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中班科学放大镜.doc

中班科学放大镜活动名称:科学活动内容:放大镜活动目标:1、认识放大镜,初步学习使用放大镜。2、感受放大镜给观察活动带来的方便,对放大镜有探究的欲望。活动准备1、放大镜每人一个。2、用来观察的实物,如蝴蝶标本、树叶书签、图书等。活动过程1、出示一种动物标本,引起幼儿使用放大镜的兴趣。教师:这里有一只蝴蝶,你们能看清它的眼睛是什么样子的吗?教师:怎么样才能看清楚呢?你有什么好办法?可以用什么工具来帮忙?2、了解放大镜。教师:放大镜是什么样子的?你用过吗?引导幼儿回忆使用放大镜的经验。教师:你见过有谁也用过放大镜,他们用放大镜做什么?教师:放大镜是什么样子的?出示放大镜。教师:握在手里的部分是什么?3、明确使用放大镜的规则。教师:放大镜的镜片是用什么做的?告诉幼儿镜片(有玻璃的、光学塑料的),小朋友用的是光学塑料的,比较轻便。教师:小朋友在使用放大镜的时候要注意什么?如不要用手摸镜片,轻拿轻放等。教师请每一位幼儿取一把放大镜小心地握在手里,练习轻拿轻放,用放大镜看看周围的物体。4、用放大镜观察物体。请幼儿自选一类实物,用放大镜进行观察。教师:怎样使用放大镜才能看的更清楚?引导幼儿注意放大镜和实物之间的距离,可以将放大镜对准观察物上下移动,寻找一个最合适的距离,才能看的更清楚。教师:有了放大镜的帮忙,你都看清楚了什么?引导幼儿交流使用放大镜的感受。如用放大镜看清楚了蝴蝶的眼睛等。

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