1、新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【1】课课题：植物新生命的开始请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【2】-【3】页。 小组合作学习，探究问题答案：1、记录我们的想法2、观察植物的种子3、4、做一做： 实践园地 第2页 【做一做】5、 想一想： 新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【2】课课题：种植我们的植物请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【4】-【6】页。 小组合作学习，探究问题答案：1、播种2、做观察记录3、4、 做一做： 实践园地 第2页 【做一做】新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【3】课课题：我们先看
2、到了根请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【7】-【8】页。 小组合作学习，探究问题答案：1、植物根的生长2、研究根的作用3、 4、做一做： 实践园地 第5页 【想一想】新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【4】课课题：种子变成了幼苗请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【9】-【11】页。 小组合作学习，探究问题答案：1、出土后幼苗的变化2、我们的思考3、叶为植物提供“食物” 4、想一想： 实践园地 第6页 【想一想】新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【5】课课题：茎越长越高请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【12】-【13】页。 小组
3、合作学习，探究问题答案：1、整理有关茎的观察记录2、植物茎的作用3、 4、做一做： 实践园地 第7页 【做一做】新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【6】课课题：开花了，结果了请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【14】-【15】页。 小组合作学习，探究问题答案：1、整理并交流我们的观察记录2、研究花变果实的过程3、观察凤仙花的果实 4、做一做： 实践园地 第9页 【做一做】新教科版三年级下册科学 小组合作学习设计方案 第【1】单元第【7】课课题：植物新生命的开始请用你自己喜欢的方式，认真阅读教科书第【16】-【18】页。 小组合作学习，探究问题答案：1、我们收获了种子2、我们获得了植物生长变化的证据3、 4、做一做： 实践园地 第11页 【做一做】
