第11讲 古代文明的产生与发展 ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、第五单元 古代文明的产生与发展及中古时期的世界第11讲古代文明的产生与发展公元前3500年左右，两河文明出现；埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步统一，建立法老下的官僚统治。公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域。约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。公元前2千纪，爱琴海诞生克里特文明和迈锡尼文明。约公元前18世纪，古巴伦王国国王汉谟拉比建立君主专制，颁布汉谟拉比法典公元前8前6世纪，希腊城邦逐渐发展起来。公元前509年，罗马共和国建立。公元前6世纪，印度恒河流域形成一系列国家，逐步出现严格等级下的种姓制度；波斯建立起横跨亚非欧三洲的帝国，实行行省制。公元前4

2、世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立横跨欧亚非三大洲的帝国。公元前27年，罗马帝国建立，共和国时代结束。公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦。公元2世纪，罗马商人到达洛阳。公元4世纪，罗马帝国分裂；基督教成为罗马帝国国教。公元5世纪后期，西罗马帝国灭亡。世界文明起源多元，发展多样。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响 政治伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。自公元前6世纪起，农耕文明进一步发展，促使一些地区性帝国先后崛起经济农牧业的产生，使人类从食物的采集者变成生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主，而

3、古希腊和古罗马则是海外贸易相对发达文化古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就一、文明的产生与早期发展(一)人类文明的产生1 1人类文明的产生何谓何谓“文明文明”?”?文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。纪录片世界历史第2集 文明的曙光一、文明的产生与早期发展(一)人类文明的产生1 1人类文明的产生(1)农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。采集渔猎（食物采集者）农耕畜

4、牧（食物生产者）一、文明的产生与早期发展(一)人类文明的产生1 1人类文明的产生农耕畜牧的产生及其传播示意图【课堂探究】结合教材中的内容，谈一谈农耕畜牧的发展带来了怎样的影响？一、文明的产生与早期发展(一)人类文明的产生1 1人类文明的产生(2)农业和畜牧业发展的影响社会分工出现：农业和畜牧业产生后，人类成为食物的生产者。随着农业的发展，人们要求有更好、更方便的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。贸易的产生：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。文化创造的出现：社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作

5、。早期城市的出现：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。一、文明的产生与早期发展(一)人类文明的产生2 2人类文明产生的标志(1)阶级和奴隶制的出现社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品，私有制逐渐产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级。为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度；奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。(2)国家的形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。(3)文字的产生：出于记事和管理的需要。由于生产力发展水

6、平和交通的限制（地理、历史条件影响），古代各个文明基本独立发展，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征；不断向外拓展。一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点1 1特点一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代西亚文明区域：古代西亚两河流域地理环境：大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原美索不达米亚出现时间:公元前3500年左右国家形成时间:约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代西亚文明政治统治：国家统一：约公元前18世纪，由

7、古巴比伦的汉谟拉比完成，建立君主专制制度。汉谟拉比法典：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。是世界上现存最早的较为完整的成文法典文化成就：文字：楔形文字是世界上最古老的文字。（这是一部关于英雄吉尔伽美什的赞歌。其中洪水和方舟传说被古代希伯来人继承）。文学：吉尔伽美什是目前所知最早的史诗。科技：苏美尔人发明了60进制（用于测量土地、计算粮食产量和人工）【研讨提升】【研讨提升】汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典。请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死

8、刑。第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。施行严格的、保护商业界财产的规定颁行许多类似“福利国家”政策的规定施行同态复仇法一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现【研讨提升】【研讨提升】汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典。请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。结语

9、 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘他的幽魂在地狱里喝不到水。明显的阶级歧视神权主义色彩浓厚古代埃及文明区域：东北非尼罗河流域地理环境：东北非的埃及虽然干旱，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。出现时间：公元前3500年左右国家形成时间：公元前3100年左右，埃及初步实现统一一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现法老手持太阳杖法老手持太阳杖 一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代埃及文明政治统治：法老：掌握着政治、经济和军事等

