人教版高三语文专项复习《漫画专题》课件PPT.ppt

1、 基本题型：基本题型： 转转 换换 转转 换换 转转 换换 解读能力解读能力 思维能力思维能力 语言表达能力语言表达能力 近年来，高考中的图文转换题有逐步近年来，高考中的图文转换题有逐步 加重的趋势，考查方式也更加灵活多样。加重的趋势，考查方式也更加灵活多样。 漫画漫画 文字文字 图表图表 文字文字 图形图形 文字文字 2005年年 浙江卷、天津卷、湖北卷浙江卷、天津卷、湖北卷 2006年年 辽宁卷、山东卷、重庆卷辽宁卷、山东卷、重庆卷 2007年年 全国卷全国卷、四川卷、四川卷 2008年年 江西卷、重庆卷江西卷、重庆卷 2009年年 山东卷山东卷 2010年年 全国卷全国卷、湖北卷、天津卷

2、、湖北卷、天津卷、 江西卷江西卷 【知识与能力知识与能力】了解漫画的特点，熟悉高考了解漫画的特点，熟悉高考 漫画题型漫画题型，在此基础上学会观察漫画，解读，在此基础上学会观察漫画，解读 漫画。漫画。 【过程与方法过程与方法】准确提炼漫画的寓意准确提炼漫画的寓意，并根，并根 据画面内容和要求写出自己的独特感受。据画面内容和要求写出自己的独特感受。 【情感态度与价值观情感态度与价值观】正确理解漫画所表现正确理解漫画所表现 的现实意义，建立正确的世界观、人生观、的现实意义，建立正确的世界观、人生观、 价值观。价值观。 【知识与能力知识与能力】了解漫画的特点，熟悉高考了解漫画的特点，熟悉高考 漫画题型

3、漫画题型，在此基础上学会观察漫画，解读，在此基础上学会观察漫画，解读 漫画。漫画。 【过程与方法过程与方法】准确提炼漫画的寓意准确提炼漫画的寓意，并根，并根 据画面内容和要求写出自己的独特感受。据画面内容和要求写出自己的独特感受。 【情感态度与价值观情感态度与价值观】正确理解漫画所表现正确理解漫画所表现 的现实意义，建立正确的世界观、人生观、的现实意义，建立正确的世界观、人生观、 价值观。价值观。 什么是什么是 漫画漫画 ？ 漫画是一种具漫画是一种具 有强烈的讽刺性或有强烈的讽刺性或 幽默性的画。画家幽默性的画。画家 从政治事件和生活从政治事件和生活 现象中取材，通过现象中取材，通过 夸张、比

4、喻、象征夸张、比喻、象征 等手法，表现为幽等手法，表现为幽 默、诙谐的画面，默、诙谐的画面， 借以讽刺、批评或借以讽刺、批评或 歌颂某些人和事。歌颂某些人和事。 多取材于社会多取材于社会现实生现实生 活和热点事件活和热点事件，具有强烈，具有强烈 的的时代感时代感和和现实性。现实性。 漫画的题材漫画的题材 2008年江西卷作文题年江西卷作文题 漫画的形式漫画的形式 20052005年天津卷高考题年天津卷高考题 20072007年高考全国卷年高考全国卷1 1 漫画漫画摔了一跤摔了一跤 漫 画 的 手 法 漫 画 的 手 法 夸张变形是漫画主要的创作手夸张变形是漫画主要的创作手 法。夸张变形就是改变

5、人或物正常法。夸张变形就是改变人或物正常 的比例关系，有意识地让其夸大或的比例关系，有意识地让其夸大或 缩小，拉长或缩短，通过大与小，缩小，拉长或缩短，通过大与小， 方与圆，曲与直，虚与实的对比手方与圆，曲与直，虚与实的对比手 法，使形象更鲜明、典型，主旨更法，使形象更鲜明、典型，主旨更 明确，深刻。明确，深刻。 夸张变形夸张变形 比拟设喻比拟设喻 把某物赋把某物赋 予人性化，予人性化， 使物通人性；使物通人性； 或通过联类或通过联类 引申，比喻引申，比喻 某种道理。某种道理。 对照比较对照比较 漫画中的事物或漫画中的事物或 人物采用鲜明对人物采用鲜明对 立的比照方法，立的比照方法， 使两类事

