1、一【学案引领一【学案引领 自主学习】自主学习】1.了解作者了解作者2.写作背景写作背景3.（1）熟读诗歌。要求：读准字音，）熟读诗歌。要求：读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感读准节奏，读出语气语调，读出感情。情。（2）体会诗歌含义。）体会诗歌含义。普希金（普希金（1799179918371837），），俄罗斯伟大的民俄罗斯伟大的民主诗人、小说家主诗人、小说家,史称史称“俄国文学之父俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳俄国诗歌的太阳”。他被认为是。他被认为是俄罗斯文学俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。普希金出生于贵族地主家普希金出生于贵族地主家庭，
2、一生倾向革命，与黑暗专庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅人决斗而死，年仅3838岁。岁。他一生创作的抒情诗总数在他一生创作的抒情诗总数在800首以首以上上。其中以当代社会政治题材为内容的。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽抒情诗虽 然数量不多，但影响极大，故然数量不多，但影响极大，故而有而有“十二月党人运动的歌手十二月党人运动
3、的歌手”之称，著之称，著名的名的政治抒情诗政治抒情诗有有自由颂自由颂、致大致大海海、致恰达耶夫致恰达耶夫。他的其他作品。他的其他作品有有长诗长诗青铜骑士青铜骑士，长篇小说长篇小说上尉的上尉的女儿女儿，诗体小说诗体小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金。（普希金的诗歌）普希金的诗歌）“所表现的音调和语所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样像春天一样芬芳，像勇士手中的剑
4、击一样铿锵有力。铿锵有力。”别林斯基别林斯基普希金话剧院普希金话剧院普希金村普希金村2.2.写作背景写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，他热爱生活，执着地追求理想，相信
5、光明必来，正义必胜。正义必胜。3.3.（1 1）熟读诗歌。）熟读诗歌。要求：读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情。（2 2）体会诗歌含义）体会诗歌含义。假如假如/生活生活/欺骗欺骗了你，了你，不要不要/悲伤悲伤，不要，不要/心急心急！忧郁的日子里忧郁的日子里/须要须要/镇静镇静：相信相信吧，快乐的日子吧，快乐的日子/将会将会来临来临。心儿心儿/永远永远向往着向往着/未来未来；现在现在却却/常是忧郁。常是忧郁。一切一切/都是都是/瞬息瞬息，一切一切/都将会都将会/过去过去；而那而那/过去了的，过去了的，就会就会/成为成为/亲切的亲切的怀恋怀恋。普希金1、阅读第一节，思考如下问题：、阅读第一
6、节，思考如下问题：（1）“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指的是什指的是什么？么？（2）当生活欺骗了你时：诗人提出了）当生活欺骗了你时：诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？怎样的叮咛和嘱咐？（3）通过第一节，你读出了什么？）通过第一节，你读出了什么？指在生活中因遭遇艰难困苦甚至指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。被流放，是自己真实生活的写照。（1）“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指的是指的是什么？什么？（2）当生活欺骗了你时：诗人提出）当生活欺骗了你时：诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？了怎样的叮咛和嘱咐？不要悲伤，
7、不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。（3）通过第一节，你读出了什么？）通过第一节，你读出了什么？面对现实要沉着镇静，对面对现实要沉着镇静，对未来要充满信心。未来要充满信心。2、阅读第二节，思考如下问题：、阅读第二节，思考如下问题：（1）现在是忧郁的，心儿为什么还要）现在是忧郁的，心儿为什么还要永远向往着未来？永远向往着未来？（2）怎样理解）怎样理解“而那过去了的，就会而那过去了的，就会成为亲切的怀恋成为亲切的怀恋”？（3）通过第二节，你读出了什么？）通过第二节，你读出了什么？（1）现在是忧郁的，心儿为
8、什么还要）现在是忧郁的，心儿为什么还要永远向往着未来？永远向往着未来？未来总是充满无限希望，暗示人未来总是充满无限希望，暗示人们要对未来抱有信心，这是积极乐观们要对未来抱有信心，这是积极乐观的人生态度，表现诗人对光明未来的的人生态度，表现诗人对光明未来的坚定信念，对美好理想的执着追求。坚定信念，对美好理想的执着追求。（2）怎样理解）怎样理解“而那过去了的，就而那过去了的，就会成为亲切的怀恋会成为亲切的怀恋”？在困境中勇敢地面对现实，执着在困境中勇敢地面对现实，执着地追求理想的过程中，将会为自己的地追求理想的过程中，将会为自己的坚定、顽强、不屈不挠而深感欣慰、坚定、顽强、不屈不挠而深感欣慰、亲切