10、最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务文化成就：文字：象形文字。科技：制定了世界上第一部太阳历（一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。）；建造金字塔（金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，还体现了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平）；制造出莎草纸（是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资）。亡灵书残片 莎草纸质，有31行用黑色墨汁书写的祭司体象形文字一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代印度区域：南亚印度河和恒河流域前提：公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰

11、沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。出现时间：公元前3千纪国家形成时间：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代印度政治统治：出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)，对印度社会和历史的发展产生了深远影响婆罗门婆罗门主掌宗教祭祀主掌宗教祭祀刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家吠舍大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务贱民社会的最底层，被认为是“不可接触者”统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级一、文明的产生与早期发展(二)古

12、代文明的多元特点2表现古代印度文化成就：思想：释迦牟尼创立佛教。（佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击）。文学：摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗。科技：在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法 早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教，首先它否定婆罗门教关于神能主宰人的命运的说教，其次，他还针对婆罗门教宣扬的神创四个瓦尔那的学说，提出瓦尔那起源于社会职业分工的学说。再次，早期佛教还主张消除宗教领域的不平等，提出了“众生平等”的口号，认为各等级的人都可以削发为僧，都可以通过自己的修行而解脱苦难。朱寰主

13、编世界上古中古史一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代希腊文明区域：东南欧巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿前提：古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。出现时间：公元前2千纪，克里特文明和迈锡尼文明诞生地理环境：三面临海，海岸线曲折，多山少平原山地多，平原少，海岸线漫长，岛屿多，地中海气候，利于葡萄和橄榄等经济作物生长。利于小国寡民的城邦制形成，促进商品经济发展，利于形成平等意识和冒险精神，推动了古希腊殖民扩张，有利于民主制发展一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代希腊文明国家形成时

14、间:公元前8前6世纪，城邦逐渐发展起来政治统治:典型特征：小国寡民，公民直接参与国家管理。主要城邦：斯巴达和雅典最为著名。斯巴达是寡头政治的代表，雅典是民主政治的典型【概念说明】城邦制度：城邦是指古希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。城邦公民一般指祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。人们因此把古希腊城邦比喻成“男性公民的俱乐部”。岳麓版高中历史必修(I)一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代希腊文明【思

15、考】有学者将古希腊城邦比作是“男性公民的俱乐部”，结合“城邦制度”的概念说明和幻灯片中的统计图，想一想古希腊城邦制度有哪些局限性。局限性：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点2表现古代希腊文明文化成就:文学：神话、悲剧和喜剧等。史学：“史学之父”希罗多德；修昔底德成为政治史传统的奠基人。哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础【拓展提升】“希腊三贤”的思想主张苏格拉底“认识你自己”；“知识即美德”；要求人们追求真理和智慧,成为道德完善的

16、、真正的人。柏拉图“理想国”，追求智慧、正义、理性亚里士多德真理高于一切；创立了逻辑学，提出了归纳和演绎的两种思维方式被誉为“百科全书式的学者”使哲学真正成为一门独立的学科文文明明的的产产生生与与早早期期发发展展人类文明的产生人类文明的产生古代文明的多元特点：古代文明的多元特点：前提：从采集狩猎到农耕畜牧标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现区 域代表文明形成前提实行制度文化成就两河流域苏美尔文明古巴比伦文明幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源君主专制制度；汉谟拉比法典楔形文字、吉尔伽美什史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮尼罗河流域古埃及文明尼罗河为农业和交通提供便利比较

17、完善的官僚体系；法老至上的权威神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸印度河和恒河流域古印度文明印度河流域平原广阔；恒河流域生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛种姓制度佛教；摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就巴尔干半岛南部和爱琴海地区克里特文明迈锡尼文明古希腊文明巴尔干半岛南部多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起城邦制度世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德一、文明的产生与早期发展(二)古代文明的多元特点二、古代世界的帝国与文明的交流(一)古代文明的扩展1 1农耕文明的扩展(1)条件：农耕文明区

