初中一年级历史上册第三单元统一国家的建立第12课大一统的汉朝课件.ppt

1、“热身运动”1.秦朝开始于哪一年秦朝开始于哪一年?是哪一年结束是哪一年结束的的?算一算秦王朝共存在了多少年算一算秦王朝共存在了多少年公元前公元前221年年.公元公元前前207年年,14年年2.项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什么么?楚汉之争楚汉之争3西汉是哪年建立的西汉是哪年建立的?由谁建立的由谁建立的?(公元前公元前202年年,刘邦刘邦第12课.大一统的汉朝一一.“文景之治文景之治”二二.汉武帝的大一统汉武帝的大一统三三.两汉的更替两汉的更替（选学）（选学）四四.秦始皇和汉武帝的功秦始皇和汉武帝的功过过牛车牛车一一.“文景之治文景之治”1.汉初社会经济情况汉初社

2、会经济情况:2.结论结论:汉初经济萧条汉初经济萧条,国国家贫穷家贫穷3西汉统治者西汉统治者怎么办怎么办?3.汉初的三位统治者的统治政策汉初的三位统治者的统治政策汉高祖汉高祖汉文帝汉文帝汉景帝汉景帝归纳:汉初统治者（汉高祖.文帝.景帝)采取的统治措施:1轻徭薄赋轻徭薄赋 2重视农业重视农业(经济恢复和发展经济恢复和发展)3提倡节俭提倡节俭 4“以德化民以德化民”(社会安定社会安定)想一想想一想:有什么启示有什么启示?结论结论:成由俭成由俭,败由奢败由奢秦始皇陵兵马佣秦始皇陵兵马佣汉文帝霸陵汉文帝霸陵4.4.历史上把文帝和景帝统治时期历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为的太平盛世景象称为-

3、“文景之治”历史意义：历史意义：“文景之治文景之治”使西汉初的社会经济使西汉初的社会经济得到了恢复发展，奠定了汉代民富国强得到了恢复发展，奠定了汉代民富国强的雄厚基础，使中国出现第一盛世局的雄厚基础，使中国出现第一盛世局面面二二.汉武帝的大一统汉武帝的大一统:刚即位时,汉武帝就面临着严重的考验:政治上:诸侯势力仍相当大,严重威胁中央集权解决措施解决措施采用采用”推恩令推恩令”削削弱诸侯国势力弱诸侯国势力1.政治政治:韩非子韩非子儒家儒家道家道家法家法家诸子百家思想活跃，经常指责中央，不利于中央政策的实行。措施措施:罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术2.思想思想:董仲舒董仲舒“罢黜 百家，独尊儒

4、术”主要内容：废除主要内容：废除诸子百家的主张，诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学惟独尊重儒家的学术，把儒家思想作术，把儒家思想作为封建统治的正统为封建统治的正统思想思想为了使大一统思想深入为了使大一统思想深入人心，真正成为封建王人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝朝的正统思想，汉武帝还采取什么措施？还采取什么措施？大力推行儒学教育，设太学大力推行儒学教育，设太学大一统大一统:就是中央加强对政治就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统经济思想文化等各方面的统一领导一领导,形成高度中央集权的形成高度中央集权的政治局面政治局面.汉武帝实现大一统措施：汉武帝实现大一统措施：政治上政治上：1.颁布

5、推恩令，削弱诸侯国颁布推恩令，削弱诸侯国势力势力经济上经济上:1.统一铸币统一铸币(五铢钱五铢钱)2.盐铁官营盐铁官营军事上军事上:反击匈奴反击匈奴(派卫青派卫青,霍去病夺霍去病夺取了河套和河西走廊地区取了河套和河西走廊地区.）思想文化上思想文化上:1.“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”2.设太学设太学汉武帝的一系列统治措施是大一汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能够出现的关键统的鼎盛局面能够出现的关键.除此之外除此之外,还有什么因素呢还有什么因素呢?物质基础物质基础:主观条件主观条件:汉初统治者恢复经济汉初统治者恢复经济的措施及文景之治的措施及文景之治汉武帝雄才大略汉武帝雄才大略

6、,善善于用人于用人建立者建立者建立时建立时间间灭亡时灭亡时间间西汉西汉刘邦刘邦（汉高（汉高祖）祖）公元前公元前202年年公元公元9年年东汉东汉刘秀（刘秀（光武帝光武帝）公元公元25年年公元公元220年年三三.两汉更替信息表两汉更替信息表秦始皇秦始皇四四.秦始皇和汉武帝的功过秦始皇和汉武帝的功过辩一辩辩一辩：秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的）史上都是有功又有过的）功劳：功劳：政治上政治上:1.灭六国灭六国,统一全国统一全国 2.创立了一套封建专制主义的中央集权制度创立了一套封建专制主义的中央集权制度经济上经济上:1.统

7、一度量衡统一度量衡 2.统一货币统一货币文化上文化上:统一文字统一文字军事上军事上:1.派兵出击匈奴派兵出击匈奴,修筑长城修筑长城2开发南疆开发南疆,开凿灵渠开凿灵渠,促进当地经济发展促进当地经济发展 过错过错:统治残暴统治残暴,赋税沉重赋税沉重,兵役繁重兵役繁重,焚书坑儒焚书坑儒 秦始皇秦始皇u功劳功劳:政治上政治上:削弱诸侯势力削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制实现高度的中央集权制经济上经济上:兴修水利兴修水利文化上文化上:在长安兴办太学在长安兴办太学,初步建立地方教育系统初步建立地方教育系统军事上军事上:打败匈奴打败匈奴,开辟通往西域的商路开辟通往西域的商路,扩大疆域扩大疆域u过错过错:

8、大肆征兵征税大肆征兵征税,加重人民负担加重人民负担;“罢黜百家罢黜百家,独尊儒独尊儒术术”,钳制人民思想钳制人民思想汉武帝汉武帝作业作业材料:“为安宁为安宁,家给人足家给人足”()“都鄙都鄙尽满尽满,而府库余而府库余财财.”()描述了什么社会景象描述了什么社会景象?答案 社会安定社会安定,经济繁荣经济繁荣,国库充实国库充实。三、材料解析题19、阅读材料：“汉兴天下既定，民亡盖藏，自天子不能俱醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。”摘自汉书食货志请回答：（1）引文说明西汉初年什么样的社会状况？（2）引文中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？（3）汉初统治者实行这样的政策主要是吸取了什么教训？（4）通过这些措施的制定及以后几位皇帝的努力，汉初形成了一个治世局面是什么？。19、（1）经济萧条，国家贫弱。）经济萧条，国家贫弱。（2）汉高祖。减轻农民的徭役、）汉高祖。减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。兵役和赋税负担，注重发展农业生产。（3）秦亡的教训）秦亡的教训 （4）“文景之治文景之治”。