第13课《卖油翁》ppt课件（共57张ppt） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、部 编 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册 【学习目标】1.我要积累文言词汇，如：“自矜、亦、释、颔、尔、安、轻、遣、忿然”等；识记作者及其作品。2.我能疏通文意，识记文言词语的意义和用法，感知人物形象。3.体会文章深刻道理。文学常识 欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。开创了“诗话”这一新的体裁，对后世诗歌理论的发展有一定的影响。著有欧阳文忠公文集六一诗话。欧阳修（10071072）作者简介作者简介唐宋八大家：是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体；多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材；具

2、有写人粗疏，叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点；代表作有干宝的搜神记，纪昀的阅微草堂笔记等。笔记小说 读 课 文，疏 通 文 意陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jn）。尝射于家圃（p），有卖油翁释担而立，睨（n）之久而不去。见其发矢（sh）十中八九，但微颔（hn）之。康肃问曰:“汝（r）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿（fn）然曰:“尔安敢轻吾射！”翁曰“以我酌（zhu）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆(f)其口，徐以杓（sho）酌油沥（l）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟（we）手熟尔。”康肃笑而遣(qin)之。读准字音陈康肃公/善射，

3、当世无双，公/亦/以此/自矜（jn）。尝/射于家圃（p），有卖油翁/释担而立，睨（n）之/久而不去。见其发矢（sh）/十中八九，但/微颔（hn）之。康肃问曰:“汝（r）/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿（fn）然曰:“尔/安敢轻吾射！”翁曰“以我酌（zhu）油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆(f)其口，徐/以杓（sho）/酌油沥（l）之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他，惟（we）/手熟尔。”康肃/笑而遣(qin)之。读准节奏欧阳修欧阳修 陈康肃公陈康肃公善善射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦以以此此自矜自矜。尝尝射射于于家家圃圃，有卖油翁有卖油翁释担

4、释担而立，而立，睨睨之之久而不去。见其发久而不去。见其发矢矢十中八九，但十中八九，但微微颔颔之。之。疏通文意疏通文意陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆（lnln）州阆中州阆中人，北宋官员。人，北宋官员。公，对男子的尊称。公，对男子的尊称。擅长擅长自夸自夸凭借凭借曾经曾经在在园子园子放下担子。释，放下放下担子。释，放下斜着眼看，这里形容不在意的样子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。代词，指陈尧咨射箭。代词，指陈尧咨射箭。箭箭只是只是点头点头 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。（

5、他）曾经在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很（他）曾经在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。见陈尧咨每射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。久不离开。见陈尧咨每射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。康肃问曰：康肃问曰：“汝汝亦亦知知射乎？吾射乎？吾射射不亦精乎？不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他无他，但但手熟手熟尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安安敢轻吾射！敢轻吾射！”翁翁曰：曰：“以以我我酌酌油知油知之之。”疏通文意疏通文意 陈尧咨问道：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不

6、精湛吗？”老翁说：老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：陈尧咨气愤地说：“你怎么敢你怎么敢轻视我射箭的本领！轻视我射箭的本领！”老翁说：老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”你你懂得懂得动词用作名词，射箭的本领。动词用作名词，射箭的本领。没有别的（奥妙）没有别的（奥妙）只是只是同同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”。气愤的样子；然：表示气愤的样子；然：表示“的样子的样子”你你 怎么怎么凭，靠凭，靠舀取，这里指倒入。舀取，这里指倒入。指射箭是凭手熟的道理。指射箭是凭手熟的道理。乃

7、乃取一葫芦取一葫芦置置于地，于地，以以钱钱覆覆其口，其口，徐徐以以杓杓酌油酌油沥沥之，自之，自钱孔入，而钱不湿。钱孔入，而钱不湿。因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃康肃笑而笑而遣遣之。之。疏通文意疏通文意 于是拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺舀起于是拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是说：油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是说：“我也没有我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。陈尧咨笑着

