第三十六讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、改变世界面貌的工业革命改变世界面貌的工业革命和和马克思主义的诞生马克思主义的诞生 第十三单元 高考一轮复习高考一轮复习人民版人民版必修二必修二目录第三十四讲 影响世界的工业革命第三十五讲 马克思主义的诞生与传播第三十六讲 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第三十六讲 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动时空定位主干梳理14961496 1616世纪世纪 1717世纪世纪 年年 中叶中叶 初初1818世纪世纪 1804 1826 191804 1826 19世纪世纪 1919世纪世纪 1881 1882 1884 18941881 1882 1884 1894晚期晚期 年年 年年 中后期中后期 后期后

2、期 年年 年年 年年 年年西班牙西班牙在海地在海地建殖民地建殖民地1804年海地独立年海地独立1826年拉丁美洲基本都已独立年拉丁美洲基本都已独立1919世纪末世纪末 1905 1908 1905 1908 1910 19111910 19112020世纪初世纪初 年年 年年 年年 年年墨西哥墨西哥资产阶级革命资产阶级革命柏林会议柏林会议西方列强瓜分非洲 拉丁美洲殖民地化 西、萄西、萄殖民殖民亚洲亚洲英国英国侵略侵略印度印度英国控制印度英国控制印度荷兰占领整个印尼荷兰占领整个印尼1881年，苏丹马赫迪起义年，苏丹马赫迪起义1882年，埃及抗英斗争年，埃及抗英斗争1894年，埃塞俄比亚抗意年，埃

3、塞俄比亚抗意伊朗立宪革命伊朗立宪革命亚洲沦为殖民地半殖民地 1908年印度孟买工人总罢工年印度孟买工人总罢工1910年日本吞并朝鲜半岛年日本吞并朝鲜半岛1911年中国辛亥革命年中国辛亥革命1515世纪世纪 开始入侵非洲开始入侵非洲考情分析课程标准课程标准考题考题备考分析备考分析1.1.通过了解工业革命带来的社会通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。及对人类社会生活的深远影响。2.2.通过了解马克思主义产生的时通过

4、了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解论探索与革命实践，了解共产共产党宣言党宣言的主要内容，理解马克的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。思主义产生的世界意义。3.3.通过了解西方列强对亚非拉的通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发民地民族独立运动对世界历史发展的影响。展的影响。2021重庆卷重庆卷13 19世纪末的殖民扩张世纪末的殖民扩张题型题型

5、：高频考点高频考点：备考策略备考策略：Contents（一）拉丁美洲的殖民地化（一）拉丁美洲的殖民地化（二）亚洲沦为殖民地半殖民地（二）亚洲沦为殖民地半殖民地（三）西方列强瓜分非洲（三）西方列强瓜分非洲（四）世界殖民体系的形成（四）世界殖民体系的形成（一）拉丁美洲的民族独立运动（一）拉丁美洲的民族独立运动（二）亚洲的觉醒（二）亚洲的觉醒（三）非洲的抗争（三）非洲的抗争资本主义世界体系：主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为活主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为活动舞台，通过文化制度输出，殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出，瓜分世界，确动舞台，通过文化制

6、度输出，殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出，瓜分世界，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。立了一个无所不包的资本主义世界整体。19世纪六七十年代，世纪六七十年代，资本主义制度在世界范围确立了资本主义制度在世界范围确立了19世纪末世纪末20世纪初，世纪初，资本主义世界市场最终形成资本主义世界市场最终形成资本主义经济体系最终形成资本主义经济体系最终形成壹壹殖民者西班牙葡萄牙时间范围除巴西外的大部分南美洲、中美洲、部分北美洲除巴西外的大部分南美洲、中美洲、部分北美洲随后三百年时间里，建立巴西殖民地随后三百年时间里，建立巴西殖民地到到1818世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民地统治之下，

7、其中绝大部分土地为世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民地统治之下，其中绝大部分土地为西、萄的殖民地，小部分土地（圭亚那）属西、萄的殖民地，小部分土地（圭亚那）属荷兰、英国、法国荷兰、英国、法国统治设立总督辖区；总督由国王任命并接受监督，行设立总督辖区；总督由国王任命并接受监督，行使军事、行政和司法最高权力使军事、行政和司法最高权力设立总督制度；设立总督制度；总督享有辖区的行政权和征税权总督享有辖区的行政权和征税权影响对拉美洲：对欧洲：引起了引起了“价格革命价格革命”为欧洲资本主义发展为欧洲资本主义发展准备了原始积累。准备了原始积累。实行专制统治，掠夺巨额财富实行专制统治，掠夺巨额财富奴役

