第21课《登幽州台歌》《望岳》ppt课件（共20张ppt） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂了解作者了解作者 唐代唐代文学家文学家,初唐诗文革新代表人物之一。初唐诗文革新代表人物之一。因曾任右拾遗参谋军事，后世称因曾任右拾遗参谋军事，后世称“陈拾遗陈拾遗”。他是一个具有政治见解和政治才能的文人他是一个具有政治见解和政治才能的文人,常借诗歌常借诗歌抨击时弊抨击时弊,抒写情怀抒写情怀。代表作：代表作：感遇感遇诗三十八首，有诗三十八首，有陈子陈子昂集昂集传世。传世。陈子昂陈子昂661702661702了解背景了解背景 武则天万岁通天元年（武则天万岁通天元年（696696），契丹李尽忠、孙万），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸荣等攻陷营州。武则天委

2、派武攸(yu)(yu)宜率军征讨，陈宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求请求遣万人遣万人作前驱以击敌，武攸宜不允。稍后，陈子昂又向武攸宜作前驱以击敌，武攸宜不允。稍后，陈子昂又向武攸宜进言进言，不听，反把他降为军曹。，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了址在今北京市），慷慨悲吟，写下了登幽州

3、台歌登幽州台歌。初读诗歌初读诗歌读准字音，读出节奏读准字音，读出节奏前 不 见 古 人，后 不 见 来 者。前 不 见 古 人，后 不 见 来 者。念 天 地 之念 天 地 之 悠悠 悠，独悠，独 怆怆 然 而然 而 涕涕 下！下！登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂yuyuchunchuntt体裁：古体诗体裁：古体诗再读诗歌再读诗歌结合注释，读懂诗意结合注释，读懂诗意登幽州台歌登幽州台歌 前不见前不见古人古人，后不见后不见来者来者。念念天地之天地之悠悠悠悠，独独怆然怆然而而涕涕下！下！注释：注释：古人古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。：古代那些能够礼贤下士的圣君。来者来者：指后世的贤明君主。：指

4、后世的贤明君主。念念：想到。：想到。悠悠悠悠：形容时间的久远和空间的广大。：形容时间的久远和空间的广大。怆然怆然：悲伤的样子。：悲伤的样子。涕涕：眼泪。：眼泪。唯有我啊，独自悲伤，眼泪纵横！唯有我啊，独自悲伤，眼泪纵横！向前看不到古代能够礼贤下士的贤君向前看不到古代能够礼贤下士的贤君向后看不到后世的明主向后看不到后世的明主想到天地之广阔，历史之久远想到天地之广阔，历史之久远赏读诗歌赏读诗歌品味诗韵，读透情理品味诗韵，读透情理1.1.“古人古人”指谁？指谁？“来者来者”指谁？前两句是从什么角度写的？指谁？前两句是从什么角度写的？写出了作者怎样的境遇？写出了作者怎样的境遇？“古人古人”指古代能够礼

5、贤下士的的明君。指古代能够礼贤下士的的明君。“来者来者”指后代贤明的君主。指后代贤明的君主。俯仰古今，通过俯仰古今，通过“前前”“”“后后”“”“古人古人”“”“来来者者”的对比，从的对比，从时间角度时间角度表现了诗人的孤独。表现了诗人的孤独。前前后后古人古人来者来者古时圣君不可见，后世明君不可遇，两个古时圣君不可见，后世明君不可遇，两个“不见不见”表现表现了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。赏读诗歌赏读诗歌品味诗韵，读透情理品味诗韵，读透情理2.2.“念天地之悠悠念天地之悠悠,独怆然而涕下独怆然而涕下”从什么角度来写诗人的孤独？从什

6、么角度来写诗人的孤独？天地悠悠：天地广阔、岁月茫茫天地悠悠：天地广阔、岁月茫茫独：孤独、渺小独：孤独、渺小天地茫茫、岁月悠悠，与人之茕茕天地茫茫、岁月悠悠，与人之茕茕“独独”影，互为映照。广漠的影，互为映照。广漠的空间与无尽的时间，衬托出人的渺小、孤单、无力和生命的短暂。空间与无尽的时间，衬托出人的渺小、孤单、无力和生命的短暂。空间角度空间角度赏读诗歌赏读诗歌品味诗韵，读透情理品味诗韵，读透情理3.3.诗人在这茫茫天地、悠悠岁月之间，对生命产生了什么思考？诗人在这茫茫天地、悠悠岁月之间，对生命产生了什么思考？结合诗人的经历，体味诗中的哲理。结合诗人的经历，体味诗中的哲理。诗人一心报国，却接连受

