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幼儿园小班科学认知课程.docx

幼儿园小班科学认知课程:它是谁活动目标1、让幼儿增加对动物的认识理解,并能真确的叫出动物的名称;形成初步的生态意识。喜欢和小动物做游戏,增加对小动物的情感。 2、提高动手操作的能力。 3、知道动物的特征,了解动物的习性。 活动准备:1、过塑小动物桌面(熊猫、小猫、小狗、兔子)及头饰,小树5棵(桌面立体) 2、动物的食物(胡萝卜、肉骨头、小竹子、小老鼠)卡片,3、工作人员扮演小动物活动过程:音乐活动过程兴趣导入:今天有几位客人要过来和我们做朋友;猜猜他们是谁啊?1、先布置好桌面的树林,让小动物们躲在背后,然后依次从树后出示小动物,让孩子猜猜他是谁?提问它有什么特征,它喜欢吃什么?2、请幼儿模仿小狗的叫声,教师再模仿小狗的叫声。提问:你们猜猜这只小狗怎么了?对依次出现的动物进行认识和提问及用小手去触摸感知3、提问:看来小动物们都饿了,我们来给它们喂食好不好(请四个扮演动物的老师上来,其他的幼儿拿食物,播放谁饿了跟着音乐排队把食物放进合适的动物的袋子里,4、让孩子们大胆勇敢的与扮演动物的老师一起跳舞5、今天老师带来的动物们都吃饱了,你们还知道哪些动物?它们喜欢吃什么?结束今天我们小朋友都给小动物喂食了,小动物们可开心了,它们说谢谢我们小朋友们,小动物是我们的朋友,我们要爱护它们。

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