9、。亲切。人生应当丰富多彩，经历应当丰人生应当丰富多彩，经历应当丰富多样，这是一种财富，尤其是在逆富多样，这是一种财富，尤其是在逆境中的磨砺，更能铸就精彩的人生。境中的磨砺，更能铸就精彩的人生。（3）通过第二节，你读出了什么？）通过第二节，你读出了什么？迎接新的未来，把过去变迎接新的未来，把过去变为永久的怀念。为永久的怀念。三【启发引导三【启发引导 精讲点拨】精讲点拨】1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。的体验。2.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？为什么
10、许多人把这首诗作为激励自己前为什么许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭？进的座右铭？1.1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。的体验。诗中阐明了这样一种诗中阐明了这样一种积极乐观的人积极乐观的人生态度生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永保积极乐一切都会过去，我们一定要永保积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤
11、所掩盖，快乐伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。的日子终会到来。2.2.与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？为与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？为什么许多人把这首诗作为激励自己前进的座什么许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭？右铭？（1 1）没有具体形象，只是以劝告的口吻说）没有具体形象，只是以劝告的口吻说明道理，而一般的诗歌艺术形象都比较生动明道理，而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。鲜明。（2 2）诗人以平等的娓娓的语气写，）诗人以平等的娓娓的语气写，语调亲语调亲切和婉切和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，诗句清新流畅，
12、热烈深沉，有丰富的人情味有丰富的人情味和哲理意味，和哲理意味，使人感受到诗人使人感受到诗人真诚博大的情真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪怀和坚强乐观的思想情绪。所以许多人把这。所以许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭。首诗作为激励自己前进的座右铭。哲理诗：哲理诗：哲理诗是表现诗人的哲学观点、反哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。哲理诗是诗人对人生、映哲学道理的诗。哲理诗是诗人对人生、对社会睿智思索和深刻体察的结果。它对社会睿智思索和深刻体察的结果。它往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭的形象等，通过比喻、象征等手法，
13、揭示某种人生感悟、社会哲理，促进联想，示某种人生感悟、社会哲理，促进联想，启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。蓄隽永，意境深远。假假如如生生活活欺欺骗骗了了 你你 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你否定错误态度否定错误态度 不要悲伤不要悲伤 不要心急不要心急 指出正确态度指出正确态度 需要镇静需要镇静 要有信心要有信心快乐的日子快乐的日子 将会来临将会来临 积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度四【当堂达标四【当堂达标 训练拓展】训练拓展】1、面对逆境，我们就只有耐心等待，不、面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？说一说你的看法。予抗争吗？说一
14、说你的看法。（1）当时沙皇专制统治相当严酷，革命）当时沙皇专制统治相当严酷，革命势力一时还不足与之抗争，所以只能等待；势力一时还不足与之抗争，所以只能等待；（2）而在我们现实生活中，我们要视具）而在我们现实生活中，我们要视具体情况来定，一方面我们要正确地面对生体情况来定，一方面我们要正确地面对生活，树立积极乐观的人生态度。另一方面活，树立积极乐观的人生态度。另一方面也要适时抗争。也要适时抗争。2我思故我在我思故我在 仿照仿照假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你第一小节句式，完成下列填空。第一小节句式，完成下列填空。假如假如，不要不要，不要，不要！需要需要。相信吧，相信吧，。例：例：假如生活中遇到了
15、困苦，假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。相信吧，开心的日子定会到来。相信未来（节选）食指 当蜘蛛网无情地查封我的炉台，当蜘蛛网无情地查封我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜枯藤，我依然固执地用凝霜枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。在凄凉的大地上写下：相信未来。朋友，坚定地相信未来吧！朋友，坚定地相信未来吧！相信不屈不挠的努力，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。相信未来，热爱生命。3、背诵并默写这首诗、背诵并默写这首诗
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