第9课《木兰诗》ppt课件（共44张ppt） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、听歌识人导入导入 教学目标教学目标 1了解常识：掌握重点词语和句子含义。2反复诵读：感受诗歌语言特点，理清故事脉络。3人物赏析：体会木兰人物形象和爱国热情。木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集.是南北朝时期北方的一首民歌,属于叙事诗.叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。文学常识文学常识认识乐府诗 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。乐府诗叙事性强，人物性格鲜明，故事情节完整，极具浪漫色彩。形式多样，有四言、五言（五言是乐府民歌的创新）、杂言。背景资料 这首诗

2、与北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切的关系。柔然，四世纪中,在蒙古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载,从公元407年到493年的80多年间,双方发生的大战役就有15次之多。北魏因此发动了大规模的战争，出击柔然,迫使柔然退到大漠以北。后来又灭夏国,灭“北燕”,灭“北凉”,结束了从304年开始的一百多年的黄河流域大乱,中国北部重新统一。这次战争是进步的,符合人民的愿望。诗中的木兰参加了这十多年的统一北方的战争,打败敌人凯旋还乡。正因为这样,木兰诗千百年来流传不衰,木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬。读准字音jpijinjjishutuhuzhubnzhn jinz唧唧辔头溅

3、溅啾啾朔气金柝霍霍著云鬓机杼鞍鞯阿姊 胡骑朗读，明节奏 唧唧唧唧/复唧唧，木兰复唧唧，木兰/当户织当户织。不闻不闻/机机杼杼(zh)声，唯闻声，唯闻/女叹息。女叹息。问女问女/何所思，问女何所思，问女/何所忆何所忆。女亦女亦/无所思，女亦无所思，女亦/无所忆。昨夜无所忆。昨夜/见军见军帖帖(ti)，可汗可汗(k hn)/)/大点兵大点兵，军书军书/十二卷，卷卷十二卷，卷卷/有爷名有爷名。阿爷阿爷/无大儿，无大儿，木兰木兰/无长兄，愿为无长兄，愿为/市市鞍鞍(n)马，从此马，从此/替爷征。替爷征。东市东市/买买/骏马，西市骏马，西市/买买/鞍鞯鞍鞯(njin)，南市，南市/买买/辔辔(pi)头，

4、北市头，北市/买买/长鞭。旦辞长鞭。旦辞/爷娘去，爷娘去，暮暮宿宿/黄河边黄河边，不闻不闻/爷娘爷娘/唤女声，但闻唤女声，但闻/黄河流水黄河流水/鸣鸣溅溅溅溅(jin)。旦旦辞辞/黄河去，暮黄河去，暮至至/黑山头黑山头，不闻不闻/爷娘爷娘/唤女声，但闻唤女声，但闻/燕山胡燕山胡骑骑/鸣鸣啾啾啾啾(ji)。朗读，明节奏 万里万里/赴赴戎戎(rng)机，关山机，关山/度若飞。度若飞。朔朔(shu)气气/传金传金柝柝(tu)，寒光寒光/照铁衣。将军照铁衣。将军/百战死，壮士百战死，壮士/十年归。十年归。归来归来/见天子，天子见天子，天子/坐明堂。策勋坐明堂。策勋/十二转，赏赐十二转，赏赐/百千强。可

5、汗百千强。可汗/问所欲，木兰问所欲，木兰/不用不用/尚书郎尚书郎，愿愿驰驰(ch)/)/千里足，送儿千里足，送儿/还故乡。还故乡。爷娘爷娘/闻女来，出郭闻女来，出郭/相扶相扶将将(jing)；阿阿姊姊(z)/)/闻妹来，当户闻妹来，当户/理红理红妆妆；小弟小弟/闻姊来，磨刀霍霍闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我向猪羊。开我/东阁门，坐我东阁门，坐我/西阁床。脱西阁床。脱我我/战时袍，战时袍，著著(zhu)我我/旧时裳。当窗旧时裳。当窗/理云理云鬓鬓(bn)，对镜，对镜/帖帖(ti)花花黄。出门黄。出门/看火伴，火伴看火伴，火伴/皆惊忙皆惊忙：同行同行/十二年，不知十二年，不知/木兰是女郎木兰是女郎