8、打发他走了。于是于是放放用用盖盖同同“勺勺”滴下滴下慢慢地慢慢地 用用于是于是只，不过只，不过打发打发康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的

9、箭法不很高明吗？你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老卖油的老翁说：翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：陈尧咨听后气愤地说：“你你怎么敢轻视我射箭的本领！怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，我也没有别的奥妙，

10、只不过是手熟练罢了。只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。陈尧咨笑着将他送走了。翻译文本翻译文本文学常识文学常识通假字通假字古今异义古今异义但手熟但手熟尔尔徐以徐以杓杓酌油沥之酌油沥之但但微颔之微颔之古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：尔尔安安敢轻吾射敢轻吾射射于家圃射于家圃“尔尔”通通“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”。“杓杓”通通“勺勺”，勺子。，勺子。仅，只是仅，只是但是但是怎么怎么安定安定古义：古义：曾经曾经今义：今义：品尝品尝 睨之久而不睨之久而不曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟手熟尔。惟手熟尔。”古义：古义：离开离开今义：今义：往，与往，与“来来”相对相对古义：

11、古义：于是于是今义：今义：原因原因 陈康肃公善射射：动词，射箭 射 尔安敢轻吾射射：名词，射箭的本领一词多义一词多义尝射于家圃：动词，射箭汝亦知射乎：动词，射箭吾射不亦精乎：名词，射箭的本领睨之久而不去睨之久而不去以以公亦以此自矜公亦以此自矜 （凭）（凭）以我酌油知之以我酌油知之以杓酌油沥之以杓酌油沥之 （凭）（凭）（用）（用）以钱覆其口以钱覆其口 （用）（用）而而有卖油翁释担而立有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱不湿（连词，表承接）（连词，表承接）（表转折）（表转折）（连词，表修饰）（连词，表修饰）康肃笑而遣之康肃笑而遣之（连词，表修饰）（连词，表修饰）尔尔尔安敢轻吾射尔安敢轻

12、吾射惟手熟尔惟手熟尔见其发矢十中八九见其发矢十中八九以钱覆其口以钱覆其口（你）（你）（代词，他指陈尧咨）（代词，他指陈尧咨）（代词，代指葫芦）（代词，代指葫芦）（通（通“耳耳”，罢了），罢了）其其之之以我酌油知之以我酌油知之徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之睨之久而不去睨之久而不去微颔之微颔之（代词，指射箭也是凭手熟的（代词，指射箭也是凭手熟的道理这个道理）道理这个道理）（代词，他，指陈尧咨射箭）（代词，他，指陈尧咨射箭）（指陈尧咨射箭十中八九这一情况）（指陈尧咨射箭十中八九这一情况）（代词，指葫芦）（代词，指葫芦）康肃笑而遣之康肃笑而遣之（代词，指卖油翁）（代词，指卖油翁）（1）但微颔之（）但微颔

13、之（）（2）吾射不亦精乎（）吾射不亦精乎（）（3）尔安敢轻吾射（）尔安敢轻吾射（）名词用作动词，点头名词用作动词，点头动词用作名词，指射箭的本领动词用作名词，指射箭的本领形容词用作动词，轻视形容词用作动词，轻视尝射于家圃尝射于家圃 自钱孔入自钱孔入 乃取一葫芦置于地乃取一葫芦置于地 省略主语省略主语“卖油翁卖油翁”状语后置，正常语序应为状语后置，正常语序应为“尝于家圃射尝于家圃射”省略主语省略主语“油油”，可补充为，可补充为“（油）自钱（油）自钱孔入孔入”熟能生巧熟能生巧感 知 课 文，理 解 内 容第一句“陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜”,简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。“

