1、根据农村特点丰富农村幼儿园游戏内容 农村幼儿园的一个最大问题便是上课多、游戏少,即使有游戏,也莫过于“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等几种,显得单调贫乏。究其原因,一是教师不重视游戏或不善于开展游戏;二是缺少玩具。如果充分利用农村自然条件,挖掘、整理民间传统游戏,仍然可以将游戏开展得丰富多采。 一、搜集整理民间传统游戏 农村流传着富有浓郁生活气息和地方特色的传统游戏,对这类游戏,教师要注意搜集整理。如锻炼身体,娱乐身心的民间游戏“追影子”、“剁白菜”、“收鱼网”、“跳皮筋”等等,只要有场地,幼儿随时都能玩起来。这类游戏中有些游戏不安全,如“斗鸡”,有时还有赌博性质,如“大纸板”,教师要注意区分和取舍
2、,不可兼收并蓄。再如,增长知识发展智力的民间游戏。这类游戏对幼儿的语言表述和思维能力的培养,计数能力的发展都有好处。比如“接龙”游戏什么歌,要求幼儿顺口说词:“我有一朵花”/“什么花”/“菊花”/“什么菊”/“京剧(菊)”/“什么京”/“北京”幼儿接龙时,需要反应灵敏,知识丰富。像这一类型的还有“拍手歌”、“跳绳歌”等,而像走“对角棋”、“金木水火土”棋以及猜拳游戏,对幼儿的反应能力、思维能力也是一个极好的锻炼。 二、因地制宜地开展其他游戏 幼儿园教师可充分利用农村自然条件的优势开展多种游戏。 结构游戏是孩子们十分喜欢的。有的农村幼儿园缺少大型积木、积塑,但自然条件丰富,如泥、沙、竹木制品等,
3、都是极好的结构游戏材料。可以组织孩子们玩泥,挑选粘性强的泥供幼儿捏动物、植物等形象;玩沙,选土石较少的沙置于沙坑中,幼儿可在此进行筑路、垒山等玩沙游戏,玩沙时要教育幼儿注意保护眼睛;玩拼棒游戏,即用竹筷,小木棒拼构物体的平面图象的游戏,这种游戏对幼儿构图能力和想象能力的发展很有益处;玩积竹游戏,南方农村竹资源丰富,有竹子做结构玩具很有前途。早在20年代,陈鹤琴先生就曾发明一种“竹圈”玩具,也就是现在的积竹玩具。用积竹构图新颖奇特,栩栩如生,既可立体建造房舍、飞机等,又可以在桌面构造各种花鸟树虫,这对幼儿构图能力的发展、大小肌肉的发育及促进幼儿手眼协调、培养协作精神能艘有很大的作用。教师要充分利用农村活动场地开展各种体育游戏,还可与幼儿一起自制多种体育玩具,如竹高翘、沙包、大竹圈等进行活动。 总之,农村幼儿园的游戏资源是丰富的只要教师善于发现利用,就能为幼儿组织丰富多采的游戏。