6、。雄兔雄兔/脚扑朔，雌兔脚扑朔，雌兔/眼迷离眼迷离；双兔双兔/傍地走，安能傍地走，安能/辨辨我我/是雄雌是雄雌？疏通诗意唧唧 复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。又叹息声门织 布 的梭子只叹息连着一声，木叹息连着一声，木兰对着门织布。兰对着门织布。（忽然间）听不到（忽然间）听不到织布机发出的声音，织布机发出的声音，只听到木兰声声的只听到木兰声声的叹息。叹息。问女问女何所思何所思，问女何所，问女何所忆忆。女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见昨夜见军帖军帖，可汗，可汗大点兵大点兵，军书十二卷军书十二卷，卷卷有，卷卷有爷爷名。名。想的是什么思念军中的文告大规模地征兵问木兰在

7、想什么，在问木兰在想什么，在思念什么？木兰没有思念什么？木兰没有想什么，也没有思念想什么，也没有思念什么。什么。昨夜看见军中的文告，昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一名册有很多册，每一册（都）有父亲的名册（都）有父亲的名字。字。征兵的名册很多卷十二，表示多数，不是确指指父亲阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿愿为为市市鞍马鞍马，从此替爷征。，从此替爷征。东市买骏马，西市买东市买骏马，西市买鞍鞍鞯鞯，南市买南市买辔头辔头，北市买长鞭。，北市买长鞭。为了愿意买泛指马和马具父亲没有大儿子，父亲没有大儿子，木兰没

8、有兄长，木兰没有兄长，（木兰）愿意为此（木兰）愿意为此去买鞍马，从此替去买鞍马，从此替代父亲出征。代父亲出征。马鞍下的垫子驾驭牲口用的嚼子和缰绳。到东西南北集市上到东西南北集市上分别购买了骏马，分别购买了骏马，马鞍和鞍垫，嚼子马鞍和鞍垫，嚼子和缰绳，以及长长和缰绳，以及长长的马鞭。的马鞭。辔头鞯鞍拓展补充拓展补充 互文也叫互辞，“参互成文，合而见义。”上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充。单句互文：在同一句子中前后两个词语在意义上相互交错、渗透、补充。（1）烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮）烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮）烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩

9、着沙也笼罩着寒水。即：检测：秦时明月汉时关：检测：秦时明月汉时关：对句互文：对（下）句中含有出（上）句已经出现的词，出（上）句里含有对（下）句将要出现的词，对句出句的意义相互补充说明。“将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。”（木兰辞又名木兰诗）（木兰辞又名木兰诗）将军、壮士，百战死十年归。即：检测：当窗理云鬓，对镜帖花黄：检测：当窗理云鬓，对镜帖花黄：旦旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅溅溅。旦辞。旦辞黄河去，暮至黄河去，暮至黑山黑山头，不闻爷娘唤女头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山声，但闻燕山胡骑胡骑鸣鸣啾啾啾

10、啾。早晨水流声（木兰）早晨辞别父（木兰）早晨辞别父母离开，傍晚宿营在母离开，傍晚宿营在黄河边，听不见父母黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。能听到黄河的流水声。（木兰木兰）早晨辞别黄早晨辞别黄河离开，傍晚到达燕河离开，傍晚到达燕山头，听不见父母呼山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。的嘶鸣声。和下文“燕山”都是当时北方山名马的叫声胡人的战马胡，古代对西北部民族的称呼万里赴戎机万里赴戎机，关山度若飞关山度若飞。朔气传金朔气传金柝柝，寒光照，寒光照铁衣铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十

11、年归。远行万里，投身战事。木兰远行万里投身木兰远行万里投身战事，像飞一样越战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着北方的寒气传送着打更的声音，清冷打更的声音，清冷的月光映照着战士的月光映照着战士们的铁甲战袍。将们的铁甲战袍。将军战士身经百战，军战士身经百战，多年后有的战死沙多年后有的战死沙场，有的凯旋归来。场，有的凯旋归来。戎机：战事像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。北方的寒气传送着打更的声音。铠甲，古代军人穿的护身服装。归来见归来见天子天子，天子坐，天子坐明堂明堂。策勋十二转策勋十二转，赏赐百千强赏赐百千强。指上文的“可汗”记最大的功。策勋，记功。木兰从前线