7、挫，一直得不到重用，面对无尽的空诗人一心报国，却接连受挫，一直得不到重用，面对无尽的空间与时间，感受到在间与时间，感受到在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的哲理的哲理。主旨归纳主旨归纳 这首诗通过抒写诗人登这首诗通过抒写诗人登楼远眺时吊古伤今的感慨，楼远眺时吊古伤今的感慨，表达了诗人表达了诗人怀才不遇、壮志怀才不遇、壮志难酬的孤寂、惆怅之情难酬的孤寂、惆怅之情。理解性默写理解性默写1.1.屈原屈原远游远游中云：中云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。勤。”陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌一诗中与此意思相似的诗句一诗中与此意思相似的

8、诗句是：是：_，_。2.2.登幽州台歌登幽州台歌中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：句是：_，_。3.3.登幽州台歌登幽州台歌中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的句中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的句子是：子是：_，_。前不见古人前不见古人后不见来者后不见来者念天地之悠悠念天地之悠悠独怆然而涕下独怆然而涕下念天地之悠悠念天地之悠悠独怆然而涕下独怆然而涕下望望 岳岳杜甫杜甫了解作者了解作者 字子美，自号少陵野老。字子美，自号少陵野老。唐代唐代伟大的伟大的现实主义诗人现实主义诗人，其诗记录了唐代，其诗记录了唐代由盛转衰的巨变，被誉为由盛转衰的巨变，被誉为“诗史诗史”

9、，他也被，他也被尊为尊为“诗圣诗圣”。代表作：代表作：“三吏三吏”（石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏新安吏新安吏），），“三别三别”（无家别无家别垂垂老别老别新婚别新婚别）。）。杜甫杜甫712712770770初读诗歌初读诗歌读准字音，读出节奏读准字音，读出节奏体裁：律诗体裁：律诗岱岱 宗宗 夫夫 如 何？齐 鲁 青 未如 何？齐 鲁 青 未 了了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生荡 胸 生 曾曾 云，决云，决 眦眦 入 归 鸟。入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。望望 岳岳杜甫杜甫ffl

10、ioliocncnzzdidi再读诗歌再读诗歌结合注释，读懂诗意结合注释，读懂诗意望 岳望 岳岱 宗岱 宗 夫 如 何？夫 如 何？齐 鲁齐 鲁 青 未 了青 未 了。造 化 钟造 化 钟 神 秀，神 秀，阴 阳阴 阳 割 昏 晓。割 昏 晓。注释：注释：岱宗：岱宗：指泰山。指泰山。青：青：指山色。指山色。未了：未了：不尽。不尽。造化：造化：指天地、大自然。指天地、大自然。钟：钟：聚集。聚集。阴阳：阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。古人以山北水南为阴，山南水北为阳。巍峨的泰山，到底如何雄伟？巍峨的泰山，到底如何雄伟？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自

11、然将神奇和秀丽集中于此，大自然将神奇和秀丽集中于此，山南山北，一面明亮一面昏暗，截然不同。山南山北，一面明亮一面昏暗，截然不同。再读诗歌再读诗歌结合注释，读懂诗意结合注释，读懂诗意望 岳望 岳荡 胸荡 胸 生生 曾曾 云，云，决决 眦眦 入 归 鸟。入 归 鸟。会 当 凌会 当 凌 绝 顶，绝 顶，一 览 众 山 小。一 览 众 山 小。注释：注释：荡胸：荡胸：使心胸震荡。使心胸震荡。曾：曾：同同“层层”。眦：眦：眼眶。眼眶。会当：会当：终当，终要。终当，终要。凌：凌：登上。登上。层云生起，使心胸震荡。层云生起，使心胸震荡。张大眼睛远望飞鸟归林。张大眼睛远望飞鸟归林。（我）终要登上泰山的顶峰，