8、和屠杀印第安人，造成大量死亡奴役和屠杀印第安人，造成大量死亡为弥补劳动力不足，发展起黑人贸易为弥补劳动力不足，发展起黑人贸易禁止或限制贸易，限制了殖民地经济的发展禁止或限制贸易，限制了殖民地经济的发展（一）拉丁美洲的殖民地化14961496年年，在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各，在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各15001500年年，到达巴西，到达巴西政治：总督治理；专制统治总督治理；专制统治经济掠夺（方式）：掠夺金银财富；开采金银矿；奴役屠杀印第安人掠夺金银财富；开采金银矿；奴役屠杀印第安人 推行农奴制，发展种植园经济；黑奴贸易；推行农奴制，发展种植园经济；黑奴贸易；禁止或限制贸易，限

9、制发展禁止或限制贸易，限制发展教皇子午线背景：新航路的开辟新航路的开辟 文艺复兴的推动文艺复兴的推动 资本主义发展不充分资本主义发展不充分 殖民国家主角：西班牙、葡萄牙西班牙、葡萄牙 主要方式：暴力掠夺暴力掠夺结果：财富末转化为资本财富末转化为资本15、16世纪的殖民侵略殖民地殖民地占领国家占领国家南亚南亚印度印度英国英国 东东 南南 亚亚印度尼西亚印度尼西亚荷兰荷兰缅甸和马来半岛大部分缅甸和马来半岛大部分英国英国越南、柬埔寨和老挝越南、柬埔寨和老挝法国法国菲律宾菲律宾美国美国西亚西亚奥斯曼帝国奥斯曼帝国（半殖民地）（半殖民地）英、法、英、法、俄等国俄等国伊朗伊朗（半殖民地）（半殖民地）俄国和

10、英国俄国和英国东亚东亚中国（半殖民地）中国（半殖民地）列强列强朝鲜朝鲜日本日本东亚南亚东南亚西亚（二）亚洲沦为殖民地半殖民地结合图片信息，说说亚洲殖民活动的主角？为什么侵略亚洲的殖民国家发生变化？1717世纪开始世纪开始，英、荷、法等国成为殖民侵略的主角，加快了亚洲的殖民地和半殖民地化英、荷、法等国成为殖民侵略的主角，加快了亚洲的殖民地和半殖民地化工业革命后资本主义进一步发展工业革命后资本主义进一步发展阅读材料，思考：英国对印度的殖民侵略的有何影响？农村村社赖以存在的基础-农业和手工业农业和手工业-两大支柱被摧毁两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本农村村社基本上瓦解了上瓦解了，英国价格低

11、廉的工业产品很快占领价格低廉的工业产品很快占领了印度市场了印度市场，传统的手工业部门被冲垮传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。棉纺织品的输出国变为输入国。马克思不列颠在印度的统治 直接掠夺财富商品输出为主资本输出为主 学习拓展 英国在印度要完成双重的使命：一英国在印度要完成双重的使命：一个是个是破坏性破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是社会；另一个是建设性建设性的使命，即在亚洲的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。为西方式的社会奠定物质基础。-马克思恩格斯文集第2卷 破坏性：英国在印度的扩张和统治，打破了印度传统的经济结构，印度

12、逐步被纳英国在印度的扩张和统治，打破了印度传统的经济结构，印度逐步被纳入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场，给印度人民带来了灾难；入资本主义世界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场，给印度人民带来了灾难；建设性：在客观上冲击了其落后的经济体制，传播了资本主义生产方式、先进的在客观上冲击了其落后的经济体制，传播了资本主义生产方式、先进的生产技术和思想观念，引起了印度经济的深刻变化，有利于社会的发展和进步，生产技术和思想观念，引起了印度经济的深刻变化，有利于社会的发展和进步，“充充当了历史不自觉的工具。当了历史不自觉的工具。”15世纪 开始入侵非洲开始入侵非洲19世纪中叶以前 活

13、动大多局限于活动大多局限于沿海地区沿海地区 从事奴隶贸易从事奴隶贸易19世纪后期（工业革命后）进行进行全面的殖民入侵全面的殖民入侵，加快了对撒哈拉沙漠以南非洲的侵略，加快了对撒哈拉沙漠以南非洲的侵略19世纪末20世纪初 侵占了侵占了除埃比塞俄比亚以外的整个非洲除埃比塞俄比亚以外的整个非洲（三）西方列强瓜分非洲柏林会议柏林会议（18841884年）年）目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲为解决矛盾和进一步瓜分非洲内容：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这就是臭名昭著的占领方为有效。这就是臭名昭著的“有效占领有效占领”原则。原则。

