第9课 近代西方的法律与教化 ppt课件(7)-（部）统编版（2019）《高中历史》选择性必修第一册.pptx

1、一、导入新课一、导入新课 板书课题板书课题第 9 课 近代西方的法律与教化二、出示目标二、出示目标 明确任务明确任务学习目标：1、概述近代西方法律制度的渊源和形成过程 2、掌握近代西方的法律的基本特征。三、学生自学，独立思考（三、学生自学，独立思考（5 5分钟）分钟）（一读、二画、三找、四梳理、五结论）认真阅读课本P49-51页、找出本课的 1、几个知识点 2、重点在哪里 3、你的困惑点四、自学指导一四、自学指导一阅读P49页第一目包括题目下小字部分，思考并解决以下问题，3分钟1、古罗马法律的最高成就，近代西方法律制度的渊源是 。请找出古罗马法律的演变过程？2、中古时期的法律成就有哪些？（三方

2、面）3、英美法系形成过程？大陆法系的确立过程？4、结合教材“历史纵横”以及所学内容，完成两大法系的对比填空.是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。查士丁尼法典查士丁尼法典法学汇纂法学汇纂法理概要法理概要新法典新法典罗罗马马民民法法大大全全公元前公元前509509年年公元前公元前450450年年6 6世纪世纪公元公元2727年年十二铜表法十二铜表法标志着成文法的诞生。审判量刑有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。用以调整罗马公民关系的法律，只适用于罗马公民。适用于罗马统治范围内一切自由民的法律表现形式变化适用范围变化习惯法成文法罗马共和国时期（公民法）罗马帝国时

3、期（万民法）罗马民法大全罗马民法大全1、近代西方法律制度的渊源罗马法实质：维护少数奴隶主贵族利益的工具，属于奴隶制法律体系；476年1453年西哥特东哥特法兰克汪达尔勃艮第阿勒曼尼摩尔人苏维汇东罗马帝国盎格鲁人西罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡中古时期中古时期 日耳曼人以部落习惯法为基础，编纂的一批成文法，等级色彩浓厚。作为庄园法庭审判的依据。以基督教神学为思想基础制定和颁布的法律。当时迅猛，仍然比较落后，。而，。教会法教会法日尔曼法律日尔曼法律1111世纪后，欧洲出现了研究和宣传世纪后，欧洲出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法传播罗马法的运动，促进了罗马法传播欧洲大陆的法律纷纷以罗马法为仿效

4、对象，形成大陆法系的雏形欧洲大陆的法律纷纷以罗马法为仿效对象，形成大陆法系的雏形2.发展：中古时期的法律3.形成体系 英美法系12世纪前后13世纪大宪章光荣革命后确立了君主立宪制法律体系更加完善确立了法律至上和王权有限原则构成了普通法系（英美法系）传播11世纪诺曼征服普通法的产生普通法的产生与与10661066年诺曼征服有着密切的联年诺曼征服有着密切的联系。系。（诺曼征服后）一方面保留了（诺曼征服后）一方面保留了地方地方法院的法院的继续运作，另一方面，对司法也进行了全面的介入。继续运作，另一方面，对司法也进行了全面的介入。蒋啸判例法研究蒋啸判例法研究英国法律真正起点英国普通法形成3.形成体系大

5、陆法系我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一份功绩是永垂不朽的，这就是我的民法典。拿破仑 以罗马法为基础，以法国民法典为代表的世界性法律体系。以罗马法为基础，以法国民法典为代表的世界性法律体系。背景背景构成构成1313世纪以后，王权加强，法国法律体系日益成熟。世纪以后，王权加强，法国法律体系日益成熟。启蒙思想和法国大革命的推动。启蒙思想和法国大革命的推动。结合教材“历史纵横”以及所学内容，完成两大法系的对比填空区别区别 英美法系英美法系 大陆法系大陆法系法的渊源立法与司法关系受罗马法影响程度判例法为主成文法为主立法绝对中心地位，司法从属地位法官地位突出，司法绝对中心地位以罗

6、马法为基础只吸收部分4、两大法系的区别四、自学指导二四、自学指导二认真阅读P50页第二目，思考并解决以下问题，5分钟1、近代西方法律的基本思想来源？2、近代西方法律制度的基本特征有哪些？3、阅读课本P51，找出近代西方法律制度的本质是什么？讨论并且总结对近代西方法律的评价1、近代西方法律的基本思想来源？继承传统法律思想，融合启蒙思想2、近代西方法律制度的基本特征有哪些？立法和司法独立，强调保障个人的权利西方法律特征立法权：法律由代表人民行使权力的议会制定；行政权：行政机构在法律规定的框架内行使行政权；司法权：法院根据法律独立掌握司法权。（1）在国家权力结构层面上：坚持权力制衡、三权分立。法律中

