第三单元《写作—抓住细节》ppt课件（共26张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、写作抓住细节部编版七年级语文下册第三单元写作1.了解细节描写，理解细节描写在写作中的作用。2.学习运用真实、典型、生动的细节描写来刻画人物，表达情感。3.通过模仿、借鉴优秀作品，提高写作水平。学习目标教学活动壹贰叁肆语段比较理解细节赏析细节总结方法小试牛刀学写细节仿写借鉴写作实践壹语段比较理解细节语段比较，认识细节“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”我的伯父鲁迅先生“伯伯和爸爸给车夫治疗伤口”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。

2、认识细节语段比较，认识细节 作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。“唯有细节将组成作品的价值。”巴尔扎克（法国）认识细节语段比较，认识细节 什么是细节描写？细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画，以达到“于细微处见精神”的描写方法。认识细节人物景物事件贰赏析细节总结方法赏析细节赏析细节总结方法 想一想学过的课文当中，有哪些细节描写让你印象深刻？提示：1.试着说出文章篇目及内容。2.可以是小学课本的，也可以是刚刚学习过的。3.说说为什么能给你留下深刻的印象？赏

3、析细节赏析细节总结方法 “爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。林海音爸爸的花儿落了例举1 从“拖”“抄”“抡”等动词动词可以写出爸爸因我不能按时起床的愤怒。赏析细节赏析细节总结方法 “严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”只到家人左猜右猜，最后把灯盏里的两根灯草挑去一根时，他才“点一点头，把手垂下，登时就没了气”。临死前的严监生 例举2 伸指本是生活中的常见现象。但

4、严监生伸出两个指头，却是在一个极不寻常的时刻，这就把人物吝啬卑微的灵魂揭示得淋漓尽致，成为光照千古的典型细节。赏析细节赏析细节总结方法 父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。李森祥台阶例举3 作者对父亲踩黄泥的细节描写，很好地表现了父亲的勤劳能干。赏析细节赏析细节总结方法 “只知道鸡叫三遍时父亲出发把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”李森祥台阶例举4 抓住破草鞋这一典型情节进行具体地描写，一个勤劳的坚韧不拔的父亲形象跃然纸上。赏析细节赏析细

5、节总结方法 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。欧阳修卖油翁 例举5 把卖油翁轻视、不以为意的态度和心理，表现得淋漓尽致。细节特征赏析细节总结方法细节描写真实真实，真实的细节是对生活认真观察的结果。典型典型，细节贵在精而不在多。生动生动，做到如见其人，如睹其物，如临其境。叁小试牛刀学写细节学写细节 小练笔：（10分钟）请你根据右边的图片，写一段细节描写，可适当加入自己的想象，不少于200字。肆仿写借鉴写作实践写作实践 我们的记忆总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，肯能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至 是 难 堪。回 忆 一 个 自 己 难 忘 的 时 刻，并

6、以 的那一刻为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内令你难忘的事情，比如“冲过重点线”“走上领奖台”2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写的具体，还要写出当时的感受。写作实践 照片记录生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家中找一张你喜欢的照片，以照片里的故事为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.叙述照片后面的故事应做到条理清楚。2.注意联系照片拍摄的时间、地点、背景、对拍照时的细节做出生动、具体的描写。例文赏析 难忘的那一刻 雨，在不停的下着。放学了，同学们大都去食堂吃饭。我却呆坐在教室里，想着上午发生的事。我靠着窗户,享受那温暖的阳

7、光，心想：“要是天天都能像这样那该多好啊!”我情不自禁露出一副很享受的样子，不料被正在讲课的老师发现了。为了让我集中精力，老师勒令我站着听课。“站就站着，反正有太阳晒着也挺舒服的!”我摆出一副无所谓样子。这时，好像连老天爷也跟我作对似的射进窗子里的阳光竟然慢慢暗淡下来，仿佛哧溜一下就没有了。一瞬间，我的心变得凉嗖嗖的，周围的气温也似乎马上降了好几度。我暗自叹气。老师走过来，示意我可以坐下了。我却无心再听课了。窗外，温暖而明媚的阳光不复存在，取而代之的是一大团乌云。不一会儿，乌云聚在一起，仿佛在等侯着什么似的。俄而，随着轰隆隆的雷声，乌云再也按捺不住寂寞，变成倾盆大雨迎面扑来。例文赏析 我呆呆的