18、比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。(2)方式：武力扩张。(3)表现埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域。西亚文明的扩张：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。二、古代世界的帝国与文明的交流(一)古代文明的扩展2海洋文明的扩展(希腊文明)(1)方式：移民。(2)条件：凭借自己的组织能力、航海技术和武器。(3)表现：向地中海和黑海周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家。古代希腊人以移民

19、方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。二、古代世界的帝国与文明的交流(一)古代文明的扩展2海洋文明的扩展(希腊文明)【课堂探究】【课堂探究】古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？(1)原因：城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）；工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）；社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）；人口过剩。(2)影响：希腊殖民者侵占土著居民的土

20、地，掳掠奴隶、掠夺资料，进行商业剥削和 海盗抢劫，给殖民地原有居民造成了巨大灾难；加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人 民间的经济文化交流；促进了古希腊工商业的发展。【课堂探究】【课堂探究】结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？文明类型文明类型农耕文明农耕文明海洋文明海洋文明扩展区域扩展方式影响因素扩张影响西亚和北非的部分地区地中海和黑海周边地区武力战争移民（殖民）农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度古代文

21、明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起二、古代世界的帝国与文明的交流(二)古代世界的帝国1 1波斯帝国(1)崛起时间：公元前6世纪。(2)征服扩张：征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。公元前六世纪前期，戴着头巾的波斯人还是默默无闻地处于氏族社会的末期阶段，在米底人的统治与奴役之下。到公元前六世纪中期，伊朗高原春雷轰鸣一一波斯人以极大的革命热情扭转乾坤。他们在领袖居鲁士的领导下进行武装起义，反对米底人的奴役，于公元前550年推翻了米底人的奴役，建立起波斯帝国。李忠存波斯帝国的历史地位二、古代世界的帝国与文明的交流(二

22、)古代世界的帝国1 1波斯帝国(3)帝国统治继承了西亚地区传统的君主专制制度。地方实行行省制。建立了比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。(4)灭亡：公元前4世纪晚期，被亚历山大灭亡。与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够“专业”。他们（波斯帝国官职）中的大多数，如持矛者，执盾者，战车驭手等，都属于直接为国王服务的人员，很难与国家管理的具体职能联系起来。除财政大臣外，哪个部门负责人事任免？哪个部门负责官员的监察和弹劾？这些臣僚的权力和影响，很多时候不具体决定于他们担任的职位，而决定于他们与国王个人的私人关系。晏绍祥波斯

23、帝国的“专制”与“集权”2 2亚历山大帝国(1)崛起时间：公元前4世纪晚期。(2)建立：马其顿国王亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。二、古代世界的帝国与文明的交流(二)古代世界的帝国马其顿亚历山大帝国(3)政治统治继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。(4)灭亡：亚历山大死后，帝国迅速走向瓦解。二、古代世界的帝国与文明的交流(二)古代世界的帝国2 2亚历山大帝国【课堂探究】【课堂探究】马其顿亚历山大帝国的建立带来了哪些影响？消极影响：马其顿亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的，

24、给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：帝国的建立促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。二、古代世界的帝国与文明的交流(二)古代世界的帝国3 3古罗马帝国(1)起源：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。(2)征服扩张：首先征服意大利，后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海。(3)社会状况罗马奴隶制迅速发展起来。地中海地区保持了200多年的和平。帝国在12世纪空前繁荣。1世纪产生于巴勒斯坦的基督教在4世纪末成为罗马帝国国教。(4)灭亡：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡

25、。二、古代世界的帝国与文明的交流(三)文明的交流1 1总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。2 2文明交流的表现(1)技术传播农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。(2)艺术的碰撞(“神话”“雕刻”)西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。(3)字母文字起源：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。推广：它在东方演化为阿拉马字母，进而发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字

