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幼儿园区角设计七种区域设计的作用.doc

幼儿园区角设计七种区域设计的作用 幼儿园区角设计的区域分类主要分为以下几种:1.语言区;2.数学区;3.美工区;4.英语区;5.建构区;6.体育区;7.角色体验区。各区域在幼儿教育中的作用:1.语言区:更好的发展幼儿口语表达能力,培养幼儿安静阅读、爱惜书本的好习惯,引发幼儿表演爱好,巩固幼儿识字练习。2.数学区:在游戏活动中更好的发展幼儿操作才能,培养幼儿自主学习的好习惯,引发幼儿动手动脑的爱好,巩固幼儿讲堂学的新知。3.美工区:在游戏活动中更好的发展儿童绘画能力,培养幼儿剪、贴的技能,经过操作引发幼儿动手动脑的爱好,发挥幼儿想象力创造力。4.英语区:在游戏活动中更好的培养幼儿学习英语的爱好,发展幼儿英语口语表达沟通通过教师制造的英语玩具,引发幼儿动手动脑的爱好。5.建构区:在游戏中更好的引发幼儿动手动脑的爱好,发挥幼儿想象力创造力。6.体育区:在游戏中培养幼儿正确性、判断力、协调性,消息结合,锻炼身体。7.角色体验区:培养幼儿对日常所需要碰到的绝大部分事物起到一定的认知作用,而且知道有关基础知识,懂得东西哪拿哪放等。 教师可根据本班儿童的根本发展水平、阶段性教育目标和主要任务,以及个体差异,拟定各区角的具体目标。在总目标指导下,设计各阶段的分目标,然后配合合理的区角按阶段目标供给操作材料,通过材料调控幼儿的操作行为,以达到特定教育目的。

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