1、 小树快长高教学设计小树快长高教学设计 教学目标教学目标：1、学会演唱歌曲小树快长高 2、能用充满天真童趣的动作进行歌表演 3、体会植树的重要和快乐，培养保护环境的责任感 教学重点教学重点：通过拍手，唱准歌曲中的八分休止，四分休止节奏 教学过程教学过程： 一、激趣导入 1、师生问好，组织教学 2、发声练习：复习学过的歌曲小雨沙沙 3、教师导入： 师：同学们，小雨沙沙滋润着种子长成了小树，今天老师为大家带来了三位朋友（出示 课件）观察不同，有什么联系？ 生：小树一棵比一棵高 师：同学们都回答的非常好，第一棵小树它的名字叫做 1（do）,第二棵刚发芽的小树 是 3（mi） ，长得最高的小树是 5（
2、sol） ，让我们一起来认识一下它们吧。 不错，大家记住了它们的名字，这三个好朋友组成了一条非常好听的旋律，我们一起来 看一看吧。 （出示课件） 大家看看除了 1.3.5，这条旋律里面还有什么音符呢？ 对啦，休止符。遇到休止符我们应该怎么唱呢？ 同学们说的很对，那么现在跟着老师一起来试着唱一唱。按照老师的要求，第一个休止 符这里拍一下手，第二个休止符这里我们拍两下。 同学们完成的非常好，现在老师为这条旋律加了歌词，大家试着唱唱。 其实这句旋律是一首歌中的歌词，大家想学么？ 好，让我们一起来学习这首好听的歌曲小树快长高 。 二、讲授新课 1、聆听歌曲小树快长高 思考问题，这首歌曲表达的情绪是怎样的？ 2、再次聆听 思考问题，歌曲中都唱到了什么呢？ 看曲谱，读歌词，跟着老师按节奏读歌词。 3、教师范唱 4、学唱歌曲 5、处理歌曲 6、歌表演 三、课堂小结 这节课我们学会了演唱这首小树快长高 ，小树是我们的朋友，我们要爱护它们，让 我们期盼有更多的小树快快长高，为我们的祖国增添更多的绿色吧！