26、母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。二、古代世界的帝国与文明的交流(三)文明的交流(4)丝绸之路波斯帝国：中国的丝绸到达地中海东岸。东汉：班超为经营西域，曾派甘英出使大秦；2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图二、古代世界的帝国与文明的交流(三)文明的交流【课堂探究】课堂探究】秦汉帝国与罗马帝国的比较比较项比较项秦汉帝国秦汉帝国罗马帝国罗马帝国不同点统治依靠郡县制度统治，不必依赖军队思想推行儒家教

27、化，儒家思想深入人心；三教合一，互补并存相同点以宗主国地位统治，依赖戍军信奉基督教，虽有普世理念，但却有强烈的排他性文化的统一早于政治的统一国别古代中国古希腊差异中央集权制度民主政治制度原因政治宗法制影响深远，形成了严格的血缘关系及等级观念小国寡民，各城邦长期独立自主的特点，易于造就宽松的民主氛围经济小农经济发达工商业发达文化儒家、法家思想影响深远希腊先哲重视人的价值地形平原广大多山，多岛，临海，港湾多政治特点 皇位世袭，皇权至上主权在民，轮番而治，法律至上，直接民主认识不同的文明都有各自的优缺点，不能简单比较优劣比较古代中国文明与古希腊文明原因理由生产方式生产方式是造成古代世界文明多样性的根

28、本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则形成杀伐奔袭的特点地理环境在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响周边环境西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合，另一方面，其不利于文明的稳定，造成朝代更替频繁。中国、印度周边压力较轻，文明相对稳定宗教思想宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思

29、想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响古代世界文明多样性的原因 探究1 1古希腊文明史料希腊人在发展出城邦的生活方式后，城邦成为其生活的重心。由于希腊城邦的经济基础来自奴隶的生产，使得越来越多的城邦公民，有更多的时间来观察与环境的关系。随着古希腊海外贸易与海外殖民的发达，与美索不达米亚、埃及等地互动的日益增加，让古希腊人在思想上有进一步发展。例如：居住于今巴勒斯坦的腓尼基人就把腓尼基字母传给古希腊人，进而演变出古希腊字母，有助于日后文明的发展。另外，位于小亚细亚西部希腊城邦米利都，因为东西贸易发达、文化交流频繁，有些公民开始运用迦尔底亚(建立有

30、古巴比伦帝国)的天文学知识，观察种种自然现象，并且探索万物从何而来，最后又回到何物。例如在西元前六世纪时，米利都的泰勒斯透过理性的观察，得出水是万物之本的结论，而他的研究成果也激发了其他人进一步的探索。摘自台湾高中教材历史第三册(三民版)根据材料并结合所学知识，分析古希腊和中国春秋战国文化兴盛的相同原因，并指出古希腊文明发展得天独厚的条件。相同原因：政权林立，思想多元；经济发达，物质基础较强；教育兴盛，学派众多。希腊的条件：民主制度的发展；海外交流频繁。探究2 2地理环境与人类早期文明的关系史料一埃及是一个长时间处于同一王朝统治下的统一的大河流域国家埃及与美索不达米亚不同，可以自由自在地安排自

31、己的命运，不受外界的干涉而且，尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。尼罗河平缓的水流使北上航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史史料二公元前9世纪，恒河中游开始得到迅猛发展，取代印度河，成为印度古代政治、经济、文化的重心。那里雨量充沛，光照时间长，树木参天，经冬不凋。自然界这种浓郁得过剩的生命力，启发了土著民对生命不死轮回问题的思考。摘编自马克垚主编世界文明史根据史料并结合所学知识，概括自然地理环境(河流)对三地文明有何影响。影响：古代两河流域：经常受到外族入侵、帝国更换频繁、充满不安全感。古埃及：长期统一、政权较为稳固

