第9课《木兰诗》ppt课件（共37页）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、 宋代郭茂倩乐府诗集 花木兰是古代时河南花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。建花木兰祠。木兰诗木兰诗产生的时代背景众说纷纭，但据其产生的时代背景众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的最早著录于陈释智匠所撰的古今乐录古今乐录，可证其，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗可汗”，征，征战地点皆在北方

2、，则其产生之地域在北朝。诗中有战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去，暮至黑山头旦辞黄河去，暮至黑山头”，“但闻燕山胡骑声但闻燕山胡骑声写作背景写作背景啾啾啾啾”语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南，距离黄河不远。燕山指燕然山，即今蒙古境东南，距离黄河不远。燕山指燕然山，即今蒙古境内的杭爱山。据此，内的杭爱山。据此，木兰诗木兰诗中之战事，当发生中之战事，当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国，立国于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国，立国一百五十八年（一百五十八年（394552394552）间，与北魏及东魏、北）间，与北魏及

3、东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要之战场，正是黑山、齐曾发生过多次战争。而最主要之战场，正是黑山、燕然山一带。燕然山一带。乐府乐府 汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府汉乐府诗诗”，简称汉乐府。六朝时，简称汉乐府。六朝时,乐府乃由机关的名称乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。变为一种带有音乐性的诗体的名称。知识备查知识备查机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气

4、朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng唧唧：唧唧：形容叹息的声音。形容叹息的声音。当户织当户织：对着门织布。：对着门织布。机杼：机杼：织布机。织布机。杼：杼：织布梭子。织布梭子。惟：惟：只。只。何所思：何所思：想的是什么。想的是什么。忆：忆：思念，怀念。思念，怀念。军帖：军帖：军队的文告。军队的文告。可汗大点兵：可汗大点兵：可汗大规模地征兵。可汗大规模地征兵。可汗：可汗：古代我国某古代我国某些少数民族的君主称号。些少数民族的君主称号。军书十二卷：军书十二卷：征兵的名册有很多卷。征兵的名册有很多卷。军书：军书：征兵的名

5、征兵的名册。册。十二：十二：表示数量多，不是确数。表示数量多，不是确数。爷：爷：同下文的同下文的“阿爷阿爷”同，都指父亲。同，都指父亲。愿为市鞍马：愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马。愿意为此去买鞍马。为：为：为此（指替父为此（指替父出征）出征）市：市：买。买。鞍马：鞍马：泛指马和马具。泛指马和马具。鞯鞯：马鞍下的垫子。：马鞍下的垫子。辔头辔头：马笼头。：马笼头。旦旦：早晨。：早晨。溅溅溅溅：水流声。：水流声。胡骑胡骑：胡人的战马。：胡人的战马。胡胡：古代对北方少数民族的称呼。：古代对北方少数民族的称呼。啾啾啾啾：马嘶鸣的声音。：马嘶鸣的声音。万里赴戎机万里赴戎机：不远万里奔赴战场。：不远万里奔赴战

6、场。戎机戎机：军机、：军机、军事，指战争。军事，指战争。关山度若飞关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。一座座的山。度度，过的意思。，过的意思。朔气传金柝朔气传金柝：北方的寒气传颂着打更的声音。：北方的寒气传颂着打更的声音。朔朔：北方。：北方。铁衣铁衣：铠甲，古代军人穿的带甲的护身装。：铠甲，古代军人穿的带甲的护身装。天子：天子：指上文的指上文的“可汗可汗”。策勋十二转：策勋十二转：记功很多次。记功很多次。策勋：策勋：记功。记功。赏赐百千强：赏赐百千强：赏赐很多的财物。赏赐很多的财物。强：强：多，余。多，余。问所欲：问所欲：问（木兰）想要什么。问

