1、怎样对待幼儿的过失行为孩子的成长，本身就是在一次次的尝试中积累经验、不断发展的，总免不了有这样、那样的过失。当孩子出现过失，成人不应简单指责或听之任之，而是要找出孩子出现过失的原因，加以分析，并采取有效措施。1、 摆事实、讲道理家长可以把抽象的道理渗透到孩子感兴趣的故事中，生动形象地为孩子讲清道理，使孩子明白为什么不能这样做、应该怎样做。切记不能简单粗暴、打骂孩子。2、 就事论事，及时处罚必要的处罚是处罚孩子所犯的过失，而不是孩子本身。要让幼儿明白是为什么事处罚他，不能新账老账一起算。只有及时处罚幼儿，让幼儿明白哪里错了，该怎么做，教育才有效果。那种“等我有空再和你算账”的做法不可取。3、 因
2、势利导，在过失中发现闪光的东西如果孩子是因为好奇而拆坏了新买的电动玩具，千万不要不加询问就打骂孩子。要看到这是孩子对事物好奇而产生的一种探索精神，要保护并激发这种精神。应在指出孩子过失的基础上及时讲解有关的知识，鼓励引导其多思多问。4、 批评和鼓励结合运用孩子多喜欢表扬和鼓励。如果一点过失家长就无休止地指责批评，可能会滋长孩子的对立情绪，形成逆反心理，从而增加了教育的困难度。更不利的是孩子有时为了逃避批评形成说谎的坏习惯。因此，如果孩子如是叙说，成人指出了过错的地方，讲明道理后，还应对孩子的诚实给予表扬。 经验告诉我们，孩子出现过失是难免的，也是不可怕的。可怕的是成人对待孩子过失的态度或纵容、或打骂。正确对待幼儿的过失是十分重要的。