12、回来拜木兰从前线回来拜见天子，天子高坐见天子，天子高坐在举行大典的朝堂在举行大典的朝堂上。朝廷为木兰记上。朝廷为木兰记功很多次，并赏赐功很多次，并赏赐了很多财物。了很多财物。古代帝王举行大典的朝堂赏赐很多的的财物。强，有余。可汗可汗问所欲问所欲，木兰，木兰不用不用尚书郎尚书郎，愿驰千里足愿驰千里足，送儿还故乡。，送儿还故乡。问（木兰）想要什么希望驰骋千里马。驰，赶马快跑。（可汗）问木兰想（可汗）问木兰想要什么，木兰表示要什么，木兰表示不愿做尚书郎。希不愿做尚书郎。希望骑上千里马，快望骑上千里马，快快把自己送回故乡。快把自己送回故乡。不愿做尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。爷娘闻

13、女来，出爷娘闻女来，出郭郭相相扶将扶将；阿姊闻妹来，当户理阿姊闻妹来，当户理红妆红妆；小弟闻姊来，磨刀小弟闻姊来，磨刀霍霍霍霍向向猪羊。猪羊。外城扶持，将：助词无实义父母听说女儿回来了，父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。杀猪宰羊。指女子的艳丽装束磨刀的声音开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，脱我战时袍，著著我旧时裳我旧时裳。当窗理当窗理云鬓云鬓，对镜，对镜帖帖

14、花黄花黄。穿着打开我东边绣楼的门，打开我东边绣楼的门，坐坐我西边内房的床。坐坐我西边内房的床。脱下我从军时的战袍，脱下我从军时的战袍，穿上我在家时的衣裙，穿上我在家时的衣裙，对着窗户梳理我乌云对着窗户梳理我乌云般的秀发，照着镜子般的秀发，照着镜子在额头上贴上花黄。在额头上贴上花黄。像云一样的鬓发，云：名词作状语。同“贴”古 代 妇 女的 一 种 面部装饰物出门看火伴，出门看火伴，火伴火伴皆惊忙皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎。出门去见同去出征的出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。不知道木兰是个

15、姑娘。军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离；双兔双兔傍傍地地走走，安安能能辨辨我是雄雌我是雄雌？动弹雄兔两只前脚时时动雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯弹，雌兔两眼常常眯着（所以容易辨认）；着（所以容易辨认）；（但是让）雄雌两兔（但是让）雄雌两兔一起并排着跑，又怎一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？哪个是雌兔呢？靠近，临近跑分辨眯着眼怎么文言现象通假字对镜帖花黄“帖帖”同同“贴贴”,粘贴。粘贴。古今异义爷爷古义：父亲；古义：父亲；今义：爷爷。今义：爷爷。但但古义：只；古义：只；今义：转折连词。今

16、义：转折连词。走走古义：跑；古义：跑；今义：步行。今义：步行。一词多义动词，买动词，买愿为市鞍马东市买骏马名词，集市名词，集市不闻机杼声万里赴戎机名词，织布机名词，织布机名词，重要事务名词，重要事务将军百战死出郭相扶将名词，将领名词，将领动词，扶持动词，扶持昨夜见军帖对镜帖花黄名词，告示名词，告示动词，同动词，同“贴贴”词类活用策勋十二转名词用作动词，登记。愿为市鞍马名词用作动词，买。当窗理云鬓名词用作状语，像云那样的。特殊句式1.1.倒装句倒装句2.2.省略句省略句 问女何所思，问女何所忆问女何所思，问女何所忆（宾语前置，应为宾语前置，应为“问女所思何，问女所忆何问女所思何，问女所忆何”）昨

17、夜见军帖（昨夜见军帖（省略了主语省略了主语“木兰木兰”）愿为市鞍马（愿为市鞍马（“为为”后面省略了宾语后面省略了宾语“之之”）复习导入复习导入根据图片背诵相关内容 这首诗以及它叙写的事情、语言堪称神奇，在一众格调低下的作品中读到它，就如同听到了凤凰的鸣叫，看到了吉瑞的祥云，不觉让人称快至极。清朝著名学者沈德潜曾这样评价木兰诗：事奇语奇，卑靡时得此，如凤凰鸣，庆云见，为之快绝。（摘自沈德潜的古诗源）问题探究问题探究问题探究问题探究愿为市鞍马，从此替爷征。古代女子都是在家相夫教子，与战争无缘。然而，这首诗中木兰却女扮男装，成了战争的主角。此事堪称神奇！将军百战死，壮士十年归。战争是异常残酷的，许多

