1、高邮市小学音乐 四 年级下册集体备课教案 第 1 页 课题课题 绿叶 主备人主备人 复备人复备人 教学教学 目标目标 1.生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 ，感受小树林的优美。 2.通过演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受音乐效果。 教学教学 重难点重难点 能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 ，感受小树林的优美。 教学教学 准备准备 MP3、电子琴、图片 课时课时 5-1 教学过程教学过程 个人复备个人复备 （一）师生问好 （二）欣赏导入 师：首先，我们一起来分享一段音乐，请同学们在欣 赏的过程中， 用自己的方式充分感受音乐的情绪、 速度。 （播放绿叶第一段伴奏音乐） 生： （回答音乐的速度
2、、情绪） 师：这样优美抒情的音乐，你觉得比较适合哪种场合 呢？ （出示课件两幅图画：茂密的小树林、热闹的赛龙 舟，生做出选择。 ） （三）合唱训练 （1）师：是啊，就仿佛我们漫步在茂密清新的小树林 里，咦？起风了，树上的绿叶飘了下来，一片、两片， 他们还唱着不同的音高呢？ （分别落下了两组树叶 6 5 4 3，要求跟老师唱一 唱，初步感受三度音程。 ） 4 3 2 1 （2）师：小树叶还跳起了舞蹈，第一组是这样跳的： 66 6-！55 5-！44 3-！ （要求生跟着老师唱一唱） 。你 能按照这个节奏帮第二组的小树叶也跳起来吗？ 高邮市小学音乐 四 年级下册集体备课教案 第 2 页 生：44
3、4-！33 3-！22 1-！ （3）学生分组唱一唱 （先分别唱谱，再让两组学生合起来唱一唱，体会合唱 的效果，随后诠释第一声部、第二声部与合唱的相关知 识。 （四）欣赏绿叶 师：哇，更多的树叶加入了舞蹈，他们串成了一首好听 的歌曲，这首歌就叫绿叶 。让我们一起来听一听， 请同学们认真听赏，在感受歌曲情绪、速度的同时，能 够听出它的演唱形式和拍号。 （1）完整欣赏歌曲绿叶 （2）歌曲演唱形式（合唱） ，拍号（三拍子） （五）学唱歌曲 1.学习歌曲第一段的齐唱部分和第一声部 （1）分乐句教唱歌谱，注意休止符、换气记号。 师：同学们有没有听出熟悉的旋律（引导回忆之前树叶 的演唱练习，加深印象，这句可以多练习，为之后的合 唱做铺垫。 ）？ （2）分乐句填唱歌词（第一遍直接跟师唱，第二遍跟 琴唱） 。 （3）尝试完整演唱。 （4）歌曲处理 采用清唱，要求边唱边画出旋律线条，感受音乐的起伏 变化，老师在范唱时采用渐强渐弱的处理，让学生听出 来，再尝试着唱一唱。其次第三个乐句稍显欢快活泼一 点，可以采用比较法听出。 （5）随伴奏音乐唱一唱 师生合作完整演唱歌曲的第一段。 高邮市小学音乐 四 年级下册集体备课教案 第 3 页 （七）小结 课后练习：课后练习： 1、能用二声部来演唱歌曲。 2、自主用喜欢的方式来表现。 教学反思：教学反思： 高邮市小学音乐 四 年级下册集体备课教案 第 4 页