14、康肃”是朝廷根据陈尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。作者以“陈康肃公”称陈尧咨,一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世,“善射”“当世无双”是对其才能的评价,而“公亦以此自矜”则直接点明其恃才傲物的个性。之后记述了卖油翁对陈尧咨善射的不以为然,并演示倒油绝活,油穿过铜钱方孔而未沾湿铜钱,卖油翁以此讽喻因善射而自负的陈尧咨，精湛的技艺无非是反复练习的结果,没有什么值得夸耀的。这个故事让我们联想到成语“熟能生巧”典故“术业有专攻”,还有俗语“人外有人,天外有天”“高手在民间”。卖油翁看上去正是一位大隐于市的民间高手,他不仅练就一手倒油的好功夫,还十分会讲道理,用一个小绝活,一个巧妙的类比,一句深入浅出

15、的话便教心高气傲的陈尧咨怒气顿消,心悦诚服本篇故事虽短,但记述简洁生动,情趣盎然,人物形象鲜明,哲理深入浅出。整体把握整体把握一、根据故事要素，一、根据故事要素，请同学们简要复述这个小故事的内容请同学们简要复述这个小故事的内容地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁 陈尧咨陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了 一天，陈尧咨在自家园子里射箭，有一个卖油翁对一天，陈尧咨在自家园子里射箭，有一个卖油翁对陈尧咨十中八九的射箭技术不以为然，认为陈尧咨十中八九的射箭技术不以为然，认为“但手熟但手

16、熟尔尔”。陈尧咨很生气地质问道：。陈尧咨很生气地质问道：“你怎么敢轻视我射你怎么敢轻视我射箭的本领！箭的本领！”卖油翁便向他演示了卖油翁便向他演示了“酌油酌油”技艺，陈技艺，陈尧咨笑着打发他走了。尧咨笑着打发他走了。二、根据课文内容，回答下面的问题二、根据课文内容，回答下面的问题 要求：要求：用课文原文或原词回答；用课文原文或原词回答；这个小故事发生在什么地方？这个小故事发生在什么地方？尝射于家圃尝射于家圃这个小故事中涉及哪几个人？这个小故事中涉及哪几个人？这个故事是在什么背景下发生的？这个故事是在什么背景下发生的？陈康肃公、卖油翁陈康肃公、卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜陈康肃公善

17、射，当世无双，公亦以此自矜卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之最后陈尧咨看到卖油翁倒油表演后怎么做的？最后陈尧咨看到卖油翁倒油表演后怎么做的？笑而遣之笑而遣之三、本文中共写了几个人物？分别是谁？他们各有什么特长？当世无双、发矢十中八九当世无双、发矢十中八九自钱孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱

18、不湿陈尧咨陈尧咨善射善射卖油翁卖油翁酌油酌油四、四、作者是从哪几个方面刻画人物形象的？从文中找出作者是从哪几个方面刻画人物形象的？从文中找出具体句子进行分析。体会卖油翁和陈尧咨是一个什么具体句子进行分析。体会卖油翁和陈尧咨是一个什么样的人。样的人。陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言忿然 笑而遣之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射笑而遣之睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔释担而立，但微颔之取-置-覆-酌-沥1.1.从语言描写中体会陈尧咨的心理和个性特点。从语言描写中体会陈尧咨的心理和个性特点。“汝亦知射乎汝亦知射乎?吾射不亦精乎吾射不亦精乎?”?”这两句这两句责问责问,显然与

19、卖油翁的态度有关。卖油翁站显然与卖油翁的态度有关。卖油翁站在陈尧咨家的园子旁边观看尧咨射箭在陈尧咨家的园子旁边观看尧咨射箭,虽然什么话都没说虽然什么话都没说,可他不但没有瞪大眼睛表可他不但没有瞪大眼睛表示惊羡示惊羡,反而反而“睨之睨之”,侧着头斜着眼看侧着头斜着眼看,一副见惯不惊的样子一副见惯不惊的样子;陈尧咨射箭虽然没有陈尧咨射箭虽然没有百发百中百发百中,但已经但已经“十中八九十中八九”了了,老头儿既没有在一旁欢呼喝彩老头儿既没有在一旁欢呼喝彩,也没有为也没有为“一二一二未中未中”遗憾遗憾,而只是而只是“微额之微额之”,”,一副不过如此的态度。一副不过如此的态度。2.2.从从词语的含义和句式