18、将军、战士征战十年，身经百战，最后都战死沙场了，木兰却能胜利归来。此事堪称神奇！策勋十二转，赏赐百千强。花木兰在战场上偏不输男儿郎，屡建奇功，皇帝赐予她高官厚禄，她却选择归田卸甲，陪伴亲人，对镜贴花黄，此事堪称神奇！同行十二年，不知木兰是女郎。木兰女扮男装，瞒着众人走上战场，而且一瞒就是多年，她瞒过了天子，瞒过了朝夕相处的同伴。此事堪称神奇！问题探究问题探究合作合作探究探究 1.分别找到体现木兰“刚英雄气”和“柔女儿情”的诗句，结合诗句内容、写作手法等，对人物精神品质等方面进行评说。诗中通过诗中通过 的手法，讲述了的手法，讲述了 ，从中我看出花木兰，从中我看出花木兰 的人物精神品质。的人物精神

19、品质。2.独立思考后，小组内交流阅读成果。品奇人：奔赴战场的木兰英姿飒爽，对镜贴花黄的木兰柔美娇俏，品奇人：奔赴战场的木兰英姿飒爽，对镜贴花黄的木兰柔美娇俏，就是这样一个刚柔并济的少女，身上兼具英雄气和女儿情。就是这样一个刚柔并济的少女，身上兼具英雄气和女儿情。请你找出体现木兰这两方面的诗句并进行评说。请你找出体现木兰这两方面的诗句并进行评说。过程安排探究任务：奇女子花木兰刚英雄气心怀家国勇挑重任驰骋沙场果敢坚毅浴血奋战柔女儿情勤劳善良乖巧孝顺不慕名利爱国恋家爱生活爱和平爱红妆 你欣赏花木兰的哪一面？你欣赏花木兰的哪一面？女女子子木木兰兰将将军军木木兰兰合作合作探究探究 1.梳理诗歌故事情节，

20、以“木兰 xx ”四字词语的格式梳理故事情节，标注出详略安排，思考作者这样安排的目的。2.独立思考后，小组内交流阅读成果，形成小组结论。品奇构思：请你梳理这首诗的情节，说说作者对情节的详略是怎么安排的，为什么这样安排。过程安排探究任务成果展示木兰纺织木兰纺织木兰从军木兰从军木兰思亲木兰思亲木兰征战木兰征战木兰辞官木兰辞官木兰还乡木兰还乡详详略略详详详详详详详详成果展示木兰纺织木兰从军木兰思亲木兰征战木兰辞官木兰还乡详略反复铺叙，精雕细琢。寥寥几句，高度概括。诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于：诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于：表现古代表现古代劳

21、动人民乐观勇敢的爱国精神，不慕功名以及向往和平劳动生活的感情。劳动人民乐观勇敢的爱国精神，不慕功名以及向往和平劳动生活的感情。拓展阅读拓展阅读穆桂英是明代熊大木小说北宋志传（又名杨家将传杨家将演义）和纪振伦小说杨家府演义 中虛构的人物。后来杨家将的相关小说被改编成戏剧和电视剧，穆桂英也因此家喻户晓。穆桂英原为穆柯寨穆羽之女，传说有黎山老母传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战并将之生擒，与他成亲归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。穆桂英与樊梨花、花木兰、梁红玉并称为四大巾帼英雄。拓展阅读拓展阅读樊梨花唐太宗贞观年间人，父樊洪为西凉国（西突厥）寒江关守将，后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女，武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。拓展阅读拓展阅读梁红玉南宋名将韩世忠之妻，抗金女英雄，与丈夫共同指挥作战，平叛乱、立功勋，“黄天荡之战”围困金兀术四十余天，名震天下。被封为“护国夫人”“青眼识英雄，寒素何嫌，忆当年北虏鸱张，桴鼓亲操，半壁山河延宋祚；红颜摧大敌，须眉有愧，看此日东风浩荡，崇祠重整，千秋令馨仰淮塬。”是梁红玉祠堂的对联，也是她一生的生动写照。再再见见