8、望着窗外的景象，急得像热锅上的蚂蚁一样：下这么大的雨，一会儿该怎么回去啊?这该死的老天爷，竟说翻脸就翻脸!窗外的雨点渐渐密集，豆大的雨点已经掠过窗前栏杆击打着玻璃，发出啪啪声响 下课的铃声响了，我磨蹭出教室。啊，我看到了一个熟悉的人影我的母亲!我快步下楼，朝操场中间跑去。母亲一边朝我挥手，一边向我走过来。我蓦然发现母亲的动作有些笨拙，脚步如此蹒跚。走到近处，我不由打量起母亲：头发有些灰白，脸黑而红，额上和眼角已是密布的皱纹，那一双深而略显灰白的眼睛陷得很深，很深由于平时只顾着贪玩，很少注意观察母亲。现在，我突然发现曾经青春靓丽的母亲老了，再想想今天我在教室不专心学习的情况，鼻子陡然一酸。我强忍

9、着泪水，默默接过母亲手中的伞。例文赏析 返回教学楼的途中，我忍不住回头望去，只见母亲还站在雨中朝我挥手，仿佛还在喊着我的乳名，叮嘱我好好学习 年少的我，不知曾经多少次贪玩受到批评，却屡教不改;懵懂的我，不知曾经多少次受到母亲的关爱，却浑然不觉!而这一刻，母亲冒着倾盆大雨为我送来雨伞，生怕我冷着、淋着，她沧桑的面容，像一把锤子叩打着我的良心：母亲为我付出这么多，我还能继续顽劣下去吗?不，我不能!我一定要从此专心听课，争取中考取得好成绩，让我的母亲重绽笑颜!想到这里，窗外的雨似乎停了，一缕阳光射进我的心田，让我感到从未有过的温暖。例文赏析 照片里的故事 在白织灯的照耀下，透明的玻璃镜框泛起层淡淡的

10、银光，衬得那照片更加生动高贵阳光下，一个老人，一个女孩，老人肩上扛着着锄头，一大一小的身影重合在一起。那时的阳光暖暖地洒在身上，浑身充满干劲与力量。微风轻轻拂过，空气里满是树叶与泥土的清香，清脆的“莎莎”声，此起彼伏的虫鸣声相互应和着，回应着，这是大自然的馈赠。“晨晨，出发，挖竹笋啦！记得穿着雨鞋去，山上滑啊！”听到外公的喊叫，我心中的喜悦与期待早已无法压制，小脚飞速往鞋子里一套，再用力一提，最后满意地站起来跳一跳，如出笼的鸟儿般冲出门去。例文赏析 外公扛着锄头稳稳当当地走在前头，我则时不时踢踢石子，时不时摘下几朵野花，慢慢悠悠地跟在后面。“你怎么这么顽皮！走快点啦！”外公喜欢牵着我走路，他总

11、用那双结满老茧的手紧紧拉着喜欢乱跑乱跳的我。那时的我并不喜欢被束缚，每当我想要挣脱时，外公便会吓唬我：“要是跑丢了，就找不到外公了！”我望着他那被阳光切割得模糊不清的白发，还是乖乖的让那双枯瘦的手拉着我，一步步走在暖阳下。眼前，土黄的泥土里贯穿着一条黝黑的裂缝，外公的眼睛是那么锐利，大步走上去，用那双大脚左右踩踩“没错了，就是这儿！”一抹淡淡的微笑绽放在他的嘴边，在阳光下，多么灿烂而耀眼。那双饱经风霜的手蕴含着无限的力量，他微微后仰，抡起锄头，手上青筋暴起，紧皱的眉头代表着他的信心，“怦”的一声，黄泥四溅开来，一个小小的笋尖害羞地探出头来。见到这竹笋，我怀疑外公是不是有什么“透视眼”，不然他是

12、怎么知道这里有竹笋的呢！例文赏析 我也连忙抢过锄头想要把竹笋挖出来，没想到这锄头是那么的重！我瞬间失去了重心，踉踉跄跄地退了几步，外公眼疾手快地扶着我的手臂，又咧嘴笑起来：“你怎么会拿得动呢！”他转身站在我身后，那双大手包裹住了我的小手，一点一点地向笋砸去。每一根细发上都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着外公的节奏一起一伏。鲜嫩的竹笋便暴露在阳光之下，颜色似随意的书墨画，黑中透着黄，上面附着些泥土，被阳光照着，鲜得诱人。岁月流逝，能与外公在一起的时日已经不多，回想起外公拉我走过的路，甚是想念。我不再是懵懂的小孩了，在那条被外公拉着走的路上，我变得成熟，我变得坚强如今，外公的腿脚已不如当年灵便，我静静地凝视着这张被圣洁的光笼罩的的照片，幻想着夕阳的余晖下，由我搀扶着他，一步一步地走在通往幸福的道路上。