14、会议还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范会议还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领围，然后再去占领结果：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。1919世世纪末纪末2020世纪初，世纪初，几乎几乎侵占了整个非洲侵占了整个非洲列强瓜分非洲示意图（1 1）特点：分界线几乎是直线，没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。分界线几乎是直线，没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。（2 2）问题：欧洲列强瓜分非洲，无视非洲国家主权，人为划定疆界。欧洲列强瓜分非洲，无视非洲国家主权，人为划定疆界。思考：帝国主义瓜分非洲图中各国的分界线

15、有什么特点？反映了什么问题？u 英国：开罗英国：开罗开普敦开普敦 2C2C计划计划u 法国：佛得角法国：佛得角索马里索马里 2S2S计划计划u 德国：德国：赤道两侧赤道两侧 东非到西南非斜穿计划东非到西南非斜穿计划殖民扩张与掠夺的影响对世界：大大拉开了东西方历史进程的差距，大大拉开了东西方历史进程的差距，造成东方从属于西方造成东方从属于西方。促进了世界一体化进程，加强了世界各地间的联系，促进了整体世界出现；促进了世界一体化进程，加强了世界各地间的联系，促进了整体世界出现；推动了世界市场的拓展和世界市场格局大变化；推动了世界市场的拓展和世界市场格局大变化；西欧资本主义获得发展。西欧资本主义获得发

16、展。对殖民国：从殖民地掠夺大量财富，转化为资本，为欧洲资本原始积累作出了贡献，促进从殖民地掠夺大量财富，转化为资本，为欧洲资本原始积累作出了贡献，促进了西欧资本主义的发展；了西欧资本主义的发展；为工业革命创造了条件（提供了资本和市场）。为工业革命创造了条件（提供了资本和市场）。对殖民地：破坏性：破坏性：是灾难，给殖民地经济造成极大的破坏，造成亚非拉地区长期的贫困和落后。是灾难，给殖民地经济造成极大的破坏，造成亚非拉地区长期的贫困和落后。建设性：建设性：殖民扩张传播了先进的资本主义生产方式、生活方式和思想观念，冲击殖民地殖民扩张传播了先进的资本主义生产方式、生活方式和思想观念，冲击殖民地传统的社

17、会经济体制，客观进了殖民地历史的发展与进步。传统的社会经济体制，客观进了殖民地历史的发展与进步。【深化拓展深化拓展】（四）世界殖民体系的形成 19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。国家间经济、政治发展的不平衡，酝酿着更大的冲突！国家间经济、政治发展的不平衡，酝酿着更大的冲突！世界殖民体系形成的过程及阶段特征阶段阶段目的目的方式方式影响影响资本输出资本输出拓展商品销售市场拓展商品销售市场和原料产地和原料产地掠夺金银财富，掠夺金银财富，以进行资本原始以进行资本原始积累为目标积累为目标工场手工业时期工场手工业时期（早期殖民扩张）（早期殖民扩张）工业革命之前15C15C末末18C18C晚期晚期自

18、由资本主义时期自由资本主义时期第一次工业革命后18C18C末末19C19C中后期中后期垄断资本主义时期垄断资本主义时期第二次工业革命后19C19C纪末纪末20C20C初初暴力方式战争商品输出瓜分狂潮资本输出开辟和加强了新旧大陆之间、亚开辟和加强了新旧大陆之间、亚欧大陆之间的经济文化联系，为欧大陆之间的经济文化联系，为后来世界市场的形成打下了坚实后来世界市场的形成打下了坚实基础。基础。资本主义世界市场最终形成资本主义世界市场最终形成资本主义殖民体系最终形成，资本主义殖民体系最终形成，世界成为一个不可分割的整体。世界成为一个不可分割的整体。资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场初步形成1.世界殖

19、民体系的形成有什么历史影响？材料：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井，对东印度开美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所这一切标志着资本主义产这一切标志着资本主义产生时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。生时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。马克思资本论，马克思恩格斯文集第五卷【深化拓展深化拓展】(1)(1)从文明演进的角度看：加强了世界各国社会经济与生活加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播

20、了的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动了殖民地活上的狭隘性，客观上推动了殖民地向现代文明的转化。向现代文明的转化。(2)(2)从世界格局角度看：资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国且把它们变成发达国家的

