1、叶圣陶先生二三事张中行观大略，填导图。观大略，填导图。读单元导语，划出重要语句。读单元导语，划出重要语句。略读方法一：略读侧重于观其大略，粗知文章大意。略读方法一：略读侧重于观其大略，粗知文章大意。略读方法二：确定阅读重点。略读方法二：确定阅读重点。阅读全文，划出本文的总领句、过渡句和总阅读全文，划出本文的总领句、过渡句和总结句。（结句。（5 5分钟）分钟）“叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事”都写了些什么事情？都写了些什么事情？为什么是为什么是“二三事二三事”呢？呢？如何理解如何理解“双层的悲哀双层的悲哀”？叶圣陶先生是叶圣陶先生是“我我”的良师益友，对我的良师益友，对我国的教育事业作出了杰出
2、的贡献。他的逝世，国的教育事业作出了杰出的贡献。他的逝世，对于对于“我们我们”是一个不可估量的损失，不仅是一个不可估量的损失，不仅是是“我我”的悲哀，也是全国人民的悲哀。的悲哀，也是全国人民的悲哀。文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁碎而响亮的文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁碎而响亮的鞭炮声？鞭炮声？叶陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕放鞭炮的习叶陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕放鞭炮的习俗。俗。以乐景写哀情以乐景写哀情，用繁碎而响亮的鞭炮声衬托，用繁碎而响亮的鞭炮声衬托“我我”极极度悲哀的心情。度悲哀的心情。在什么情况下送客？在什么情况下送客？读张老的文字，像一棵橄榄，
3、入口清淡，回味却读张老的文字，像一棵橄榄，入口清淡，回味却甘馨邈然有余。甘馨邈然有余。周汝昌周汝昌读重点，品副词。读重点，品副词。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。朗读设计朗读设计 说话要说清楚，让人能听明白，写字要写得清楚，说话要说清楚，让人能听明白，写字要写得清楚，让人看得懂，要为别人着想。让人看得懂，要为别人着想。叶圣陶叶圣陶 温、良、恭、俭、让，这五个大温、良、恭、俭、让，这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。生身上兼而有之。臧克家臧克家 “圣人陶钧万物圣人陶钧万物”，即有贤德的人圣人能陶冶，即有贤德的人圣人能陶冶世界上的一切事物。世界上的一切事物。