7、（木兰）想要什么。不用：不用：不当，不做。不当，不做。尚书郎：尚书郎：尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。愿驰千里足：愿驰千里足：希望骑上千里马。希望骑上千里马。郭：郭：外城。外城。扶将：扶将：搀扶，扶持。搀扶，扶持。红妆：红妆：古代称女子的装饰为红妆。古代称女子的装饰为红妆。霍霍：霍霍：磨刀的声音。磨刀的声音。著著：通：通“着着”，穿。，穿。云鬓云鬓：像乌云一样黑的头发。：像乌云一样黑的头发。帖花黄帖花黄：帖，同：帖，同“贴贴”。花黄：当时妇女一种面。花黄：当时妇女一种面部装饰物。部装饰物。火伴火伴：同一队伍的战友。当时规定若干士兵同一：同

8、一队伍的战友。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称个灶吃饭，所以称“火伴火伴”。火同。火同“伙伙”。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：雄兔、雄兔、雌兔雌兔脚步跳跃、脚步跳跃、双眼迷离。双眼迷离。扑朔：扑朔：跳跃的样子。跳跃的样子。迷离：迷离：目光模糊的目光模糊的样子。样子。两兔傍地走，安能辨我是雄雌：两兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄兔、哪只是雌兔呢？跑，怎能分辨出哪只是雄兔、哪只是雌兔呢？傍：傍：靠近，贴近。靠近，贴近。安安：哪里，怎么。：哪里，怎么。结构层次第一部分（1 1、2 2、3 3段）写出木兰代父从军、踏上征途。第二部分

9、（第4 4段），写出木兰经过长期激烈战斗胜利凯旋。第三部分（5 5、6 6段），写出木兰，还朝辞官，功成身退，返回家乡，家人团聚。第四部分（第7 7段），吟唱诗歌的人用比喻赞美木兰。人物形象分析 结合具体诗句，说说木兰有哪些结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？可敬，可爱之处？勤劳善良 坚毅勇敢 热爱亲人 报效国家 不慕高官 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼 对镜对镜帖帖花黄花黄出门看出门看火火伴伴“帖帖”通通“贴贴”，粘贴。，粘贴。“火火”通通“伙伙”，伙伴。，伙伴。通假字通假字词类活用词类活用愿为市鞍马愿为市鞍马策勋十二转策勋十二转市，名词用作动词，译为市，名词用作动词，译为“买买”。策

10、，名词用作动词，译为策，名词用作动词，译为“记下记下”。军书军书十二十二卷卷卷卷有卷卷有爷爷名名朔朔气传金柝气传金柝赏赐百千赏赐百千强强胡胡骑骑表示多数，不是确指。表示多数，不是确指。古义指父亲。古义指父亲。北方。北方。有余。有余。战马。战马。木兰木兰不用不用尚书郎尚书郎愿愿驰千里足驰千里足出出郭郭相扶将相扶将著著我旧时裳我旧时裳双兔傍地双兔傍地走走不愿意。不愿意。希望。希望。外城。外城。穿。穿。跑。跑。成语成语出自出自木兰诗木兰诗：“雄兔脚扑雄兔脚扑朔朔,雌兔眼迷离。雌兔眼迷离。”解释：指难辨兔的雌雄。解释：指难辨兔的雌雄。形容事形容事情错综复杂，难以辨别清楚。情错综复杂，难以辨别清楚。造句

11、：敌军始终扑朔迷离，不知造句：敌军始终扑朔迷离，不知我军主力所在。我军主力所在。出自出自木兰诗木兰诗：“小弟闻姊来，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。”解释：原意用力磨刀，发出霍霍声解释：原意用力磨刀，发出霍霍声响。响。常用来形容为做好某一件事而提前常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。容敌人在行动前频繁活动。造句：这路敌人磨刀霍霍造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就马上就要行动了要行动了成语成语巾帼：古时女子的头巾和发饰；巾帼：古时女子的头巾和发饰；须眉：胡子和眉毛，代指男子。须眉：胡子和眉毛，代指男子。