6、物的特使两类事物的特 征、性质，两种征、性质，两种 人的行为、心态、人的行为、心态、 品质等显露出来，品质等显露出来， 使褒贬鲜明，扬使褒贬鲜明，扬 抑有理。抑有理。 漫画的目的漫画的目的 漫 画 漫 画 现 实 现 实 态 度 态 度 作 者 作 者 漫画漫画 有哪些有哪些 题型？题型？ 高考中常见的漫画题题型高考中常见的漫画题题型 (1)描述漫画内容 (2)揭示漫画寓意 (3)拟写标题标语 (4)漫画材料作文 漫漫 画画 寓寓 意意 概括提炼概括提炼 拟写标题标语拟写标题标语 拓展深化拓展深化 漫画材料作文漫画材料作文 描述漫画内容描述漫画内容画的是什么？（表面）画的是什么？（表面） 揭示

7、漫画寓意揭示漫画寓意为什么而画？（实质）为什么而画？（实质） 漫漫 画画 寓寓 意意 概括提炼概括提炼 拟写标题标语拟写标题标语 拓展深化拓展深化 漫画材料作文漫画材料作文 描述漫画内容描述漫画内容画的是什么？（表面）画的是什么？（表面） 揭示漫画寓意揭示漫画寓意为什么而画？（实质）为什么而画？（实质） 描述漫画内容描述漫画内容 1 1、仔细观察整、仔细观察整 体画面体画面 要仔细观察要仔细观察 画面上的画面上的景、物、景、物、 人人，特别关注物，特别关注物 的特点，人的服的特点，人的服 饰、动作、表情，饰、动作、表情， 标题以及其他标题以及其他文文 字信息字信息等等 。 2 2、抓住特征客观

8、、抓住特征客观 描述描述 抓住能反映画面抓住能反映画面 寓意的特征进行详细寓意的特征进行详细 描绘，描述时只要求描绘，描述时只要求 对对漫画内容本身漫画内容本身加以加以 说明，不可超越漫画说明，不可超越漫画 所给图文信息进行添所给图文信息进行添 枝加叶，不可用主观枝加叶，不可用主观 想象代替画面中并不想象代替画面中并不 存在的东西。存在的东西。 3 3、 注意说明的顺序注意说明的顺序 对于漫画的说明，对于漫画的说明， 在整体上要做到“在整体上要做到“总总 分分总总”，即首”，即首 先先点明介绍对象点明介绍对象，然，然 后依次介绍画面内容。后依次介绍画面内容。 介绍事物对象时，可介绍事物对象时，

9、可 按照一定的顺序按照一定的顺序进行进行 说明，自然主次分明、说明，自然主次分明、 条理清晰。条理清晰。 用不超过用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。字的文字，简要介绍漫画内容。 漫画的主体部漫画的主体部 分，画了一棵手掌分，画了一棵手掌 形的树。形的树。“手指手指” 被砍去了三根，只被砍去了三根，只 剩下光秃秃的剩下光秃秃的“食食 指指”和和“中指中指”成成 “V V”形。画面的左形。画面的左 上角有上角有“这不是胜这不是胜 利利”的字样。的字样。 看下面漫画看下面漫画依法了之依法了之，写一段解说性文字。，写一段解说性文字。 这幅题为这幅题为依法依法 了之了之的漫画，画面的漫画，画面

10、上，一个身着制服的上，一个身着制服的 执法人员提着一只从执法人员提着一只从 标有“制假售假”字标有“制假售假”字 样的螃蟹身上折断一样的螃蟹身上折断一 只蟹钳，得意洋洋地只蟹钳，得意洋洋地 走了，而那只被处罚走了，而那只被处罚 的螃蟹心存侥幸，心的螃蟹心存侥幸，心 里想着“元气未伤，里想着“元气未伤， 咱照样横行”。咱照样横行”。 揭示漫画寓意揭示漫画寓意 1.1.全面仔细观察全面仔细观察画面构画面构 成成，明确漫画的，明确漫画的画面指向画面指向。 找准讽刺、颂扬的对象。有找准讽刺、颂扬的对象。有 标题的，一定要标题的，一定要抓住标题抓住标题， 标题往往是漫画寓意的关键。标题往往是漫画寓意的关

11、键。 2 2、漫画、漫画画面的形象主体不一定是画面的形象主体不一定是 讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚， 由表及里，由表及里，不能只就事论事不能只就事论事。要。要由由画画 面内容联想到社会生活，由物联想到面内容联想到社会生活，由物联想到 人，由人联想到一类人，由特殊性联人，由人联想到一类人，由特殊性联 想到普遍性，想到普遍性，要要透过现象看到事物的透过现象看到事物的 本质本质。 3 3、揭示漫画寓意时，语、揭示漫画寓意时，语 言要简明，一般可选用言要简明，一般可选用“反“反 映”“讽刺”“揭露”“批映”“讽刺”“揭露”“批 评”评”等词语作为概括寓意的等词语作