20、的语气词语的含义和句式的语气,进一步理解陈尧咨的个性特点。进一步理解陈尧咨的个性特点。卖油翁淡淡地回答卖油翁淡淡地回答:“:“无他无他,但手熟尔。但手熟尔。”这激怒了陈尧咨这激怒了陈尧咨,他已经无法克制他已经无法克制,不再不再“问曰问曰”,”,而是怒形于色地而是怒形于色地“忿然忿然曰曰”。这回。这回,陈尧咨没有重复前面的句式陈尧咨没有重复前面的句式,而是使而是使用了语气更为强烈的句式用了语气更为强烈的句式:“:“尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射!”“!”“尔尔”与与“汝汝”意思都是意思都是“你你”,”,但但“尔尔”更多了层居高临下的意味。更多了层居高临下的意味。如果说前两句算是质问如果说前两句算是质问

21、,后一句简直就是怒斥了。后一句简直就是怒斥了。这一句不仅充满了做这一句不仅充满了做傲傲慢慢,更显现出他的暴躁。更显现出他的暴躁。3 3.想想象对话情景象对话情景,从神情描写中体会陈尧咨的心理和个性特点从神情描写中体会陈尧咨的心理和个性特点面对陈尧咨的怒火面对陈尧咨的怒火,卖油翁平静地回答卖油翁平静地回答:“:“以我酌油知之。以我酌油知之。”然后不慌不忙地表演了然后不慌不忙地表演了倒油绝活倒油绝活，“置置”“”“覆覆”“”“酌酌”“”“沥沥”,”,四个动作一气呵成四个动作一气呵成,在对方惊叹之际在对方惊叹之际,卖油卖油翁趁势强调翁趁势强调:“:“我亦无他我亦无他,惟手熟尔。惟手熟尔。”卖油翁以卖

22、油翁以不卑不亢的沉稳不卑不亢的沉稳,充满智慧的应对充满智慧的应对,征服了骄横冲天的陈尧咨征服了骄横冲天的陈尧咨,一场冲突瞬间烟消云散一场冲突瞬间烟消云散,最后以最后以“康肃笑而遣之康肃笑而遣之”结束结束。陈尧咨的陈尧咨的“笑笑”中有会意中有会意,有尴尬有尴尬,也有解嘲也有解嘲,“,“笑笑”和和“遣遣”也表现出陈尧咨通达也表现出陈尧咨通达爽快的一面。爽快的一面。身怀绝技却不张扬；懂得如何去教育人，聪明谦虚；不卑不亢（不畏权贵）。身手不凡，神闲气定的智者身手不凡，神闲气定的智者 骄傲自大，骄傲自大，恃才傲物、骄矜暴躁恃才傲物、骄矜暴躁 通达爽快、通达爽快、虚荣；虚荣；有知错就改的精神有知错就改的精

23、神 卖油翁康肃公五、陈尧咨傲慢无礼、骄矜暴躁，但对卖油翁的态度五、陈尧咨傲慢无礼、骄矜暴躁，但对卖油翁的态度是有变化的。找出变化并分析其变化的原因。是有变化的。找出变化并分析其变化的原因。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两句责问，卖这两句责问，卖油翁的态度让陈尧咨感觉受到了侮辱，非常油翁的态度让陈尧咨感觉受到了侮辱，非常反感反感。康肃忿然曰：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”从从“忿然忿然”可以可以看出陈尧咨已经无法控制自己的情绪，怒形于色，看出陈尧咨已经无法控制自己的情绪，怒形于色，并用更为强烈的句式怒斥。这一句不仅充满了傲慢，并用更为强烈的句式怒斥。这一

