如何让新生不畏惧上幼儿园.docx

1、如何让新生不畏惧上幼儿园摘要：作为家长随着宝贝们出身后就盼着他们快快长大，然后能够早点进入幼儿园。当宝贝接近上幼儿园的年龄时又多了一份担忧，宝贝离开了自己会哭会闹吗？会和同伴友好相处吗？会吃得饱吗？一系列的话题在脑海里纠结，真是让她们欢喜让他们忧啊。关键词语：畏惧，哭闹，其实孩子从小就和父母在一起生活，已经有了依赖，忽然换了一个新的环境孩子肯定会不适应，哭闹是难免的，家长只要明白这样一个规律：孩子刚上幼儿园，哭闹时正常的，需要一个适应的过程。因为我今年带的就是小班，总结了一点点，大部分的孩子入园后哭几天就会慢慢的习惯了，一般的孩子都幼儿园会哭上一星期，最长的一个月，个别的则要三个月，但不是天天

2、哭，而是家长送来的时候会不停的哭，老师在哄哄就平静下来了。还有就是家长不要一见孩子哭了就舍不得。在孩子大哭大闹时，家长逗留的时间不易过长，要及时的离开，配合老师的工作。要让幼儿喜欢上幼儿园可以先从这几点入手。1家长可以提前一段时间带孩子去幼儿园转转，让孩子看看园里孩子的欢乐气氛，讲讲在幼儿园有许多好朋友玩。2带孩子到公共场所去，多与陌生人接触，克服恐惧感，消除对家人的依赖。3家长尽量找邻居的的孩子和自己的孩子一起上幼儿园，这样他就不会感到孤单，适应周围的环境会更快的从这几点孩子会对幼儿园产生一点点的好感的，但是真正让他单独留下来是情况肯定有点不一样的。孩子到了一个新的环境肯定要又有过渡的过程，

3、家长只有抱着这个观念，相信自己的孩子相信孩子的适应力。孩子入园以后我们家长还要注意以下几点:1忌空口许诺在家长送孩子的时候，孩子哭闹紧紧抓住父母不放，哭的很伤心，为了急于脱身就随口说：“宝宝不哭啊，妈妈一会儿就来带你回家了。孩子真的听了勉强松开了手。可是孩子过一会儿就哭闹了。我班的张梓琳的家长就是这样的。家长走了后，孩子就不停的问我，“老师我已经不哭了，妈妈怎么还不来接我呀”。我就说：“是啊，梓琳表现多好啊，妈妈肯定会来带宝宝的，可是妈妈还要烧饭呀，要不爸爸下班回家就没有饭吃了呀，所以妈妈在家烧饭了，那妈妈就会迟一点来带梓琳了，你说是吗?”，”恩，爸爸在上班呢，妈妈不烧饭爸爸就没有吃了”，梓琳

4、说，我见幼儿已经不哭了，愿意和我交流了，我就说：“梓琳，我们一起去搭好看的积木好吗，积木搭好了，估计妈妈饭也烧好了，就来带宝宝的，妈妈看到你搭好积木一定会很高兴的，”梓琳听了我的劝说高高兴兴地和我一起搭积木了。幼儿为了想得到妈妈的表扬就认真的搭积木了，同时在搭的过程中也让她分散对父母的想念。不再哭闹了。2忌依依不舍看到孩子大哭大闹家长就不忍心走，一会儿就给孩子擦眼泪，抱抱、亲亲。孩子见你这样就更加不肯让你走了，甚至提出让你留下来陪着他。居银涵刚入园时就是这样的情形，爸爸牵着居银涵来到了教室门口，爸爸刚刚准备走出教室时，居银涵哇的大哭起来爸爸就又快速的来到教室里问：“涵子，怎么啦，怎么啦”，看见

