1、幼儿园大班科学教案：不倒翁活动目标：1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备：1、不倒翁一个。2、幼儿操作材料：纸片、橡皮泥、剪刀、蛋壳、双面胶。3、伴奏音乐钢琴曲。活动过程：一、出示不倒翁;：（1）提问小朋友喜欢玩玩具吗？今天刘老师带来了一位小客人，它是谁啊？（2）怎么玩？幼儿自由玩。（3你们玩的时候发现了什么？它为什么不倒？小结：小朋友都知道了不倒翁不倒的原因是上面轻，下面重，底部有固定物体。你们都想玩不倒翁对不对？可是刘老师只带了一
2、个不倒翁，怎么办呢？（鼓励幼儿自己尝试做一个）二、尝试操作制作不倒玩具。1幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。2、幼儿操作：（放音乐）（1）提示：老师为小朋友准备了两组材料，一组是纸条，怎样是它变成一个圆？记住上面轻下面重？怎么做，自己去试一试？一组是蛋壳和橡皮泥，怎么使它不倒？自己想一想？（2）幼儿自己选择操作材料。3提示幼儿充分利用材料，教师巡回指导。三、演示对比实验。1让幼儿讨论为什么有的小朋友制作的不倒翁倒？有的不倒？2幼儿讲述成功与失败的原因。3教师总结不倒翁不倒的原理。四、完成制作，玩一玩，体验乐趣成就感。1、在音乐中，让幼儿制作不倒翁。2、没有完成的小朋友继续制作不倒翁玩具，做好不倒翁小朋友拿着再玩一下吧。五、结束小朋友今天真聪明，发现了“不倒翁”不倒的秘密，还自己动手做了一个“不倒翁”。现在，我们拿给中、小班的小朋友玩一玩好不好？
