1、11 老 王 学习目标1.感知课文内容，体会作者一家和老王之间的珍贵友谊。2.把握老王的人物形象，探究作者对老王愧怍的原因。3.学会关爱他人，培养社会责任感。【杨绛杨绛】（1911201619112016），），原名杨季康原名杨季康,钱钟书夫人，江钱钟书夫人，江苏无锡人。苏无锡人。作家、翻译家作家、翻译家。代。代表作有散文表作有散文干校六记，干校六记，译译作作堂吉诃德堂吉诃德等。等。本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文，作者记叙了自己从前与老，作者记叙了自己从前与老王交往的几个片段，当时正值王交往的几个片段，当时正值“文化大革命文化大革命”，作者，作者夫妇被认为是夫妇被认为是“反动学术权威
2、反动学术权威”，受了不少迫害。但受了不少迫害。但是，老王并不在乎外界对他们夫妻二人的评价，还是是，老王并不在乎外界对他们夫妻二人的评价，还是一如既往地尊重他们夫妻二人。就这样，与老王的交一如既往地尊重他们夫妻二人。就这样，与老王的交往深深印在了作者的脑海之中。往深深印在了作者的脑海之中。惶惶恐恐 荒荒僻僻 取取缔缔 镶嵌镶嵌 骷髅骷髅 滞滞笨笨 愧愧怍怍 门门框框伛伛着着 侮侮辱辱 蹬蹬hunghungppddxing qink luk luzhzhzuzukungyywwdndn【落伍】【落伍】比喻人或事物跟不上时代。比喻人或事物跟不上时代。【惶恐】【惶恐】惊慌害怕。惊慌害怕。【荒僻】【荒僻
3、】荒凉偏僻。荒凉偏僻。【取缔】【取缔】明令取消、关闭或禁止。明令取消、关闭或禁止。【愧怍】【愧怍】惭愧。惭愧。【滞笨】【滞笨】呆滞笨拙。呆滞笨拙。【塌败】【塌败】塌陷破败。塌陷破败。1.1.阅读课文，请找出本文叙写了和老王有关的哪些阅读课文，请找出本文叙写了和老王有关的哪些事情？事情？“我我”介绍老王的（情况）生活状态介绍老王的（情况）生活状态老王给老王给“我我”家送冰家送冰老王送钱钟书先生看病老王送钱钟书先生看病老王的载客生意越来越不好老王的载客生意越来越不好老王临终前给老王临终前给“我我”送香油和鸡蛋送香油和鸡蛋2.2.本文的叙事线索是什么？本文的叙事线索是什么？“我我”与老王的交往与老王
4、的交往3.3.老王是个怎样的人？请用两个关键字概括。老王是个怎样的人？请用两个关键字概括。苦苦善善4.4.速阅课文，完成下面表格。速阅课文，完成下面表格。老王的基本情况苦职业家庭健康状况居住条件蹬三轮蹬三轮 落伍单干户落伍单干户有个哥哥，死了，有两个侄有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，老光棍儿，没出息，老光棍只有一只好眼，天黑了就看不见；只有一只好眼，天黑了就看不见；另一只是田螺眼，瞎的另一只是田螺眼，瞎的荒僻的小胡同荒僻的小胡同 破破落落的大院破破落落的大院 几间塌败的小屋几间塌败的小屋 谋生难谋生难孤苦伶仃孤苦伶仃残疾残疾简陋恶劣简陋恶劣4.4.老王的老王的“苦苦”表现在哪些方面？表现在
5、哪些方面？身体苦：身体苦：瞎眼 残年生活苦：生活苦：居住简陋，三轮为生。精神苦：精神苦：孤独无亲，备受轻视。苦苦 5.5.老王的老王的“善善”体现在哪些事情上？体现在哪些事情上？送冰块，冰价相等冰大一倍送冰块，冰价相等冰大一倍送钱先生看病，不要钱送钱先生看病，不要钱临终前送来香油、鸡蛋临终前送来香油、鸡蛋善善 思考：作者与老王交往时做了哪些事情呢？体现出作者怎样思考：作者与老王交往时做了哪些事情呢？体现出作者怎样的品质？的品质？照顾老王生意，坐他车；照顾老王生意，坐他车；女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症；女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症；关心老王生活；关心老王生活；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王
