1、祖国，祖国我们爱你祖国，祖国我们爱你 【教材分析】【教材分析】 祖国，祖国我们爱你是人音版音乐教材第六册第一课内容，这是一首活 泼、 欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设， 展 现了小朋友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。 歌曲是单二部曲 式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼， 体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。 【学情分析】【学情分析】 由于三年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供更多展示自己的机 会，在音乐方面，三年级的学生节奏、节拍、音准都是非常不稳定的，所以在教 授过程中关注到学生的状态，开展自主合作，
2、培养集体观念，建立一定的信心！ 【教学理念】或【教学设计思路】【教学理念】或【教学设计思路】 本课以“爱祖国”为主线，设计了看、听、说、比、创五个环节，注重培养学生感 受美、表现音乐、创造音乐的能力，潜移默化中培养学生的爱国情感。 【教学目标】【教学目标】 1情感态度与价值观：情感态度与价值观：能轻松、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖 国的真挚情感！ 2过程与方法：过程与方法：通过看、听、说、比、创等手段引导学生表现音乐、创造音乐， 培养学生自主合作的能力。 3知识与技能：知识与技能：体验二拍子、解决八分休止符，能为歌曲进行歌词的创编。 【教学重点】【教学重点】 能轻松、活泼、有表情地演
3、唱歌曲。 【教学难点】【教学难点】 能为歌曲进行歌词的创编。 【教学策略】【教学策略】 采取听歌曲、 看视频、 说感受、 小组赛、 编动作等手段相结合的方式来感知音乐。 【教学课时】【教学课时】 一课时 【教学准备】【教学准备】钢琴、课件 【教学过程】【教学过程】 一、导入部分（一、导入部分（2-3 分钟）分钟） 1、师生问好。 2、听祖国祖国我们爱你音乐伴奏，律动体态感受二拍子的强弱。 3、欣赏祖国大好河山 【设计意图设计意图】 体验二拍子的强弱特点，欣赏祖国河山，为教唱作铺垫和新课的熏陶！体验二拍子的强弱特点，欣赏祖国河山，为教唱作铺垫和新课的熏陶！ 二、新课部分（二、新课部分（25 分钟
4、）分钟） 1.初听，联想画面，体验情绪。 2、复听，从感受情绪不同切入，为歌曲分乐段，感受歌曲旋律的跳跃性和连贯 性。 3、再复听，教师带领学生体验旋律的跳跃性和连贯性。 4、再复听，自主体验旋律的跳跃性和连贯，区分前奏，间奏、尾奏。 5、学习 a 乐段 l 唱歌谱或用 la 跟唱。 （通过跟唱， 注意学生的歌唱状态， 音准等问题的解决） l 唱歌词（跟琴唱歌词） l 师生接龙 l 分小组对唱 l 轮唱 i. 师生轮唱 ii. 生生轮唱 6、学习 b 乐段 l 唱歌词（跟琴唱第二乐段歌词，解决音高，八分休止符） l 分小组合作（一组演唱组、一组伴奏组：咚哒、咚哒哒） 7、完整演唱歌曲轮唱第一乐段再完整演唱歌曲。 8、创编环节（7 分钟分钟） 第二关（小组创编歌曲歌词）出示闯关要求，学生创编后展示。 三、拓展部分（情感升华）（三、拓展部分（情感升华）（5 分钟）分钟） 奥运夺冠 70 周年反法西斯国庆阅兵式 【设计意图】【设计意图】 通过观看视频，激发学生的爱国情怀，让学生觉得作为一名中国人很自豪！通过观看视频，激发学生的爱国情怀，让学生觉得作为一名中国人很自豪！ 四课堂小结四课堂小结 同学们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人感到骄傲吧！我们要好 好学习，长大后要成为祖国的栋梁！