21、经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。为中心，东方从属于西方的世界格局。2.殖民扩张的阶段性15一17世纪：是手工工场时代，西方是手工工场时代，西方列强的实力有限，没有能力占领广大的列强的实力有限，没有能力占领广大的殖民地，一般都是在交通要道建立殖民殖民地，一般都是在交通要道建立殖民据点，控制航线，攫取商业利润。据点，控制航线，攫取商业利润。18世纪以后：随着工业革命的开展，英随着工业革命的开展，英国等国的实力大增，它们对市场和原料国等国的实力大增，它们对市场和原料的需求驱使它们进一步扩大殖民地

22、。的需求驱使它们进一步扩大殖民地。19世纪中期以后：殖民侵略的欲望和能殖民侵略的欲望和能力进一步扩大，最终把中国等亚洲古老力进一步扩大，最终把中国等亚洲古老的封建国家都变成殖民地半殖民地的封建国家都变成殖民地半殖民地 17 17世纪后，英国在北美建立殖民地，世纪后，英国在北美建立殖民地，资产阶级革命后，英国建立资本主义制度，资产阶级革命后，英国建立资本主义制度，移民到殖民地生活，一定程度上移植了英移民到殖民地生活，一定程度上移植了英国的制度，英国对殖民地基本采取国的制度，英国对殖民地基本采取相对放相对放任的政策任的政策。3.西班牙、葡萄牙、英国在美洲统治的差异及原因而西、葡两国资本主义发展相对

23、落后，都而西、葡两国资本主义发展相对落后，都是封建专制国家，在殖民地是封建专制国家，在殖民地实行专制统治实行专制统治 贰贰民族民主革命：殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。的革命。民族民主革命反殖民、反帝国家独立，民族解放反对封建专制政治民主（一）拉丁美洲曲折的民族独立之路1、背景比较两幅地图的变化，思考什么原因促成了这种变化？政治：欧洲殖民者长期的政治压迫欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削；和经济剥削；经济：到到18世纪末世纪

24、末19世纪初，拉丁世纪初，拉丁美洲的美洲的资本主义资本主义经济有了一定发展；经济有了一定发展；思想：启蒙思想的传播使殖民地人启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；民的民族民主意识日益增长；外部条件：美国独立更是大大鼓舞了拉丁美美国独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民；洲人民；法国大革命动摇了法国在拉丁美法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。2、18世纪末到19世纪末的民族独立运动事件时间结果法属海地1791180417911804西属拉美181018261810182618

25、89 1889 葡属巴西18221822建立拉美第一个独立共和国建立拉美第一个独立共和国18261826年西属拉丁美洲殖民年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利地取得独立运动的胜利巴西摆脱葡萄牙的统治，巴西摆脱葡萄牙的统治，获得独立，建立君主制获得独立，建立君主制拉丁美洲独立战争形势图拉丁美洲独立战争形势图墨西哥资产阶级革命 19101917 19101917 1917 1917 年，年，墨西哥颁布了资产阶级宪法墨西哥颁布了资产阶级宪法18891889废除君主制，建立共和国。废除君主制，建立共和国。第一阶段：1919世纪世纪2020年代前，是即赶走殖民者，获得独立；年代前，是即赶走殖民者，获得

26、独立；第二阶段：1919世纪末世纪末2020世纪初，是推动民主改革，巩固革命成果，促进国家的进步和发展，世纪初，是推动民主改革，巩固革命成果，促进国家的进步和发展，但仍面临继续民族革命的任务但仍面临继续民族革命的任务 3、独立后的拉美“门罗主义门罗主义”“美洲是美洲人的美洲美洲是美洲人的美洲”“金元外交金元外交”、“大棒政策大棒政策”政治渗透经济侵略武力干涉内部：大多政局动荡，大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前政治经济发展停滞不前 巴西：18881888年，巴西废除奴隶制。年，巴西废除奴隶制。1889 1889年，巴西年，巴西废除君主制，建立共和国。

27、废除君主制，建立共和国。4.19末20世纪初的民族独立运动的成果 墨西哥：19101910年，墨西哥爆发资产阶级革命。年，墨西哥爆发资产阶级革命。1917 1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。拉美独立运动第二阶段特点：推动民主改革，巩固独立成果，推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。促进国家的进步和发展。特点：特点：自然资产国有化自然资产国有化 限制私产，发展小土地持有制限制私产，发展小土地持有制没有走上发展资本主义的道路，变成了实际上的半殖民地半封建社会。外部：列强干预列强干预运动时间革命性质革命对象意 义印度民族解放运动19051908英国伊朗立