5、爸爸回来了居银涵就哭的更凶了，开始还听老师的劝说呢，见到爸爸一来就什么也不理了，边哭边说：“我要奶奶送宝宝上学，不要爸爸送我，”我就说：“居银涵让爸爸回去带奶奶过来好吗，宝宝在教室里面等好不好？” 居银涵说：“我不，我要和爸爸一起回去接奶奶来”，爸爸无耐的又把她带了回了家 一会儿奶奶又牵着居银涵，奶奶一见到老师就不停的说：“我家涵子和奶奶感情最好了，还要奶奶送来上学，好啦，现在到了和奶奶再见吧”奶奶说完刚准备，幼儿就拉住奶奶的衣服说：“我要小便了”非要奶奶陪着去厕所，然后又说要奶奶帮她暖暖手，要奶奶帮助擦鼻子擦眼泪，一会儿又要奶奶在陪她一会儿，折腾的奶奶也默默的流泪了。如果家长狠狠心一送就走，

6、这类情况就不会出现了。3忌中途探望孩子刚入园家长不放心，有的家长会借后送衣服或者脱衣服，躲在墙角或窗角下偷偷观看自己的孩子，而有时孩子会不经意的看到的，就哭着要和他一起回去，而家长又劝住不了，只好带孩子回去了，其他孩子看到了触景生情，也会伤心地哭了起来。徐玉辉奶奶就是这样的，其实幼儿还是蛮听老师的话的，奶奶走后也哭了一会儿，老师和他一起做游戏，他也玩的很开心。可是到了中午的时候他奶奶不放心又来了，我看到就立刻走出来阻止她不要进来，孩子好容易安静下来了，可她却说：“我看看他热不热，帮他脱件衣服，今天衣服穿得多”我就说: “热我们老师会和他脱得，请放心好，请配合我们工作，让孩子看到孩子就会哭了”可

7、是她却说：“我躲起来看看他乖不乖还哭不哭了”碰到这样的家长我们的工作很难做，她的孙子是没有看见她，可是他的同伴看见了告诉了他“徐玉辉你看你的奶奶来了，”幼儿丢下手里的玩具，不顾老师的劝说飞一样的奔向了奶奶，抱着奶奶就大哭奶奶怎么哄也不肯回教室了，奶奶就只好也带他回家了。有的幼儿看到这样的情景，也就伤心地哭着要妈妈要奶奶了，而老师又要一个一个的来哄他们。4忌上上停停孩子刚刚上幼儿园适应了一段时间，家长会因为件小事向老师请假孩子今天不去了，等过了段时间再去上时，孩子甚至比开始入园时闹得更凶，没有特殊情况劲量不要打乱孩子刚刚培养起来的常规习惯。张楠小朋友就是这样的，因为妈妈在外开店听奶奶说孩子上幼儿

8、园了，没有像别的孩子那样大哭大闹，妈妈听得很高兴也就更加的想他了，就要奶奶把孩子带过去玩好几天，后来奶奶再送他上幼儿园时就没有以前听话了，当奶奶要走的时候就和奶奶闹并说要妈妈不要奶奶了。就大哭大闹比刚入园还要凶，其实这就是上上停停的原因，把孩子原来刚刚建起的信心又扰乱了。孩子刚刚上幼儿园时，第一次离开家人这么长的时间，想家人是肯定的，我们家长可以适当的提前来带孩子，让孩子有一个适应过程，然后再在规定的放学时间来带他们。同时放学后家长也要多关注孩子，家长可以主动的和孩子谈谈，“老师今天教的什么呀，你来做小老师教教妈妈爸爸，在园里有哪些好玩的东西，认识了多少新朋友，老师今天放学时还表扬你的呢，我们的宝宝可真棒，真勇敢，没有想别的宝宝那样哭啊闹啊”家长的一些表扬话语，会增加孩子的自信心，这些话题还会激发幼儿对幼儿园的向往，感受在集体中的乐趣。其实孩子的适应能力很强的，家长总认为孩子还小，没有离开过家里人，总是担心这担心那，只要家长调整好心态，把孩子放心的交到我们老师们的手中，就行了。我们老师们会用一颗恒心和爱心去引导孩子们，让孩子感到幼儿园也是他们的家。让孩子们健康快乐的在幼儿园里成长。