第17课《短文两篇：陋室铭》ppt课件（共26张PPT） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、 唐顺宗时，唐顺宗时，XXXXXX因参加因参加王叔文王叔文的政治革新运动，的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失败后被降职为得罪了当朝权贵，失败后被降职为朗州司马朗州司马，以后，以后又任又任连州连州、和州刺史和州刺史。按当时的规定，他本应住衙。按当时的规定，他本应住衙门三间三厦的官邸。门三间三厦的官邸。但是，和州但是，和州策知县策知县是个势力之徒，他见是个势力之徒，他见XXXXXX贬贬官而来，便多般刁难，半年之间，让官而来，便多般刁难，半年之间，让XXXXXX连搬三次连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小无法安身，无法安身，XXXXXX觉得

2、这县官欺人太甚，愤然提笔写觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了一篇文章。下了一篇文章。春江潮水连海平海上明月共潮生滟滟随波千万里何处春江无月明江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰空里流霜不觉飞汀上白沙看不见江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人但见长江送流水白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁刘禹锡积累文言字词，提高朗读能力。积累文言字词，提高朗读能力。感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。傲岸的节操。了解了解“铭铭”的特点，理解文章意思，学习托物的特点，理解文章意思，学习托物言志的方法。言志的方法

3、。春江潮水连海平海上明月共潮生滟滟随波千万里何处春江无月明江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰空里流霜不觉飞汀上白沙看不见江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人但见长江送流水白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁作者介绍作者介绍生卒年：生卒年：772772842842字字梦得梦得，河南洛，河南洛阳人。阳人。唐代文学家、哲唐代文学家、哲学家。学家。刘禹锡诗文俱佳，刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛。涉猎题材广泛。和柳宗元交谊甚厚，和柳宗元交谊甚厚，世称世称“刘柳刘柳”；晚；晚年与白居易唱和，年与白居易唱和，世称世称“刘白刘白”。白。白居易称之为居易称之为“诗诗

4、豪豪”。陋室铭竹枝词陋室铭竹枝词乌衣巷秋词乌衣巷秋词江南春浪淘沙江南春浪淘沙等；等；哲学著作天论三哲学著作天论三篇；篇；存世有刘梦得文集存世有刘梦得文集刘宾客集等。刘宾客集等。题目解读题目解读古代文体名，用于述功纪行或警诫劝勉，文辞精炼，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不过10字，与格言颇相似。简陋的房子课文朗读课文朗读 山山/不在高，有仙不在高，有仙/则名。水则名。水/不在深，有龙不在深，有龙/则则灵。斯灵。斯/是陋室，惟吾是陋室，惟吾/德馨。苔痕德馨。苔痕/上阶上阶/绿，草色绿，草色/入帘入帘/青。谈笑青。谈笑/有鸿儒，往来有鸿儒，往来/无白丁。可以无白丁。可以/调素调素琴，阅琴，阅/

5、金经。无金经。无/丝竹丝竹/之乱耳，无之乱耳，无/案牍案牍/之劳形。之劳形。南阳南阳/诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋子云亭。孔子云：何陋/之有？之有？分析讲解分析讲解 山不在高，有仙则 名；水不在深，有龙则 灵。名：名词作动词，出名，有名。名：名词作动词，出名，有名。灵：神异灵：神异山不一定要高，有仙人山不一定要高，有仙人(居住居住)就有名。就有名。水不一定要深，有龙水不一定要深，有龙(居住居住)就显得神异。就显得神异。分析讲解分析讲解 是陋室，吾德 斯：这。斯：这。惟：只。惟：只。这是简陋的屋舍，只因主人的品德好这是简陋的屋舍，只因主人的品德好(就不感到简陋了就不感到简陋了)

6、。馨：能散布很远的馨：能散布很远的香气，这里指德行香气，这里指德行美好。美好。分析讲解分析讲解 苔痕 上 阶绿，草色入帘青。上：方位名词用作动词，蔓延到上：方位名词用作动词，蔓延到入：映入入：映入苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。室内染上青色。分析讲解分析讲解 谈笑有 鸿儒，往来无 白丁。鸿儒：博学的人。鸿儒：博学的人。鸿：大。鸿：大。白丁：平民，指没有功名的人。白丁：平民，指没有功名的人。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民(读书读书人一般有功名人一般有功名)。分析讲解