24、句不仅充满了傲慢，更显现出他的暴躁。更显现出他的暴躁。康肃笑而遣之。说明陈尧咨对卖油翁以杓酌油康肃笑而遣之。说明陈尧咨对卖油翁以杓酌油“自自钱孔入，而钱不湿钱孔入，而钱不湿”的技艺感到佩服，不得不认输的技艺感到佩服，不得不认输了。了。笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。许，又显示他的尴尬和无奈。反感反感恼怒恼怒佩服佩服认输（笑）认输（笑）变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：六、六、卖油翁的大智慧如何体现卖油翁的大智慧如何体现?与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧

25、咨相比,卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。在这场地位悬殊的冲突中在这场地位悬殊的冲突中,卖卖 首先首先,“,“睨之睨之”这个斜着眼睛看人的神态这个斜着眼睛看人的神态,在任何人看来在任何人看来,都含有都含有的意味的意味,必然必然引起对方的不快引起对方的不快,何况是心高何况是心高气傲气傲、性情暴躁的陈尧咨。当陈尧咨、性情暴躁的陈尧咨。当陈尧咨“十中八九十中八九”,”,而不而不是百发百中时是百发百中时,卖油翁没有惋惜卖油翁没有惋惜,反而反而“但微颔之但微颔之”,”,一副原来如此的样子一副原来如此的样子,这必然激怒这必然激怒陈尧咨前来质问。陈尧咨前来质问。面对

26、陈尧咨的愤怒面对陈尧咨的愤怒,卖油翁平静应对卖油翁平静应对:“:“以我酌油知之。以我酌油知之。”这显然是一个早已成竹在这显然是一个早已成竹在胸的回答胸的回答,接下来接下来,“,“乃取一葫芦置于地乃取一葫芦置于地,以钱覆其口以钱覆其口,徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之,自钱孔入自钱孔入,而而钱不湿钱不湿”。面对陈尧咨逼人的气势。面对陈尧咨逼人的气势,卖油翁演示倒油绝活卖油翁演示倒油绝活,心不慌心不慌,手不抖手不抖,神闲气稳神闲气稳一气呵成一气呵成,而且顺势再次强调而且顺势再次强调:“:“我也没有别的奥妙我也没有别的奥妙,就是熟能生巧罢了。就是熟能生巧罢了。”至此至此,对对方的心理优势瞬间土崩瓦解。卖

27、油翁用小绝活、类比法方的心理优势瞬间土崩瓦解。卖油翁用小绝活、类比法,一语中的、深人入浅出地一语中的、深人入浅出地阐明了大道理阐明了大道理,令陈尧咨心服口服令陈尧咨心服口服,冲突也随之化解。冲突也随之化解。七、本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？“但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。启发：熟能生巧；勤能补拙；应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。八、课文为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却写得比较详细？因为故事要说明的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”来描写他箭术的精

28、湛，而对卖油翁的记叙比较详细，这样使叙事清楚，同时又突出了重点。九、本文刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，可否把题目改成“陈尧咨和卖油翁”？为什么？不可以。事端是由卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；同时事情又是由他解决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。作者详写了卖油翁的酌油表演，明显技高一筹；而对陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。十、十、阅读启发阅读启发1 1、正视自己的长处，扬长避短、正视自己的长处，扬长避短2 2、正视自己的

29、缺点，知错能改、正视自己的缺点，知错能改3 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后、谦虚使人进步，骄傲使人落后4 4、人应有一技之长、人应有一技之长5 5、自信是走向成功的第一步、自信是走向成功的第一步6 6、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高7 7、艺无止境、艺无止境8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视1010、智者超然物外、智者超然物外2.运用对比衬托，形象鲜明运用对比衬托，形象鲜明 本文始终把两个人对比着写，以此刻画人物形象，使人物形象鲜明突出。一是地位和名声，

