第6课《老山界》教学ppt课件（共18页）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、学习目标学习目标 1.学习顺叙的方法,按时间变化和地点转移安排文章层次。（重点）2.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。（重点）3.赏析精彩语句、语段。（难点）导入新课25000里的长征过程中，红军战士亘古不变的英雄气概和不折不挠的坚毅精神浓缩在毛泽东笔下的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中。今天一起学习的课文老山界，则是一篇回忆录，真实地记叙了红军翻越长征途中“第一座难走的山”的过程。预习检测：读准字音，准确书写pn(攀)谈 qio(峭)壁 骨 lu（碌）咀 ju（嚼）呜 y（咽）d（督）促 gun（灌）输 k（苛）捐杂 shu（税）hn（酣）然入梦 不可 zhu m（捉摸）惊 hun

2、g（惶）点 zhu（缀）把身子 qun（蜷）起来 l（落 ）得很远1.根据时间变化和地点转移，来绘制红军战士翻越老山界的行程图。【整体感知】时间时间地点地点人物人物活动活动第一天第一天下午下午瑶民家瑶民家瑶家大嫂瑶家大嫂 傍晚傍晚天黑天黑 夜里夜里 半夜半夜 第二天第二天黎明以后黎明以后 下午下午 雷公岩雷公岩攀谈、宣传红军政策，攀谈、宣传红军政策，使瑶民理解了红军。使瑶民理解了红军。山脚下山脚下半山腰半山腰山路上山路上山顶山顶 红军战士红军战士红军战士红军战士红军战士红军战士红军战士红军战士医务人员医务人员红军战士红军战士准备爬山准备爬山夜行军夜行军半夜露宿半夜露宿翻越雷公岩翻越雷公岩任务完

3、成，征服老山界任务完成，征服老山界根据所画的行程图，回顾红军战士翻越老山界的过程。“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”老山界到底为何难翻？我们队伍是怎样的笨重？面临困难面临困难困难情况困难情况战士态度战士态度红军精神红军精神不怕不怕 的的坚强意志、坚强意志、革命革命 主义精神主义精神 1.老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？面对困难，红军战士以什么态度面对并如何克服的，体现了红军战士的什么精神？试从课文中选择适当的词句（或概括内容）填入下表。走路难睡觉难吃饭难处境难悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿伤员多、敌人追击打趣逗笑、奋勇登山酣然入梦、

4、观赏夜景鼓着勇气、继续前进毫不畏惧、嘲笑敌机困难乐观【整体感知】2.本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。找出相关的语句并说说有哪些描写吗？动作描写语言描写心理描写环境描写【整体感知】【品味精彩语段】场面描写：场面描写：“之之”字型山路字型山路 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。“之之字形字形”表明表明 ;“火把与星光连接火把与星光连接”，表明，表明 ;而而“许多许多”一词一词“奇观奇观”是指是指 山势陡峭，山路曲折迂回山的险峻既说明山路曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登

5、。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象；它表现出这一景象的奇特罕见，也表现红军队伍的宏伟气势，并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。景物描写：景物描写：半夜醒来观赏夜晚（所见所闻）半夜醒来观赏夜晚（所见所闻）（1 1）“见见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？手法？（2 2）所）所“见见”景象给人什么感受？景象给人什么感受？“闻闻”突出了什么特点？突出了什么特点？景物：景物：顺序：顺序：修辞：修辞：感受：感受：特点：特点：庄严、奇伟庄严、奇伟寂静寂静星星、山峰、山谷星星、山峰、山谷（自上而下）（自上而下）比喻、排比比喻、

6、排比【品味精彩语段】1.“1.“极远又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼极远又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”此处的描写生动、细腻，请从修辞的角度赏析这句子。此处的描写生动、细腻，请从修辞的角度赏析这句子。【品味精彩语段】从不同角度生动形象地写出声响的“不可捉摸”特点,将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想,用四个排比句能增强语势,使人的感受更加强烈。运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，并且运用以动衬静的写法,更加渲染了山中的寂静。2.2.课文第课文第2424

7、段中段中“抢了一碗就吃抢了一碗就吃”中的中的“抢抢”字用得妙，请字用得妙，请从词语的角度欣赏。从词语的角度欣赏。这里是“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，【品味精彩语段】形象地写出了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭，突出红军战士吃饭迅速，节约时间。3.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上云显显身手呢？么不到抗日的战线上云显显身手呢？”（请从修辞的角度理解其含义）又用了反问的手法，【品味精彩语段】进一步衬托出红军北上抗战不怕远征难的革命豪情。“叹息叹息”文中指文中指讽刺了反动军队围追红军的

8、行为；飞机发出的声音，飞机发出的声音，运用了拟人手法，运用了拟人手法，将飞机人格化，将飞机人格化，想象出敌军士兵的无可奈何、厌恶内战的情绪，1.文章不仅真实地描写红军翻越老山界的过程，而且还描写了红军战士不好的言行。这样是否有损红军的光辉形象？【思考探究】不会。红军战士也是普通人，当他们做事不顺畅时，也会抱怨、发牢骚，甚至讲脏话骂人。作者把他们不好的言行记录下来，增加了文章的真实性，让读者对红军战士感到更亲切。2.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。”作者这样写的目的是什么？【思考探究】说明红军长征经历了许多困难，长征胜利的取得是来之不易的。用了对比的手法，点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是最困难的，表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。【小结：文章主旨】本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，积累拓展积累拓展1.课外阅读：长征2.查找长征有关的油画、电影、诗歌、故事。