想解放是社会变革的先导