第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》ppt课件（共28张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级2 说和做 记闻一多先生言行片断单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课3.3.学习闻一多先生热爱祖国、为了祖国的民主富强学习闻一多先生热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。奋斗终生的优秀品质。学习目标学习目标1.1.通读课文，理清文章思路，能够概括文章内容。通读课文，理清文章思路，能够概括文章内容。2.2.品味文章中生动形象的语言，体会作者对闻一多品味文章中生动形象的语言，体会作者对闻一多先生的赞美、敬重之情。先生的赞美、敬重之情。单击此处编辑

2、母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课大师笔下的大师大师笔下的大师巨人心中的巨人巨人心中的巨人有的人活着有的人活着他已经死了他已经死了有的人死了有的人死了他还活着他还活着臧克家臧克家有的人有的人单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课预习课文 相关介绍单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级检查预习讲授新课讲授新课走近作者走近作者 臧克家臧克家 (1905-2004)(1905-2004)，诗诗人人，从小受家庭影响，喜欢古，从小受家庭影响，喜欢古典

3、诗歌和民歌。典诗歌和民歌。19321932年开始写年开始写新诗，以一篇新诗，以一篇老马老马成名，成名，19331933年出版了第一部诗集年出版了第一部诗集烙烙印印，这是他最具影响的作品。，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长此后，他陆续出版的诗集，长诗有诗有罪恶的黑手罪恶的黑手自己的自己的写照写照泥土的歌泥土的歌宝贝儿宝贝儿生命的零度生命的零度等十多部。被等十多部。被誉为誉为“农民诗人农民诗人”。最著名的。最著名的诗作诗作有的人有的人。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课走近闻一多走近闻一多 1943年后，因目睹蒋介石反

4、动政府的腐败，奋然而年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年年7 月月15日被特务暗杀日被特务暗杀。闻一多闻一多 (18991946)，本名，本名家骅，著名家骅，著名诗人诗人、学者学者、爱国民主爱国民主战士战士。1899年生于湖北省浠水一年生于湖北省浠水一个个“世家望族，书香门第世家望族，书香门第”。五四。五四运动时在北京清华大学读书时即参运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。加学生运动。1922年赴美国芝加年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。哥美术学院学习，后来研究文学。1925年年5月回国后，历

5、任青岛大学月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。、清华大学教授。1937年抗战开年抗战开始，他在昆明西南联大任教。始，他在昆明西南联大任教。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级知遇相惜知遇相惜 亦师亦友亦师亦友臧克家和闻一多臧克家和闻一多1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”

6、按按说，这位考生铁定无法被录取。不过，问题是说，这位考生铁定无法被录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻一多先生从这就是文学院院长闻一多先生。闻一多先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，于是一锤定音破格录取。果不其然，这位青年于是一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗年出版了轰动一时的诗集集烙印烙印。他就是后来享誉诗坛

7、的臧克家。他就是后来享誉诗坛的臧克家。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课正音识字正音识字地地壳壳 校校补补 赫赫然然函函寄寄 漂漂白白 衰衰微微 卓卓越越 深深宵宵 钻钻探探锲锲而不舍而不舍 兀兀兀穷年兀穷年 警报警报迭迭起起 潜潜心贯注心贯注 迥迥乎不同乎不同 慷慷慨慨淋漓淋漓 气冲气冲斗斗牛牛 无无暇暇顾及顾及 目不目不窥窥园园仰之仰之弥弥高高 炯炯炯目光炯目光 沥沥尽心血尽心血qioqiohnhnzhuzhuqiqiqinqindudummjiojiopiopioxioxiowwjingjingxixih h shuishu

8、izunzundidi kukul l 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级诗兴不作：诗兴不作：不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不发。发。作，起。作，起。仰之弥高，钻之弥坚：仰之弥高，钻之弥坚：出自论语出自论语子罕，是颜渊赞子罕，是颜渊赞美孔子的话，意思是美孔子的话，意思是“老师之老师之道，越抬头看，越觉得高；越道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深用力钻研，越觉得深”。弥，弥，更加。更加。目不窥园：目不窥园：出自汉书出自汉书董仲舒传，董仲舒传，窥，从小孔或窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。缝隙里偷偷地看。眼睛从不

9、暗中看一看家眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。里的园圃，即专心致志。词语记诵词语记诵单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课兀兀穷年：兀兀穷年：出自韩愈进学解，辛辛苦苦的一年到出自韩愈进学解，辛辛苦苦的一年到头这样做。头这样做。兀兀兀兀,劳苦的样子。穷年劳苦的样子。穷年,终年终年,到头。到头。衰微：衰微：（国家、民族等）衰落，不兴旺。（国家、民族等）衰落，不兴旺。迭起高标：迭起高标：超群，出众。超群，出众。迭，屡次。迭，屡次。锲而不舍：锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。沥尽心血：沥尽心血：滴尽心血，形容辛辛苦苦地