6、再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不让他白送。老王送来香油鸡蛋，不让他白送。事后对没能请老王进屋喝口水感到抱歉。事后对没能请老王进屋喝口水感到抱歉。.关心关心 尊重尊重 同情老王，善于反省自己同情老王，善于反省自己善良回报善良善良回报善良速读作者与老王交往片段，你觉得老王是个怎样的人？试着速读作者与老王交往片段，你觉得老王是个怎样的人？试着赏析。（个人自学小组合作交流）赏析。（个人自学小组合作交流）教师提示：答题思路：我觉得老王是个教师提示：答题思路：我觉得老王是个.的人，的人，从从.事事/句子中体会的。（并赏析句子）句子中体会的。（并赏析句子）忠厚老实忠厚老实心地善良心地善良知恩
7、图报知恩图报那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。思考：面对老王，“我”为什么感到“愧怍”？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。“愧怍愧怍”意为惭愧。作者认为一个社会上总有幸运者和不幸者，意为惭愧。作者认为一个社会上总有幸运者和不幸者，而幸运者而幸运者有责任有责任关爱不幸者，关爱不幸者，关注关注他们的命运，他们的命运，帮助改善他们的帮助改善他们的处境，处境，让他们走出不幸。让他们走出不幸。作者觉得自己是幸运者，但对老王的关作者觉得自己是幸运者，但对老王的关爱还不够，所以感到爱还不够，所以感到“愧怍愧怍”。假如假如你的身边也有像老王一样的人，你将会怎你的身边也有
8、像老王一样的人，你将会怎样去对待那些不幸的人？样去对待那些不幸的人？重庆重庆1 1号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲着依偎在妻子身旁，也不愿坐下，怕自己的衣服弄脏着依偎在妻子身旁，也不愿坐下，怕自己的衣服弄脏坐椅。坐椅。后后重庆轨道交通官方微博发了这样一条微博：重庆轨道交通官方微博发了这样一条微博：“兄弟，看穿着就知道你进城打工很辛苦，累了就坐下吧。兄弟，看穿着就知道你进城打工很辛苦，累了就坐下吧。即使你衣服上的尘土弄脏了坐椅，列车到终点我们的保洁即使你衣服上的尘土弄脏了坐椅，列车到终点我们的保洁人员也会及时清洁的。人员也会及时清洁的。”我们的生活被太多假
9、象所蒙骗，在大多数人的眼里，我们的生活被太多假象所蒙骗，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的，为此街边的乞讨，都是有组织的，为此我们我们忽略了真正需忽略了真正需要帮助的人。要帮助的人。王致中，王致中，1717岁，岁，在贵州以背煤为生。一筐煤在贵州以背煤为生。一筐煤4040公斤，从煤坑向上爬公斤，从煤坑向上爬100100米，然后再走米，然后再走10001000米米山路，挣山路，挣1 1元人民币。元人民币。本文通过回忆老王的生活状况和与本文通过回忆老王的生活状况和与老王老王交往交往片段，展现了老王与作者一家珍贵的友情，片段，展现了老王与作者一家珍贵的友情，表现表现了老王纯朴善良的品质，了老王纯朴善良的品质，表达了作者对人性之美表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的关怀，对自身的反省，并呼的讴歌，对不幸者的关怀，对自身的反省，并呼吁社会以善良回报善良。吁社会以善良回报善良。1.1.识记课后读读写写识记课后读读写写 2.2.如果你是作者，请改写老王最后一次到杨如果你是作者，请改写老王最后一次到杨绛家送香油和鸡蛋的片段。绛家送香油和鸡蛋的片段。谢谢 谢谢 观观 看看
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