1、大鹿教学设计大鹿教学设计 年级：二年级下册 一、教学内容 1.学习歌曲大鹿 2.创编歌表演 二、教学目标 1.指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿 。 2.通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的 想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3.通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。 三、教学重难点 1.教学重点： 用富有弹性的声音演唱大鹿 。 2.教学难点: 歌曲倒数第三小节节奏要唱的清晰、准确。 四、教具准备 电子琴、音乐播放器、头饰等。 五、教学过程 （一）情境导入 1师： “有一只小动物，它发来了一份电报，邀请其他动物们一起去美丽 的大森林，它
2、是什么动物呢” 2.出示大鹿动物谜语，生猜。 3.故事引出课题。 （二）出示课题 1.初听歌曲，生回答发生什么事情。 2.按节奏朗读歌词。 3.复听歌曲，找出： （1）哪个地方在歌曲中出现了两次？ （2）是什么记号提示要唱两次？（反复记号） 4.学唱歌曲： （1）教唱谱。 （2）教唱歌词。 （3）解决难点。 （4）用富有弹性的声音演唱歌曲。 （5）分角色演唱歌曲。 六、歌曲创编 1.生用打击乐器为歌曲伴奏。 2.表演：学生上台，模仿小兔、恶狼、大鹿的形象，学生拿着道具进行创 遍活动。 七、课堂小结 1.师：学习完了这首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有爱心，也很勇敢， 我们小朋友以后也要以大鹿为榜样，互帮互助。 生：随意发言 八、结束新课