7、都不同程度地体现了天赋人权和人人平等思想；注意保护个人的各种权利，包括生命权、自由权和财产权（2）在法律内容上：注重保护个人权利。西方法律特征02特征材料：无罪推定原则的核心意义在于保护被告人的合法权益。主要强调了三层意思：对任何人有罪决定的宣告，只能由法院决定，其他任何机关和组织都无权决定；强调证据裁判主义精神，法院应当用证据证明被告人有罪，不能推定或假设；在判决生效之前，被告人是无罪的，不能因为其被逮捕、被起诉、被审判而认为其有罪。（3）在司法实践过程中：坚持程序公正和无罪推定。为了保证从立案到审理再到判决的每个程序的公开公正，建立了律师制度和陪审团制度（历史纵横)。实行无罪推定原则，所有

8、被审判者在判决之前都是无罪的。近代西方法律评价03评价积极：有利于资本主义国家的社会治理，有利于维护资产阶级的统治，促进资本主义的发展。消极:（1 1）西方法律）西方法律过于强调保护私有财产，为资产阶级利益服务；过于强调保护私有财产，为资产阶级利益服务；（2 2）确认了）确认了私有财产制度私有财产制度，财产财产的多少决定着的多少决定着法律地位法律地位的高低的高低（成正比）（成正比）（3 3）黑人、土著居民和妇女黑人、土著居民和妇女没有完全的公民权没有完全的公民权。阅读课本P51，结合个人理解，讨论并且总结对近代西方法律的评价【课堂小结】【课堂小结】背诵记忆1、西方国家法律制度的渊源2、近代西方

9、法律制度的基本特征和评价一、导入新课一、导入新课 板书课题板书课题第 9 课 近代西方的法律与教化（二）二、出示目标二、出示目标 明确任务明确任务学习目标：知道西方宗教伦理与教化的作用和社会影响 四、自学指导一四、自学指导一认真阅读P51页第三目，思考并解决以下问题，5分钟1、基督教的演变历程是怎样的？中古时期基督教的宗教与伦理教化活动有哪些？分别产生怎样的作用？2、新教的主张有哪些？如何评价？3、解决52页，学思之窗1.基督教的发展历程（1）早期基督教：起源于1世纪巴勒斯坦地区，相传为犹太的拿撒勒人耶稣所创立。信奉者称耶稣为基督。（2）基督教的国教化：392年，基督教成为罗马国教（3）中世纪

10、基督教：基督教影响中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面。（1）教士们收集和抄录经典，保存古典文化，宣讲教义（2）开办学校,宗教开办的学校虽然都以宗教为目的，但在教育和文化方面发挥了重要作用。（3）控制社会生活,教会通过控制生老病死、婚丧嫁娶，强化伦理道德；要求人们忍受痛苦作用：基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。基督教的伦理与教化的活动有哪些？有何作用？2、新教的主张有哪些？如何评价？积极：新教伦理适应了原始积累时期新兴资产积极：新教伦理适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。阶级的政治、经济诉求。消极：？消极：？主张评价宗教改

11、革后，西欧基督教分裂为天主教和新教宗教改革后，西欧基督教分裂为天主教和新教（1 1）新教反对教皇权威，主张自己阅读圣经理解教义，新教反对教皇权威，主张自己阅读圣经理解教义，因信称义。因信称义。使更多人学会读书认字，促进了文化的普及使更多人学会读书认字，促进了文化的普及。（2 2）新教提倡节俭、积极入世，鼓励人们发财致富新教提倡节俭、积极入世，鼓励人们发财致富1.1.仍仍坚持基督教基本坚持基督教基本教义，教义，束缚人们的行束缚人们的行为，麻醉人们的思想。为，麻醉人们的思想。消极：3.3.迫害迫害对教义持有对教义持有不同意见的不同意见的“异端异端”2.2.新教新教排斥其他教派排斥其他教派引起引起多

12、次多次宗教冲突，宗教冲突，造成巨大损失。造成巨大损失。3、（解决52页，学思之窗）基督教在中古时期的欧洲发挥了什么样的作用?基督教的产生，为封建主阶级提供了现实的统治思想，成为欧洲中世纪封建制度的精神支柱；在客观上起到了一定的保留文化、促进各民族文化交流的作用；基督教的宗教伦理和教化深刻影响了人们的思想意识和日常行为；基督教教义为司法实践提供了依据。1 1、由于时代背景不同，基督教在中世纪和近代由于时代背景不同，基督教在中世纪和近代发挥着不同的作用发挥着不同的作用，应当应当用用发展的眼光看发展的眼光看问题问题。2 2、基督教有积极作用，也有消极影响，应当一、基督教有积极作用，也有消极影响，应当一分为二来看待。分为二来看待。通过分析基督教在中世纪和宗教改革后所起的作通过分析基督教在中世纪和宗教改革后所起的作用，你得到了哪些认识？用，你得到了哪些认识？【课堂小结】【课堂小结】法律渊源及发展近代法律基本特征宗教伦理与教化英美法系（普通法系）大陆法系（民法系）十二铜表法罗马法传播国家权力结构层面：法律内容上：司法实践中注重保护个人权利权力制衡、三权分立无罪推定原则中古时期基督教伦理与教化新教的伦理与教化渊源：罗马法罗马民法大全程序公正：律师制度、陪审团制度近代西方的法律与教化小 结背诵记忆知道西方宗教伦理与教化的作用和社会影响