1、叶圣陶先生二三事张中行观大略,填导图。观大略,填导图。读单元导语,划出重要语句。读单元导语,划出重要语句。略读方法一:略读侧重于观其大略,粗知文章大意。略读方法一:略读侧重于观其大略,粗知文章大意。略读方法二:确定阅读重点。略读方法二:确定阅读重点。阅读全文,划出本文的总领句、过渡句和总阅读全文,划出本文的总领句、过渡句和总结句。(结句。(5 5分钟)分钟)“叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事”都写了些什么事情?都写了些什么事情?为什么是为什么是“二三事二三事”呢?呢?如何理解如何理解“双层的悲哀双层的悲哀”?叶圣陶先生是叶圣陶先生是“我我”的良师益友,对我的良师益友,对我国的教育事业作出了杰出
2、的贡献。他的逝世,国的教育事业作出了杰出的贡献。他的逝世,对于对于“我们我们”是一个不可估量的损失,不仅是一个不可估量的损失,不仅是是“我我”的悲哀,也是全国人民的悲哀。的悲哀,也是全国人民的悲哀。文章开头写叶圣陶先生的逝世,为何还要写外面繁碎而响亮的文章开头写叶圣陶先生的逝世,为何还要写外面繁碎而响亮的鞭炮声?鞭炮声?叶陶先生逝世的时间是除夕,我们有除夕放鞭炮的习叶陶先生逝世的时间是除夕,我们有除夕放鞭炮的习俗。俗。以乐景写哀情以乐景写哀情,用繁碎而响亮的鞭炮声衬托,用繁碎而响亮的鞭炮声衬托“我我”极极度悲哀的心情。度悲哀的心情。在什么情况下送客?在什么情况下送客?读张老的文字,像一棵橄榄,
3、入口清淡,回味却读张老的文字,像一棵橄榄,入口清淡,回味却甘馨邈然有余。甘馨邈然有余。周汝昌周汝昌读重点,品副词。读重点,品副词。零碎的,写作的各个方面,小至一个标点,以至抄零碎的,写作的各个方面,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都同样认真,不做到完全妥帖决不放松。稿的格式,他都同样认真,不做到完全妥帖决不放松。朗读设计朗读设计 说话要说清楚,让人能听明白,写字要写得清楚,说话要说清楚,让人能听明白,写字要写得清楚,让人看得懂,要为别人着想。让人看得懂,要为别人着想。叶圣陶叶圣陶 温、良、恭、俭、让,这五个大温、良、恭、俭、让,这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之。生身上兼而有之。臧克家臧克家 “圣人陶钧万物圣人陶钧万物”,即有贤德的人圣人能陶冶,即有贤德的人圣人能陶冶世界上的一切事物。世界上的一切事物。