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大班角色游戏：小汽车嘟嘟嘟活动目标：1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。2、学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。活动准备：1、公共汽车等环境及一些替代材料。2、椅子、红绿灯标记。活动过程：1、情景表演：教师扮演司机开汽车，司机不遵守规则，乱行驶，怎么办?2、提出本次游戏的要求：（1）司机要遵守交通规则，在道路上行驶。（2）成员应协商角色的分配。（3）游戏中注意和同伴轻声说话。3、幼儿游戏，教师观察指导。(1)进入各角色区，以各种角色身份询问幼儿角色，观察其履行角色职责情况，引导幼儿正确运用已有的生活经验，再现生活情景。(2)引导幼儿注意各角色的互相联系。(3)鼓励幼儿利用替代物进行游戏。(4)提醒幼儿注意游戏时的说话声量。4、游戏结束、组织幼儿评价。重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。
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