28、宪革命19051911英俄中国辛亥革命1911列强资产阶资产阶级级领导领导的的反帝反反帝反封建的封建的民族民民族民主运动主运动新经济新经济民族资本主义经济民族资本主义经济的产生发展的产生发展新力量新力量民族资产阶级和民族资产阶级和无产阶级共同壮大无产阶级共同壮大新方向新方向要求建立资产阶级要求建立资产阶级代议制民主政体代议制民主政体新思考新思考资产阶级革命资产阶级革命失败后产生反思失败后产生反思（二）亚洲的觉醒制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪制国家；的宪法，规定伊朗为君主立宪制国家；打击了封建主义和外国势力，打击了封建主义和外国势力

29、，传播了民族民主革命思传播了民族民主革命思印度人民反英斗争高潮，表明无产阶级印度人民反英斗争高潮，表明无产阶级登上历史舞台，沉重打击英国殖民统治登上历史舞台，沉重打击英国殖民统治建立了亚洲第一个共和国，建立了亚洲第一个共和国，推翻清王朝，结束君主专制制度，推翻清王朝，结束君主专制制度，推动中华民族思想解放，推动中华民族思想解放，推动了中推动了中 社会变革。社会变革。（三）非洲旧式抗争之路事件组织者和组织方式结果和影响1881年年苏丹苏丹反英大起义反英大起义1882年年埃及反英斗争埃及反英斗争1894-1896年年埃塞俄比亚埃塞俄比亚反意斗争反意斗争借助伊斯兰教传说，起义借助伊斯兰教传说，起义领

30、导人自称领导人自称“马赫迪马赫迪”，号召人民起来斗争号召人民起来斗争建立非洲第一个政党祖建立非洲第一个政党祖国党，提出国党，提出“埃及是埃埃及是埃及人的埃及及人的埃及”的口号的口号埃塞俄比亚皇帝孟尼利克埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世领导人民英勇抵抗二世领导人民英勇抵抗起义持续近起义持续近2020年，年，沉重打击了英国侵略者。沉重打击了英国侵略者。失败失败后后，英国控制苏丹。，英国控制苏丹。埃及军民进行了抵抗。埃及军民进行了抵抗。抵抗失败，抵抗失败，但但唤起埃及唤起埃及人民的民族意识。人民的民族意识。打败侵埃意军，迫使打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承意大利签署和约，承认埃塞俄比亚独立。认埃塞俄比

31、亚独立。宗教宣传领导者宗教领袖皇帝号召领导者皇帝政党组织领导者政党领袖4.意义：对内：都削弱了本国的封建势力；对内：都削弱了本国的封建势力；激发了亚非拉地区人民的民族民主意识激发了亚非拉地区人民的民族民主意识 对外：都打击了帝国主义的侵略势力；对外：都打击了帝国主义的侵略势力；世界：都推动了民族独立和世界历史世界：都推动了民族独立和世界历史的发展的发展。1919世纪末世纪末2020世纪初，亚非拉三大洲的民族独立运动世纪初，亚非拉三大洲的民族独立运动5.特征：广泛性、持续性、广泛性、持续性、多样性、正义性。多样性、正义性。亚非拉的民族独立运动亚非拉的民族独立运动【深化拓展深化拓展】2.新的力量：

32、民族资产阶级、无产阶级民族资产阶级、无产阶级3.斗争形式：主要形式是武装斗争、武装起义主要形式是武装斗争、武装起义 （属旧式的反侵略斗争）（属旧式的反侵略斗争）1.目的：反帝反封建，反帝反封建，追求国家独立与民主改革追求国家独立与民主改革国家拉丁美洲的民族独立运动亚洲的觉醒非洲的抗争背景殖民者的政治迫害和经济剥削殖民者的政治迫害和经济剥削拉丁美洲经济发展；拉丁美洲经济发展；启蒙思想；启蒙思想；法国大革命、美国独立战争影响法国大革命、美国独立战争影响民族危机；民族危机；封建经济进一步解体，封建经济进一步解体，民族资本主义发展，民族资本主义发展，民族忧患意识和民主改民族忧患意识和民主改革意识觉醒革

