第2课 古代世界的帝国与文明的交流 ppt课件 -（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、第第2课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流 古 代 文 明 的 扩 展第第2课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流 本课主题古代文明的扩展课程标准：认识古代各大帝国的课程标准：认识古代各大帝国的区域性影区域性影响响和不同文明之间的和不同文明之间的早期联系早期联系。版块一 古代文明的扩展 武力扩张下文明的扩展版块二 古代世界的帝国 帝国统治下文明的扩展版块三 文明的交流 文明交流状态下文明的扩展 版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展古埃及时期拉美西斯二世就常坐在战车上争战四方中国古代战车甲士图 千乘之国论语学而篇希腊和腓尼基在地中海的殖民地 根据图

2、片并结合所学概括哪些古代国家进行了武力扩张？版块一版块一 古代文明的扩展古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展武力扩张下文明的扩展 第 一 阶 段 是 奴 隶 制 城 邦 发 生 和 发 展 时 期（B C 4 0 0 0 年 代 中 期 B C 3 0 0 0 年 代 末），两 河 流 域 和 苏 美 尔 地 区 最 早 产 生 了 早 期 的城 邦 国 家。版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展古代埃及文明：向叙利亚和巴勒斯坦扩展，曾达到两河流域。从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部

3、分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。这些古代国家通过武力方式向哪些区域扩张？版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展 到公元前8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者如时常发生的那样，三者兼而事之。到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。斯塔夫里阿诺斯 全球通史古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 这些古代国家通过武力方式向哪些区域扩张？希腊的扩张有什么特点？由于有了农业，由于有了农业，食物有了保障，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，人

4、们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。来越多的土地。钱乘旦钱乘旦西方那块土西方那块土 版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展 你是如何理解“农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大的”这句话的。农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的；但它也具有一定的扩张性和外向性。版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展 哪些因素促使古代世界农耕文明

5、的范围和影响不断扩大？农业疆域的扩展使文明核心区的范围也获得相应的扩大。农业生产率的急剧增长，意味着这时可以取得足够的剩余粮食来发展经济和独立国家经济的发展促成了政治上的中央集权引起了社会关系、政治关系、生活方式和谋生之道等方面的深刻变化。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史可能性：可能性：1、复杂的社会组织和管理系统（国家的出现及发展）2、农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产效率。3、农耕文明食物来源稳定，具有物质保障。必要性：必要性：1、在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力。2、统治阶级要扩大税收来源。版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展 你是如何理解

6、“农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大的”这句话的。版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展 文明的横向扩展从哪些方面推动了人类文明纵向的发展？战争的目的除了扩大领土之外，就是掠夺黄金和矿产资源国家的重新统一，社会环境的较为稳定，以及同外部世界的联系扩大，无疑极大地促进了（古代埃及）中王国时期社会经济的发展。修建了大规模的排灌渠道，农具也有所改进，促进了国内贸易的发展，同外部世界的经济交往也扩大了。为了统治和开发努比亚地区，开凿了不止一条运河。吴于廑 齐世荣世界史古代史上卷 版块一 古代文明的扩展武力扩张下文明的扩展 唯物史观指导下的历史认识u 纵向发展：描述社会发展阶段，即我

7、们通常所说的社会生产力的发展引起生产关系变化从而引起社会形态变化；u 横向发展：描述人类历史是如何从原始的相对孤立的分散的人群发展到今天全球密切联系的整体的过程，即世界历史的形成过程；二者关系：纵向发展与横向发展相辅相成，前者加强后者，后者反作用于前者，共同推动历史前进。首都师范大学 徐蓝版块版块二二 古代世界的帝国古代世界的帝国帝国统治帝国统治下文明的扩展下文明的扩展 第 二 阶 段 是 奴 隶 制 帝 国 时 代（B C 2 0 0 0 年 代初 B C 世 纪 末）。两 河 流 域、小 亚细 亚、伊 朗 高 原、先 后 出 现 了 古 巴 比 伦 帝国、赫 梯 帝 国、亚 述 帝 国、波

8、 斯 帝 国。版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展 帝国帝国是一种政治秩序，有两项重要特征。第一，帝国必须统治着许多不同的民族，各自拥有不同的文化认同和独立的领土。第二，帝国的特征是疆域可以灵活调整，而且可以几乎无限扩张。帝国不需要改变基本构架和认同，就能够纳入更多其它国家和领土。像这样的文化多元性和疆界灵活性，不仅让帝国独树一格，更让帝国站到了历史的核心。正是这两项特征，让帝国能够在单一的政治架构下纳入多元的族群与生态区，让越来越多人类与整个地球逐渐融合为一。尤瓦尔赫拉利人类简史阅读材料请找出尤瓦尔赫拉利所述帝国的重要特征的关键词 帝国帝国意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力

9、征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。利利 比比 亚亚 版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展古代主要文明示意图古典时代中东和欧洲地区的诸帝国阅读图片并结合所学分析古代文明的扩展与各大帝国的兴起之间的逻辑关系。赫梯帝国波斯帝国亚历山大帝国埃及新王国亚述帝国罗马帝国（东西罗马帝国）帝国帝国公元前6世纪公元前4世纪晚期公元12世纪1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授2.地方实行行省制3.建立比较完善的官僚体系和税收系统1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身2.地方实行行省制3.推广希腊文化1.实行帝制，大力发展奴隶制2.基督教兴起，4世纪末成为国教公元前4世

