第6课《老山界》ppt课件（共18张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、七律七律长征长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜更喜岷山岷山千里雪，三军过后尽开颜千里雪，三军过后尽开颜。课堂导课堂导入入 老山界是当年红军长征途中翻越的第一老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔座大山。其主峰海拔2141.52141.5米，为华南第一高米，为华南第一高峰，素有峰，素有“五岭极顶，华南之颠五岭极顶，华南之颠”之美誉。之美誉。“五岭五岭”就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、越城岭

2、。、都庞岭、越城岭。越城岭的土名就叫越城岭的土名就叫“老山界老山界”。老山界是红军长征中所过的第一座难走老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。的山。wi ymn老山界 陆定一 1.会读会写会读会写“惊惶、点缀、咀嚼、澎湃惊惶、点缀、咀嚼、澎湃”等词语。等词语。2.学习课文中按时间变化和地点转移安排文章层次的特点。学习课文中按时间变化和地点转移安排文章层次的特点。学习目标（1）革命家 战士 共产党员宣传思想阵线领导人建国元勋陆定一（1906年6月1996年5月）男 享年90岁 江苏 无锡 走近作者惊惶（）军阀（）缴租（）蜷身（）点缀（）搀扶（）呜咽（）咀嚼（）澎湃（）酣然入梦（）hunghun

3、gff jiojio qunqunzhuzhuchnchnww yyjj jujupng pipng pi hnhn 字词积累惊慌、惊恐，举止失去常态惊慌、惊恐，举止失去常态闲谈。闲谈。繁重的捐税。繁重的捐税。呜咽呜咽细切细切酣然入梦酣然入梦 字词积累1.速读课文，一句话概述文章所叙事件。记叙了红军指战员翻越老山界的全过程。记叙了红军指战员翻越老山界的全过程。2.这篇文章是按照什么顺序叙事的？叙事的线索是什么？初读课文 整体感知时间变化、地点转移时间变化、地点转移 时间时间 地点地点人物人物 活动活动第第一一天天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明以黎明以后后下午下午 瑶民家瑶民家

4、瑶家大嫂瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，使瑶民理攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。解了红军。山脚下山脚下红军战士红军战士准备爬山准备爬山半山腰半山腰红军战士红军战士夜行军夜行军山路上山路上红军战士红军战士半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩红军战士红军战士、医务医务人员人员翻越雷公岩翻越雷公岩山顶山顶红军战士红军战士任务完成，征服老山界任务完成，征服老山界在文中勾画出表明时间、地点的词句。在文中勾画出表明时间、地点的词句。下午下午傍晚傍晚天黑天黑沿着山沿着山沟向上沟向上走走在瑶在瑶民家民家攀谈攀谈山脚山脚登山登山半夜半夜黎明黎明“之之”路攀爬路攀爬吃饭、登吃饭、登山、山腰山、山腰露营露营下午两点半下午

5、两点半到达山顶到达山顶一气儿一气儿跑下山跑下山宿营地宿营地翻山路线图翻山路线图文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：第一部分（第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。第二部分（第二部分（2自然段到自然段到32段）：翻越老山界的经过。段）：翻越老山界的经过。第一层：（第一层：（2 21010）山脚访瑶家。）山脚访瑶家。第二层：（第二层：（11113232）红军翻越老山界。）红军翻越老山界。主要主要内容有：内容有：1 1在在“之之”字

6、拐的路上；字拐的路上；2 2山腰露宿；山腰露宿；3 3攀登雷公岩；攀登雷公岩；4 4继续登山，到达山顶；继续登山，到达山顶；5 5山顶所思。山顶所思。第三部分：写作者的感受。第三部分：写作者的感受。梳理层次1.总结红军越过老山界的难，概括出红军战士的革命精神；2.赏析文章的重点段落，学习文章精彩的细节描写。学习目标（2）1.1.我们理清了翻山之事，再去认识一群翻山之人。这是一群怎样我们理清了翻山之事，再去认识一群翻山之人。这是一群怎样的人呢？请同学们读课文最后一段，找出文中评价老山界的一句的人呢？请同学们读课文最后一段，找出文中评价老山界的一句话。话。赞赞“老山界老山界”之人之人“老山界是我们

7、长征中所过的第一座难走的山。”2.2.老山界究竟有多难走呢？老山界究竟有多难走呢？“难难”在哪些方面呢？在哪些方面呢？难走路难睡觉难吃饭难 处境难悬崖峭壁、山高路险悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿粮食奇缺、肚子饥饿敌人追击、枪声密集敌人追击、枪声密集 老山老山界的难界的难3.3.面对这般重重困难，我们的红军战士是用什么态度面对困难的？表面对这般重重困难，我们的红军战士是用什么态度面对困难的？表现了红军战士的什么精神？现了红军战士的什么精神？难走路难睡觉难吃饭难 处境难悬崖峭壁、山高路险悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥

8、饿粮食奇缺、肚子饥饿敌人追击、枪声密集敌人追击、枪声密集打趣逗笑、奋勇登山酣然入梦、观赏夜景鼓着勇气、继续前进毫不畏惧、嘲笑敌机顽强的意志、乐观的精神顽强的意志、乐观的精神 4、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？是生动的描写。你能揣摩出来吗？提示提示：行动、语言行动、语言、场面、景物、场面、景物 细读品味细读品味景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）。细读文章第）。细读文章第21、22段段回答问题。回答问题。（1）“见见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞

9、手法？主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所）所“见见”景象给人什么感受？景象给人什么感受？“闻闻”突出了什么特点？突出了什么特点？星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比庄严、奇伟、庄严、奇伟、寂静寂静 精彩段落赏析精彩段落赏析 （3）可作者描写的却是各种）可作者描写的却是各种“声响声响”，这不是自相矛盾吗？，这不是自相矛盾吗？（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？）这段景物描写对表现中心意思有何作用？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。不矛盾。

10、以动写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；远、近、大、细；比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义 精彩段落赏析精彩段落赏析 一、中心归纳：一、中心归纳：本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。观主义精神。二、艺术特色二、艺术特色1、采用顺序的方法，按时间变化和地点转移安排层次。、采用顺序的方法，按时间变化和地点转移安排层次。2、描写生动，语言朴实优美、凝练而细腻。、描写生动，语言朴实优美、凝练而细腻。总结归纳总结归纳