1、 漫谈幼儿园教育漫谈幼儿园教育与小学教育衔接工作与小学教育衔接工作一、幼儿园教育与小学教育的一、幼儿园教育与小学教育的差异：差异：第一、学习时间不一样第一、学习时间不一样第二、生活制度不一样第二、生活制度不一样第三、教学形式不一样第三、教学形式不一样第四、师生关系不一样第四、师生关系不一样第五、家长要求不一样第五、家长要求不一样 另外，幼儿园孩子每天是另外，幼儿园孩子每天是空手入园，空手离园，无作空手入园，空手离园，无作业，无负担。而小学每天要业，无负担。而小学每天要完成一定数量的作业，虽然完成一定数量的作业，虽然小学一年级不留局面作业的，小学一年级不留局面作业的，但没有书面作业并不等于没但没
2、有书面作业并不等于没有阅读、想象等其它形式的有阅读、想象等其它形式的作业作业。二、怎样做好幼儿园教育二、怎样做好幼儿园教育与小学教育的衔接工作与小学教育的衔接工作 1、为孩子上小学做好心理准为孩子上小学做好心理准备。备。a.让孩子让孩子感到感到我长大了许多我长大了许多，以激发孩子上，以激发孩子上学的热情学的热情 b.让孩子让孩子感到感到我是一个聪明的孩子我是一个聪明的孩子，只要我只要我认真学习，我也肯定是个有出息的人认真学习，我也肯定是个有出息的人 二、怎样做好幼儿园教育二、怎样做好幼儿园教育与小学教育的衔接工作与小学教育的衔接工作 1、为孩子上小学做好心理准为孩子上小学做好心理准备。备。2.
3、家长要增强其自信心，家长要增强其自信心，培养培养正正确对待批评和失败确对待批评和失败 的品质 3.夸夸孩子的老师，有利于夸夸孩子的老师，有利于 激发孩子求知的欲望.4、培养孩子良好的学习习惯、培养孩子良好的学习习惯 首先是学习环境的创设首先是学习环境的创设 其次是学习习惯其次是学习习惯 的培养的培养,提高单位时间提高单位时间 内的学习效率内的学习效率 再次是学习能力再次是学习能力 的培养的培养5、调整好孩子的生活规律和作息时间6、孩子独立生活自理能力的培养a.做力所能及的事情，养成每做力所能及的事情，养成每 完成任完成任务的习惯务的习惯。b.当孩子遇到困难时，要不断给当孩子遇到困难时，要不断给
4、 予鼓励，予鼓励，使其具有较强的信心和决心使其具有较强的信心和决心。c.在克服困难的方法和技术上给在克服困难的方法和技术上给 予适当予适当的指导，让幼儿掌握克服困难的技巧的指导，让幼儿掌握克服困难的技巧。6、孩子独立生活自理能力的培养d.家长要为孩子创设良好的精神环境，与孩家长要为孩子创设良好的精神环境，与孩子有关的事让孩子子有关的事让孩子 参与协商，与同伴发生纠参与协商，与同伴发生纠纷时纷时 帮助其正确对待和处理，以提帮助其正确对待和处理，以提 高人际交高人际交往能力往能力。e.在日常生活中强化规则意识，不断提高在日常生活中强化规则意识，不断提高孩子遵守规则的意识与能力。孩子遵守规则的意识与
5、能力。f.进行安全教育，增强自我保进行安全教育，增强自我保 护意识。护意识。二、怎样做好幼儿园教育与小学教育二、怎样做好幼儿园教育与小学教育的衔接工作的衔接工作 1、为孩子上小学做好心理准为孩子上小学做好心理准备。备。2.家长要增强其自信心，家长要增强其自信心，培养培养正确对待批评和失正确对待批评和失败败 的品质 3.夸夸孩子的老师，有利于夸夸孩子的老师，有利于 激发孩子求知的欲望.4、培养孩子良好的学习习惯、培养孩子良好的学习习惯5、调整好孩子的生活规律和作息时间调整好孩子的生活规律和作息时间6、孩子独立生活自理能力的培、孩子独立生活自理能力的培养8、正确看待孩子的分数、正确看待孩子的分数7、教会孩子学会尊重他人、教会孩子学会尊重他人 祝家长们工作顺利，身体健祝家长们工作顺利，身体健康！康！祝我们的孩子们健康、祝我们的孩子们健康、快快乐乐、茁壮的成长！茁壮的成长！祝老师们永远年轻、漂亮，祝老师们永远年轻、漂亮，工作开心！工作开心！祝幼儿园的明天更美好！祝幼儿园的明天更美好！谢谢大家！谢谢大家！