33、意识觉醒长期反抗和武装斗争长期反抗和武装斗争斗争方式首要任务：争取民族独立首要任务：争取民族独立领导者：土著地主集团中的先进领导者：土著地主集团中的先进分子，并不是资产阶级分子，并不是资产阶级 资产阶级革命，资产阶级革命，主要通过颁布宪法巩固主要通过颁布宪法巩固开始发动群众力量开始发动群众力量方式：主要是武装斗争方式：主要是武装斗争领导力量多样：有宗教领导力量多样：有宗教领袖、国王、知识分子领袖、国王、知识分子等等结果取得部分独立，取得部分独立，继续受到列强干预继续受到列强干预虽然均告失败，虽然均告失败，但亚洲开始觉醒但亚洲开始觉醒除埃外均抵抗失败，国除埃外均抵抗失败，国家被占家被占比较亚非拉

34、民族独立运动的比较传统文化的保留外来文化的接受中国印度埃及家国情怀、自强不息等中华家国情怀、自强不息等中华优秀传统文化优秀传统文化挽救挽救国家独立、反洋教国家独立、反洋教印度教印度教、伊斯兰教伊斯兰教、种姓制度种姓制度扮演重要角色；扮演重要角色；反抗英国殖民统治，提出反抗英国殖民统治，提出“印印度人的印度度人的印度”君主立宪制君主立宪制向西方学习器物（技术、教育）、政治制度、向西方学习器物（技术、教育）、政治制度、思想文化；思想文化；随传教士而来的西医也逐渐成为与中医并行随传教士而来的西医也逐渐成为与中医并行的医疗手段，为越来越多的国人接受的医疗手段，为越来越多的国人接受英语、法律、政府体制、

35、文官制度英语、法律、政府体制、文官制度伊斯兰教伊斯兰教；阿拉伯民族阿拉伯民族的传统方式的传统方式 被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性化呈现出新的多样性欧洲殖民者的文化侵略欧洲殖民者的文化侵略 殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。选必3 P69 在欧洲的殖民侵略中，

36、文化侵略是重要的组成部分。14961496 1616世纪世纪 1717世纪世纪 年年 中叶中叶 初初1818世纪世纪 1804 1826 191804 1826 19世纪世纪 1919世纪世纪 1881 1882 1884 18941881 1882 1884 1894晚期晚期 年年 年年 中后期中后期 后期后期 年年 年年 年年 年年西班牙西班牙在海地在海地建殖民地建殖民地1804年海地独立年海地独立1826年拉丁美洲基本都已独立年拉丁美洲基本都已独立1919世纪末世纪末 1905 1908 1905 1908 1910 19111910 19112020世纪初世纪初 年年 年年 年年 年年

37、墨西哥墨西哥资产阶级革命资产阶级革命柏林会议柏林会议西方列强瓜分非洲 拉丁美洲殖民地化 西、萄西、萄殖民殖民亚洲亚洲英国英国侵略侵略印度印度英国控制印度英国控制印度荷兰占领整个印尼荷兰占领整个印尼1881年，苏丹马赫迪起义年，苏丹马赫迪起义1882年，埃及抗英斗争年，埃及抗英斗争1894年，埃塞俄比亚抗意年，埃塞俄比亚抗意伊朗立宪革命伊朗立宪革命亚洲沦为殖民地半殖民地 1908年印度孟买工人总罢工年印度孟买工人总罢工1910年日本吞并朝鲜半岛年日本吞并朝鲜半岛1911年中国辛亥革命年中国辛亥革命阶段特征一条线索：资本主义世界殖民体系形成过程资本主义世界殖民体系形成过程殖民主义的双重影响：破坏性

38、的使命破坏性的使命 建设性的使命建设性的使命高考研析【答案】C【答案】B1.(1.(20212021重庆卷重庆卷1313)18881888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国（

39、）这反映了当时德国（）A A意在限制法国和俄国的崛起意在限制法国和俄国的崛起 B B当务之急是实现统一当务之急是实现统一 C C殖民野心受限于其地缘政治殖民野心受限于其地缘政治 D D要在非洲拓展殖民地要在非洲拓展殖民地2.(2021.2.(2021.福建卷福建卷.14).14)18841884年，美国某公司推出一则主题为年，美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明给非洲带去文明”的香皂广的香皂广告。此后近告。此后近3030年间，该公司的广告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文年间，该公司的广告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白让黑人变白”。这主要体现了。这主要体现了西方（）西方（）A A推广欧美生活方式推广欧美生活方式 B B存在着固有的种族偏见存在着固有的种族偏见C C重视争夺非洲市场重视争夺非洲市场 D D旨在推动非洲文明进步旨在推动非洲文明进步