10、劳碌工作。滴尽心血，形容辛辛苦苦地劳碌工作。沥，滴。沥，滴。潜心贯注：潜心贯注：（精神、精力）集中，用心专而深。（精神、精力）集中，用心专而深。迥乎不同：迥乎不同：很不一样。很不一样。迥，差得远。迥，差得远。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课一反既往：一反既往：完全改变以完全改变以前的情况。前的情况。气冲斗牛：气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，斗、牛，星宿名星宿名,泛指天空。泛指天空。赫然：赫然：形容令人惊讶的形容令人惊讶的事物突然呈现的事物突然呈现的样子。样子。单击此处编辑母版标题样式 单击此

11、处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课初读课文 整体感知单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 闻一多先生的说和做与一般人的说和做有什么闻一多先生的说和做与一般人的说和做有什么不同？不同？“人家是说了再做，我是做了再说。人家是说了再做，我是做了再说。”人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？的？作为学者的方面作为学者的方面 作为革命家的方面作为革命家的方面单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本

12、样式 第二级 第三级 第四级 第五级 文章开头引用闻一多先生的这两句话表现了什文章开头引用闻一多先生的这两句话表现了什么？有什么作用么？有什么作用/好处？好处？开门见山开门见山，领起第一部分，表现出闻一多，领起第一部分，表现出闻一多“做做”的特点的特点“做了再说，做了不说做了再说，做了不说”；同时运用同时运用对比对比的手法，的手法，表现出闻一多先生严谨表现出闻一多先生严谨的治学态度和言行一致的品格的治学态度和言行一致的品格。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课1.1.文章从哪文章从哪两两个方面写闻一多先生的个方面写闻一多先生的“说说

13、”与与“做做”？2.2.读完文章后可知，闻一多先生是怎读完文章后可知，闻一多先生是怎样一个人？样一个人？3.3.文章可分为文章可分为几部分几部分？每部分各写了？每部分各写了几件几件事事？每个部分是怎样？每个部分是怎样衔接衔接的？的？整体感知整体感知 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级1.文章从哪两个方面写闻一多先生的文章从哪两个方面写闻一多先生的“说说”与与“做做”？文章文章是从作为是从作为学者和作学者和作为革命家为革命家两方面论两方面论述闻一多述闻一多先生的说先生的说和做的。和做的。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第

14、三级 第四级 第五级2.读完文章后可知，闻一多先生是怎样一读完文章后可知，闻一多先生是怎样一个人？个人？把这两方把这两方面综合起来面综合起来看，闻一多看，闻一多先生是口的先生是口的巨人，行的巨人，行的高标，是卓高标，是卓越的学者，越的学者，大勇的革命大勇的革命烈士。烈士。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课 选取起稿政治传单，群众大会演说，参加游选取起稿政治传单，群众大会演说，参加游行示威三件事作为例证。行示威三件事作为例证。3.文章可分为几部分？每部分各写了几件文章可分为几部分？每部分各写了几件事？每个部分是怎样衔接的？事？每个部

15、分是怎样衔接的？文章分两个部分文章分两个部分第一部分第一部分“作为学者作为学者”的方面，记述闻一多作为学的方面，记述闻一多作为学者者“做做”了再了再“说说”、“做做”了不了不“说说”的特点。的特点。写了闻一多先生写作唐诗杂论楚辞校写了闻一多先生写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三部书的事情。补古典新义三部书的事情。第二部分第二部分“作为民主战士（革命家）作为民主战士（革命家）”的方面，记的方面，记述闻一多作为革命家述闻一多作为革命家“说说”了就了就“做做”的特点。的特点。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第一部分与第二部分之第一部分与第二部分之间用了

16、七、八、九三个段间用了七、八、九三个段过过渡。渡。第七段第七段承接上文承接上文进行小进行小结，第八、九段结，第八、九段开启下文开启下文。用这些高度概括的话过渡，用这些高度概括的话过渡，它的好处在于：它的好处在于：衔接紧密，衔接紧密，脉络清楚，过渡自然。脉络清楚，过渡自然。把闻把闻一多先生作为学者和作为革一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来，给读的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。者以深刻的印象。衔接：衔接：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课精读课文 细节探究单击此处编辑母版

17、标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级讲授新课讲授新课1.1.第一段在全文中有什么作用？第一段在全文中有什么作用？文章采用这样的方法起笔，不仅文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山开门见山，而，而且且引起悬念引起悬念：闻一多先生是这样说的，做的又是怎：闻一多先生是这样说的，做的又是怎样呢？使读者迫不及待地要读下文。样呢？使读者迫不及待地要读下文。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级录讲授新课讲授新课拓展延伸拓展延伸 有人说闻一多这种有人说闻一

18、多这种“做做了也不一定说了也不一定说”的做法已经的做法已经过时，作为当今青年应该学过时，作为当今青年应该学会会“推销自己推销自己”，争得为社，争得为社会做贡献的机会。针对这种会做贡献的机会。针对这种社会现象你是怎样看待的？社会现象你是怎样看待的？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过学习本课，我们大家通过学习本课，我们大家领略了闻一多先生的严谨刻苦领略了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，受益非言行一致的高尚人格，受益非浅，让我们沿着闻一多先生的浅，让我们沿着闻一多先生的足迹，让理想在奋斗中闪光！足迹，让理想在奋斗中闪光！单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级