10、纪晚期，被马其顿灭亡亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛地跨欧亚非三大洲从西班牙到两河流域、整个地中海周边 版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展阅读教材911页，完成下列表格。（如:阅读教材两幅地图，完成疆域范围）版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展 波斯帝国、亚历山大帝国（马其顿王国）、罗马帝国三大帝国均建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，时间上有先后的时序性。在强大的武力优势（强大的军队，先进的）支持下，帝国开疆拓土，统治之下民族众多、文化各异。为了巩固统治帝国统治者进行制度创新，同时帝国之

11、间存在着制度的传承。从交往层面来看涉及：政治（君主专制、行省制）、经济（货币、税收、贸易）、文化（宗教、思想）交往日渐增强。特别是亚历山大帝国推广希腊文化。帝国统治下文明的扩展亚里士多德与亚历山大 版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展帝国统治下文明的扩展亚历山大金币 亚历山大经过数十年的征战，首次把埃及、希腊、印度、西亚文明连成政治的统一体。希腊化时代指从公元前330年亚历山大东征波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，在19世纪30年代以后逐渐被西方史学界称为

12、“希腊化时代”。版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展 罗马建国初期，交通比较落后。但在公元前3世纪到公元前2世纪，由于罗马对外征服和加强统治的需要，政府开始重视道路建设，罗马交通日臻完善。罗马帝国时期，四通八达的交通网以罗马城为中心展开，各个方向的交通要道皆汇集于帝国之都，形成了“条条大路通罗马的”壮景。罗马的道路系统，原始设计是为了军事与政治上的目的。它可以让军团快速抵达潜在的纠纷地区。罗马的道路从罗马城辐射出去跨越各个行省。有时，商人也享受到这些道路网之便，大大扩展了贸易的范围。罗马帝国境内的各条大道都以罗马城为中心向四周辐射。版块二 古代世界的帝国帝国统治下文明的扩展 罗马曾三次征

13、服世界：第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。基督受难图 罗马帝国一方面吸收希腊文明，另一方面为增强新征服地区的国家认同，逐步授予当地居民罗马的公民权并逐步形成了一套适应其统治的万民法。摘编自杨俊明古代帝国与东西方文明的交流传播版块版块三三 文明的交流文明的交流文明交流状态下文明交流状态下文明的扩展文明的扩展 第 三 阶 段 是 外 族 入 侵 并 统 治 以 及 西 亚 重 新 崛 起的 时 期（B C 世 纪 后 半 期 A D 5 世 纪）。先是 希 腊 人 侵 入，继 之 罗 马 人 取 代 希 腊 人。西 亚的 东 部 在 波 斯 的 统 治 下，西 部 在 罗 马 帝 国 的

14、统治 下，六、七 世 纪 转 入 封 建 社 会。版块三 文明的交流文明交流状态下文明的扩展领域表现技术传播农耕技术：西亚中亚、欧洲、北非冶铁技术：西亚埃及、希腊文化传播神话故事：西亚希腊雕刻艺术：埃及希腊字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变商贸往来丝绸之路上东西方的商贸往来等阅读教材12页，梳理不同领域里文明交流的具体表现，并在地图上标出文明传播的方向。亚历山大大帝亚历山大大帝凯撒大帝凯撒大帝 版块三 文明的交流文明交流状态下文明的扩展腓尼基字母阿拉马字母希腊字母拉丁字母新疆出土罗马纺织品新疆出土罗马纺织品 中国出土罗马金币中国出土罗马金币罗马出土汉代丝绸罗马出土汉代丝绸腓尼基字母今天欧洲

15、几乎所有字母文字的源头古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图 （公元380年记）外国人渡边境大河，往买丝及他货者，皆仅以目相视，议定价值，不交谈也。马赛里奴斯史记本课小结：本课小结：第第2课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流 本课主题古代文明的扩展版块一 古代文明的扩展 武力扩张下文明的扩展版块二 古代世界的帝国 帝国统治下文明的扩展版块三 文明的交流 文明交流状态下文明的扩展 第一阶段第一阶段是奴隶制城邦发生和发展时期（BC4000年代中期BC3000年代末），两河流域和苏美尔地区最早产生了早期的城邦国家。第二阶段第二阶段是奴隶制帝国时代（BC2000年代初 BC世纪末）。两河流域、小亚细亚、伊朗高原、先后出现了古巴比伦帝国、赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝国。第三阶段第三阶段是外族入侵并统治以及西亚重新崛起的时期（BC 世纪后半期 AD5世纪）。先是希腊人侵入，继之罗马人取代希腊人。西亚的东部在波斯的统治下，西部在罗马帝国的统治下，六、七世纪转入封建社会。朱寰世界上古中古史古代文明的扩展：纵向：由奴隶社会向封建社会演进横向：由点到面文明区域扩展，文明之间交往不断加强，相互影响不断扩大第一单元课程逻辑：第一单元课程逻辑：