32、、航行便利、生活较惬意。印度：恒河流域草木常青，引发了先民对生命不死轮回问题的思考，对印度宗教产生了巨大的影响；在此基础上印度成为种姓制度产生和发展的沃土。1717(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一美索不达米亚(公元前4000前2000年之间)、古埃及(公元前3200前500年之间)、古印度(公元前3000前1700年之间)、中国(公元前2000年开始)、古希腊(公元前800前146年)是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。(1)根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。四大文明古国是农业文明的代表，依据材料一地图说明，

33、其产生的相同自然地理条件有哪些？(7分)答案：(1)分类：大陆文明、海洋文明(或东方文明、西方文明)。原因：自然地理环境的影响；经济发展方式的不同；政治体制的差异等。相同的自然地理条件：大河流域；大体位于北纬2040度之间。(7分)材料二“平民政体”(民主政体)一词的确解应该是自由而贫穷同时又为多数的人们所控制的政体；相似地，“寡头政体”一词的确解应该是富有而出身较高同时又为少数的人们所控制的政体。古希腊亚里士多德著，吴寿彭译政治学答案：(2)政体：“平民政体”(民主政体)。举例：希罗多德崇拜雅典的民主政治，他首创“历史”一词，是西方“史学之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人，柏拉图和亚里士

34、多德奠定西方哲学的基础都是在雅典民主政体环境下实现的。(8分)(2)材料二中的哪种政体更能发挥公民的创造力，造就辉煌灿烂的古希腊文化？试举两例予以说明。(8分)1818(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一布罗代尔的三种历史时段理论，犹如一座三层的大厦。第一层(基础部分)由被他称作结构的(诸如地理的、生态的、经济的、社会的、文化的、心态的等)因素组成，称为“地理时间”；第二层次(中间部分)指影响人类生活的经济或人口变动的周期性变化，称为“社会时间”；第三层次(最上层部分)是令人眼花缭乱的政治、军事与人物的活动，称为“事件时间”(或“个体时间”)。被称作“地理时间”的长时段构成了一切历史基础，

35、其次才是发生在中时段(“社会时间”)内的“情态历史”，最表层的是发生在短时段(“事件时间”)中的“事件历史”。布罗代尔的上述历史时间三分法，所强调的是第一层次和第二层次，尤其是第一层次，这种“结构的历史”在布罗代尔那里被赋予特别重要的地位，他的时间理论自60年代至80年代，影响了法国整整一代历史学家。张广智主编西方史学史材料二在孟德斯鸠那里，地理环境与人类社会的关系是这样的：地理环境决定人的气质性格，人的气质和性格决定法律及政治制度。马克思、恩格斯唯物史观关于地理环境与人类社会的关系则是这样的：地理环境决定人的物质生产活动方式，人的物质生产活动方式决定社会、政治及精神生活。李学智“地理环境决定

36、论”的谬误与正确根据材料并结合所学的公元前中西方的历史，谈谈你对“地理环境决定论”的认识。(12分)(要求：围绕材料中的一种或多种观点展开评论；观点明确，史论结合)答案：示例：地理环境是古希腊民主政治形成的重要原因，但不是决定性的因素或者根本原因。多山多岛、平原狭小等地理环境为雅典民主政治的形成提供了条件。雅典并非一开始便是民主制，且民主制也未长久维持下去。(“与雅典地理环境相似的其他希腊城邦并未形成民主制”或“相似地理环境同样也可能形成专制统治”等)海外贸易或者工商的发达，才是雅典民主政治形成的决定性因素。并非一定需要雅典类似的地理环境，才能有商品经济的发达。(或举例证明“与雅典地理环境异但工商业发达同样形成民主政治”等)“地理环境决定论”不符合唯物史观。评分标准：紧扣评论对象，观点明确；(3分)合理引用史实，中外比较，进行多角度评论；(7分)论证充分，逻辑严密，表述清楚。(2分)