12、巾帼不让须眉：封建传统歧视女性，所巾帼不让须眉：封建传统歧视女性，所以当一个女人很有作为时，就叫巾帼不以当一个女人很有作为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女人不比男人差。让须眉，意思是说女人不比男人差。本诗通过对木兰代父从军，本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一造了木兰这一爱家爱家、爱国爱国，不慕不慕名利名利，深明大义深明大义的巾帼英雄的形的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族象，集中体现了中华民族勤劳勤劳、善良善良、机智机智、勇敢勇敢、淳朴淳朴的优秀的优秀品质。品质。主主题归题归纳纳修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法修

13、辞手法修辞手法修辞手法军书十二卷，卷卷有爷名军书十二卷，卷卷有爷名。旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦旦辞黄河去，辞黄河去，暮暮至黑山头，至黑山头，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。要读得委婉，放轻音量，“旦、暮”重读，上下句之间要读得似断实连。“不闻、但闻”重读，两句要前轻后重，读出对亲人的眷恋之情。朗读指导朗读指导爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开

14、开我东阁门，我东阁门，坐坐我西阁床，我西阁床，脱脱我战时袍，我战时袍，著著我旧时裳，我旧时裳，当当窗理云鬓，窗理云鬓，对对镜帖花黄。镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。热烈欢快，起伏跳荡前高后低动词要读得响亮，极力表现喜悦之情赞美惊叹，反衬木兰的智慧与自豪1、问女何所问女何所思，思，问女何所问女何所忆。忆。这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡

15、骑鸣啾啾。复沓复沓2、军书十二、军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙：顶真顶真3、爷娘、爷娘闻闻女女来来，出郭相扶将；，出郭相扶将；阿姊阿姊闻闻妹妹来来，当户理红妆；，当户理红妆；小弟小弟闻闻姊姊来来，磨刀霍霍向猪羊。，磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。渲染家中的欢乐气氛渲染紧张而周密地准备戎装的气氛写作鉴赏写作鉴赏1.1.民歌风格。民歌风格。木兰诗木兰

16、诗具有乐府民歌的独特风格，开篇一具有乐府民歌的独特风格，开篇一问一答，是民歌中常见的。语言生动质朴，极少雕问一答，是民歌中常见的。语言生动质朴，极少雕饰斧凿。饰斧凿。“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”流传千流传千百年，至今仍是人们津津乐道的口语。百年，至今仍是人们津津乐道的口语。而且语言丰富多彩，有朴素自然的口语，也有字句谐适而且语言丰富多彩，有朴素自然的口语，也有字句谐适的排比。排比如的排比。排比如“东市东市”“”“西市西市”“”“南市南市”“”“北市北市”等等句子，渲染了木兰从军准备工作的繁忙与有条不紊，表句子，渲染了木兰从军准备工作的繁忙与有条不紊，表达了木兰的乐观

17、精神。还有新奇幽默的比喻，如最后四达了木兰的乐观精神。还有新奇幽默的比喻，如最后四句，体现了作者对女英雄的赞美之意。还有非常工整的句，体现了作者对女英雄的赞美之意。还有非常工整的对偶，如对偶，如“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”，这两句形象地，这两句形象地写出了北方的苦寒，极言战地生活的艰辛，用环境来烘写出了北方的苦寒，极言战地生活的艰辛，用环境来烘托木兰勇敢顽强的性格。托木兰勇敢顽强的性格。2.2.详略得当。详略得当。本诗是一首叙事诗，有集中完整的故事情节，在本诗是一首叙事诗，有集中完整的故事情节，在叙事上有详有略，详略得当。诗歌对木兰代父从军的叙事上有详有略，详略得当。诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得较详细，缘由、离别、辞官还乡、家人团聚的内容写得较详细，对出征前的准备和几十年的征战内容则写得较简略。对出征前的准备和几十年的征战内容则写得较简略。这样处理详略不只是为了求得行文的变化，使结构疏这样处理详略不只是为了求得行文的变化，使结构疏密有致，更重要的是为了更好地刻画人物。密有致，更重要的是为了更好地刻画人物。