30、一个是在官府任职的康肃公，一个是默默无闻的卖油翁；二是态度，陈尧咨盛气凌人，卖油翁不卑不亢；三是技艺，陈尧咨十中八九，卖油翁酌油而钱孔不湿。这些对比，使人物形象更加鲜明。1.详略得当，重点突出详略得当，重点突出 全篇一百多个字，但情节完整，重点突出，详略安排得当。除了“熟能生巧”的道理外，还写出了“戒骄戒躁”“超然物外”的道理，故事短小精悍，明白透彻，通俗易懂。写作特色 故事开头作者故“扬”一笔：陈尧咨“善射”而“当世无双”，且“以此自矜”。接着有因为忍受不了卖油翁的冷漠而恼怒，卖油翁则用不慌不忙的“酌油”表演使得陈尧咨折服，从而达到“抑”的艺术效果。3.欲抑先扬，激起记叙波澜。（1）这则故事

31、篇幅短小，说理的地方仅止“手熟”二字。大量的篇幅用在了叙述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的表演上。无论是射箭还是酌油，都证实了“惟手熟尔”的道理。4.寓理于事，构思独特新颖。（2）作者不是通过议论，而是通过对具体事例的叙写来阐明道理的，这正是本文构思的独特之处。运用“寓理于事”的方法说理，不仅通俗生动，易于理解，更能使道理的阐发有基础，令人信服。文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，即使有什么长处也不能骄傲自满。课堂小结 陈尧咨陈尧咨 卖油翁卖油翁 开端：开端：善射，以此自矜善射，以此自矜 但微颔之但微颔之

32、发展：发展：吾射不亦精乎吾射不亦精乎 但手熟尔但手熟尔高潮：高潮：忿然忿然 酌油知之酌油知之 结局：结局：笑而遣之笑而遣之 惟手熟尔惟手熟尔卖油翁卖油翁熟能熟能生巧生巧结构梳理结构梳理课堂检测(1)(1)陈康肃公陈康肃公善善射射()(2)(2)公亦以此自公亦以此自矜矜()(3)(3)尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射()(4)(4)康肃笑而康肃笑而遣遣之之()卖油翁卖油翁选自选自 ,作者是作者是 。他是我国。他是我国（朝（朝代）代）、,之一。之一。擅长擅长夸耀夸耀轻视轻视打发打发归田录归田录欧阳修欧阳修北宋北宋政治家政治家文学家文学家唐宋八大家唐宋八大家1.1.解释下列句中加线词的含义。2.2.文学常识

33、填空。课堂检测A.公亦公亦以以此自矜此自矜以以钱覆其口钱覆其口B.汝亦知汝亦知射射乎乎吾吾射射不亦精乎不亦精乎C.睨之久而不睨之久而不去去过中不至过中不至,太丘舍太丘舍去去D.公亦以此公亦以此自自矜矜自自钱孔入钱孔入,而钱不湿而钱不湿C【解析解析】A项项,“以以”的意思分别为的意思分别为“因为因为”“”“用用”；B项项,“射射”的意思的意思分别为分别为“射箭射箭”“”“射技射技”；C项项,“去去”的意思均为的意思均为“离开离开”；D项项,“自自”的意思分别为的意思分别为“自己自己”“”“从从”。3.3.下列各组加线词的词义相同的一项是()课堂检测A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准卖油翁见到陈尧咨射箭

34、很准,点头示意。点头示意。B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。不禁点头称赞。C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞只不过微微地点头赞许他的射技。许他的射技。D.见陈尧咨在射箭见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。微微点着头替他数靶数。C4.4.“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确解释是()课堂检测A.为后文写陈尧咨忿然责问卖油翁作铺垫。为后文写陈尧咨忿然责问卖油翁作铺垫。B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。为后文写陈尧咨埋下伏笔。C.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。D.与卖油翁不以为然的态度形成对比与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人的对话。引出两人的对话。D【解析】结合本文的主旨“熟能生巧”来分析即可。5.5.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是()部 编 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册语 文 老 师2023-4-16XIE XIE DA JIA