12、为概括寓意的 谓语中心词。谓语中心词。 仔细观察下面的漫画，说说其中蕴含的寓意。仔细观察下面的漫画，说说其中蕴含的寓意。 时间是个不可逆的人生历程。少年时间是个不可逆的人生历程。少年 时源于一种对生命的好奇与挥霍，总希时源于一种对生命的好奇与挥霍，总希 望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限 好”，希望时间为自己倒流，抓住生命好”，希望时间为自己倒流，抓住生命 的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望 都是人之常情，但又是不可实现的，所都是人之常情，但又是不可实现的，所 以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以要把握当下，珍惜人生的每个过程

13、； 以一种平和、坦然的心态面对时间的流以一种平和、坦然的心态面对时间的流 逝。逝。 答案示例答案示例 仔细观察下面的漫画，说说其中蕴含的寓意。仔细观察下面的漫画，说说其中蕴含的寓意。 他那么小的靶心他那么小的靶心 都能一箭射中，都能一箭射中， 我这么大的靶心我这么大的靶心 却屡射不中，怎却屡射不中，怎 么可能这样啊么可能这样啊?! ?! 有时候，目标看上去越难有时候，目标看上去越难 达到，反而越会使人全力以赴，达到，反而越会使人全力以赴， 最终达到目标；相反，目标看最终达到目标；相反，目标看 上去越容易达到，就越有可能上去越容易达到，就越有可能 令人掉以轻心，反而无法达到。令人掉以轻心，反而无

14、法达到。 答案示例答案示例 仔细观看下面一幅漫画，说出它的寓意。仔细观看下面一幅漫画，说出它的寓意。 一 对 小 花 狗 一 对 小 花 狗 这幅漫画主要是揭示并讽这幅漫画主要是揭示并讽 刺自傲者和自卑者的不同表现刺自傲者和自卑者的不同表现 和结果：过高估计自己以致自和结果：过高估计自己以致自 命不凡命不凡、趾高气扬；过低估计趾高气扬；过低估计 自己以致自惭形秽自己以致自惭形秽、妄自菲薄妄自菲薄。 答案示例答案示例 认真观察下面一幅漫画，然后概括漫画寓意。认真观察下面一幅漫画，然后概括漫画寓意。 讨薪、维权不去求助于法讨薪、维权不去求助于法 律，却热衷于求助媒体。这既律，却热衷于求助媒体。这既

15、 反映出人们法律观念的淡薄，反映出人们法律观念的淡薄， 又反映出当今法制建设需要进又反映出当今法制建设需要进 一步完善。一步完善。 答案示例答案示例 请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。 一个人之所以能对别人指一个人之所以能对别人指 指点点，常常不是因为他比别指点点，常常不是因为他比别 人高明，而是彼此之间所处位人高明，而是彼此之间所处位 置不同。置不同。 答案示例答案示例 漫漫 画画 题题 解解 答答 的的 步步 骤骤 第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。 第二步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画面，把握漫画内容。 第三步：读

16、画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写 标题和抒写启示等方面。标题和抒写启示等方面。 漫画内容包括画面中的人、物、景及其漫画内容包括画面中的人、物、景及其 发展变化的过程。发展变化的过程。 根据漫画的细节与变化，结合社会现实，根据漫画的细节与变化，结合社会现实， 揣摩作者创作的动机。揣摩作者创作的动机。 特别提示特别提示 1 1、看图时切不可草率，要认真、细致。、看图时切不可草率，要认真、细致。 2 2、看图贵在无所遗漏，要全面、周延。、看图贵在无所遗漏，要全面、周延。 3 3、看图时要重视题目、注释、画面夸张、看图时要重视题目、注释、画面夸张 之处。之处。 4 4、看图时要具备一定的联想和想象的能、看图时要具备一定的联想和想象的能 力。力。 5 5、看图时要注重联系社会现实，抓住漫、看图时要注重联系社会现实，抓住漫 画的本质。画的本质。 著名的漫画著名的漫画 家家丰子恺说：丰子恺说： “漫画是简笔“漫画是简笔 而注重意义的而注重意义的 一种绘画。”一种绘画。” 尺幅虽小蕴乾坤，尺幅虽小蕴乾坤， 针砭暗含形象真。针砭暗含形象真。 举止言谈需谨慎，举止言谈需谨慎， 小心成为画中人。小心成为画中人。