12、（我）终要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，那时众山就会显得极为渺小。俯瞰众山，那时众山就会显得极为渺小。赏读诗歌赏读诗歌品味诗韵，读透情理品味诗韵，读透情理1.1.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出来？杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出来？岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁齐鲁青未了。青未了。造化造化钟钟神秀神秀，阴阳阴阳割割昏晓。昏晓。问答的形式，从远望的角度写泰山的问答的形式，从远望的角度写泰山的高高大大与历史悠久，表现出泰山与历史悠久，表现出泰山雄伟阔大。雄伟阔大。运用拟人的修辞手法，写大自然对泰山运用拟人的修辞手法，写大自然对泰山情有独钟，表现了泰山的情有独钟，表现了泰山的神奇秀丽

13、神奇秀丽。泰山将天色分割，山北山南昏晓分明，泰山将天色分割，山北山南昏晓分明，写出了泰山参天写出了泰山参天矗立、遮天蔽日矗立、遮天蔽日的雄姿。的雄姿。泰山雄伟高大、神奇秀丽泰山雄伟高大、神奇秀丽赏读诗歌赏读诗歌品味诗韵，读透情理品味诗韵，读透情理2.2.诗题叫诗题叫望岳望岳，但全诗没有一个，但全诗没有一个“望望”字，却句句都是写字，却句句都是写“望望”字，并且角度有别。你能说说杜甫实际上望到了哪些景象？字，并且角度有别。你能说说杜甫实际上望到了哪些景象？首联：泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。首联：泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。颔联：泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。颔联：泰山既神奇秀丽又巍峨高大的

14、景象。颈联：泰山中云涌云翻时的壮阔景象和鸟儿归林的景象。颈联：泰山中云涌云翻时的壮阔景象和鸟儿归林的景象。尾联：想象登上泰山顶峰，将四周群山看遍之景。尾联：想象登上泰山顶峰，将四周群山看遍之景。（远望）（远望）（近望）（近望）（细望）（细望）（想象）（想象）诗人由远望到近望，再由细望到想象将来登上泰山顶峰远望诗人由远望到近望，再由细望到想象将来登上泰山顶峰远望之景，全诗以之景，全诗以“望望”字贯串，字贯串，“望望”字是全诗的线索。字是全诗的线索。赏读诗歌赏读诗歌品味诗韵，读透情理品味诗韵，读透情理3.3.诗言志，诗歌创作无不是为了传情达意。尾联流露出作者怎样诗言志，诗歌创作无不是为了传情达意。

15、尾联流露出作者怎样的思想感情？蕴含了怎样的人生启示和哲理？的思想感情？蕴含了怎样的人生启示和哲理？化用孔子化用孔子“登泰山而小天下登泰山而小天下”的名言，表现了诗人的名言，表现了诗人表现了诗表现了诗人不怕困难、勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。人不怕困难、勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。蕴含哲理：只有不畏艰险、敢于攀登，才能达到俯视一切的蕴含哲理：只有不畏艰险、敢于攀登，才能达到俯视一切的雄奇境界。雄奇境界。会当会当凌凌绝顶，一览众山小。绝顶，一览众山小。主旨归纳主旨归纳 全诗围绕全诗围绕“望望”字，通过描绘泰山字，通过描绘泰山雄伟壮阔雄伟壮阔的景象，的景象，热情赞美了泰山热

16、情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露，流露出出对祖国山河的热爱之情对祖国山河的热爱之情，表达了诗人，表达了诗人不怕困难、敢攀顶不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概峰、俯视一切的雄心和气概。1.1.杜甫杜甫望岳望岳中用中用“_，_”两两句表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大。句表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大。2.2.人生道路上，我们应该有李白临川时人生道路上，我们应该有李白临川时“长风破浪会有时，直长风破浪会有时，直挂云帆济沧海挂云帆济沧海”的坚定执着，有杜甫望岳时的坚定执着，有杜甫望岳时“_，_”的豪情壮志，有郑燮泼墨时的豪情壮志，有郑燮泼墨时“千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风任尔东西南北风”的顽强自信。的顽强自信。3.3.望岳望岳中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是：诗句是：_ _，_。4.4.望岳望岳中表现泰山高峻、幽深的诗句是：中表现泰山高峻、幽深的诗句是：_，_。理解性默写理解性默写会当凌绝顶会当凌绝顶一览众山小一览众山小造化钟神秀造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓岱宗夫如何岱宗夫如何齐鲁青未了齐鲁青未了荡胸生曾云荡胸生曾云决眦入归鸟决眦入归鸟