7、分析讲解 可以 调 素琴，阅 金经。调：调弄。调：调弄。素琴：不加装饰的琴素琴：不加装饰的琴可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。金经：指佛经金经：指佛经分析讲解分析讲解 无 丝竹 之 乱 耳，无案牍之 劳形。丝：指弦乐器丝：指弦乐器竹：指管乐器竹：指管乐器乱：形容词的使动用法，使乱：形容词的使动用法，使扰乱扰乱 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。劳：形容词的使动用法，劳：形容词的使动用法，使使劳累劳累形：形体、躯体形：形体、躯体分析讲解分析讲解 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”何陋之有：

8、倒装句，宾语前置，宾语何陋之有：倒装句，宾语前置，宾语“何陋何陋”前置到前置到动词动词“有有”之前，正常语序为之前，正常语序为“有何陋有何陋”？它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？孔子说：有什么简陋的呢？文言整理文言整理 1、词类活用名：名：名词作动词，出名，有名名词作动词，出名，有名上：上：方位名词作动词，蔓延到方位名词作动词，蔓延到乱：乱：劳：劳：形容词的使动用法，使形容词的使动用法，使扰乱扰乱形容词的使动用法形容词的使动用法，使，使劳累劳累有仙则名有仙则名苔痕上阶绿苔痕上阶绿无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳无案牍之劳形无案牍

9、之劳形文言整理文言整理 1、虚词则：则：用在陈述句中，相当于用在陈述句中，相当于“于是；就于是；就”之：之：主谓之间取消句子独立性，不译主谓之间取消句子独立性，不译宾语前置的标志，不译宾语前置的标志，不译有仙则名有仙则名无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳何陋之有何陋之有文言整理文言整理 3、特殊句式何陋之有？何陋之有？宾语前置句宾语前置句有何陋有何陋之：宾语前置的标志，不译之：宾语前置的标志，不译春江潮水连海平海上明月共潮生滟滟随波千万里何处春江无月明江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰空里流霜不觉飞汀上白沙看不见江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人

10、但见长江送流水白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁合作探究合作探究陋室真的陋吗？分析具体表现在哪些方陋室真的陋吗？分析具体表现在哪些方面。（面。（2 2分钟时间小组讨论）分钟时间小组讨论）陋室之陋室之景景清幽清幽陋室之陋室之人人不俗不俗陋室之陋室之事事高雅高雅陋室不陋陋室不陋呼应开头呼应开头-“-“惟吾德馨惟吾德馨”正因为主人道德高尚，名声远扬，陋室才见正因为主人道德高尚，名声远扬，陋室才见其不陋。其不陋。苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。可以调素琴，阅金经。托物言志托物言志借助某种事物来抒发感情或说明道借助某种事物来抒

11、发感情或说明道理。理。托物：托物：陋室（对陋室的环境及室主人的日常陋室（对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写）生活进行描写）言志：言志：表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。道的情趣。论语论语子欲居九夷。或曰：子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？陋，如之何？”子子曰：曰：“君子居之，何君子居之，何陋之有？陋之有？”2.2.作者写作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的的用意是什么用意是什么?春江潮水连海平海上明月共潮生滟滟随波千万里何处春江无月明江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰空里流霜不觉飞汀上白沙看不见江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江

12、月何年初照人人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人但见长江送流水白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁2.作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意 是什么?。类比类比，作者用诸葛亮和扬子云的名室和自，作者用诸葛亮和扬子云的名室和自己的陋室相比，在说明自己的陋室不陋；己的陋室相比，在说明自己的陋室不陋；又以古代名贤自比，表明自己也具有古代又以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。名贤的志趣和抱负。“何陋之有何陋之有”与本文开头的与本文开头的“惟吾德馨惟吾德馨”一句遥相呼应，是文章的点睛之笔，以孔子一句遥相呼应，是文章的点睛之笔，以孔子的话证的话证“陋室陋室”，说明，说明“有德者居之，则陋有德

13、者居之，则陋室不陋室不陋”。文章结尾运用典故文章结尾运用典故，紧扣题目，紧扣题目，以反问作结，铿锵有力，发人深省，以反问作结，铿锵有力，发人深省，突出了突出了作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负。作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负。课堂练习课堂练习文中写陋室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。写陋室中人的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。正反面虚实结合写主人生活情趣高雅，衬托陋室不陋的句子是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。陋室铭 陋室铭运用借物抒情、托物言志的写法，通过对陋室的描写，表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚情操。课堂小结课堂小结陋室铭基础作业：完成课时练陋室铭相关部分的习题。提升作业：写一篇300字左右的托物言志的片段。特色作业：每个宿舍讨论，给自己的宿舍起一个名字。作作 业业春江潮水连海平海上明月共潮生滟滟随波千万里何处春江无月明江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰空里流霜不觉飞汀上白沙看不见江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人但见长江送流水白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